藤野先生主要内容
藤野先生主要内容是讲述了作者在日本仙台留学学医时认识了日本学者藤野先生，藤野先生教作者修改讲义和解剖图。藤野先生并没有受日本军国主义的影响，对中国人民抱有狭隘的民族偏见，他对作者毫不歧视，倍加关爱，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响，在交流过程中建立了深厚的师生友谊。
《藤野先生》是现代文学家鲁迅的一篇回忆性散文。文章除了讲述作者留学时的经历，更表达了深切的怀念之情，同时，也热烈赞颂藤野先生辛勤治学、谆谆教导的教书育人精神以及对工作负责认真的态度。创作背景：当时作者正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者写此文予以怀念藤野先生。
藤野先生的主要内容是什么？
《藤野先生》回忆了作者从东京到仙台学医生活中与藤野先生相识、相处、离别的往事，赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高贵品质，抒发了对先生的真挚怀念、爱戴与感激之情，同时追述了自己弃医从文的思想变化，暗含了作者强烈的爱国主义感情。
《藤野先生》讲述了鲁迅从东京到仙台学医的几个生活片断，重点记叙了藤野先生的可贵品质，从对自己的责备和对老师的感激侧面突出了作者为祖国而刻苦学习的精神。这是一篇看似十分零散，实际上却思想明确的文章，表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。文章是鲁迅的一篇回忆散文，选自其散文集《朝花夕拾》。
《藤野先生》记录了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。这篇文章内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，一条鲜明的爱国主义思想线索贯串了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。
《藤野先生》这篇散文，1926年10月12日写于厦门大学。它主要记叙了1904年夏末至1906年初春作者在日本留学时的一段学习与思想经历，重点回忆了与这段经历有重要关系的藤野先生。
这篇散文回忆了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医学文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。