博雅课是什么课
博雅课是旨在培养具有广博知识和优雅气质的课程。博雅教育即西方经典的Liberal Arts Education。 又可译为通识教育、文科教育、人文教育、通才教育、素质教育等。“博雅”的拉丁文原意是“适合自由人”，在古希腊所谓的自由人指的是社会及政治上的精英。古希腊倡导博雅教育(Liberal Education)，旨在培养具有广博知识和优雅气质的人，让学生摆脱庸俗、唤醒卓异。其所成就的，不是没有灵魂的专门家，而是成为一个有文化的人。扩展资料在香港，以博雅教育为宗旨的唯一一所大学是岭南大学。前任校长陈坤耀曾解释博雅教育的宗旨是要教导人“学识广博，生活高雅”。2008年香港教育统筹局于高中课程引入博雅教育。在现代社会中，博雅教育，被认为是一种基于社会中的人的通才素质教育。它不同于专业教育、专才教育。在东方，这种教育的传统可以追溯到先秦时代的六艺教育和汉朝以后通常的儒家教育；六艺教育注重综合知识和技能，而儒家教育偏重人格和人文质素。博雅海外课程：波士顿大学管理学院强调管理的三个层面，科学层面、技术层面和艺术层面。学院借助波士顿的地利，世界级的技术创新中心和创业环境，培养兼具信息技术和商业管理才能的未来CEO和企业家，前沿的课程设计适合有多年实战管理经验的学生，在把握基础教学理念的基础上，更擅于构建创新思维和领先管理模型，引来其它商学院的纷纷效仿。参考资料来源：百度百科-博雅教育 （素质教育）参考资料来源：百度百科-博雅海外课程：波士顿大学课程
博雅学校怎么样？
还不错的
学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以学生为为中心，以“质量、安全、服务”为基本点，紧紧围绕“师生共创教育幸福、开启孩子美好未来”的办学理念，培养有“中国灵魂，世界眼光”的人。学校立足于文化教育，积极推进教学改革，努力打造高校课堂，开创音、体、美特色教育模式发展学生个性特长。
办学十年来，学校得到了社会各界以及各级部门的高度肯定，连年评为”市级优秀办学单位“；在历年初中、小学毕业升级考试中，毕业合格率达100%，升学率达98%，连年荣获”教育质量优秀单位“；2015年上期获”市级骨干民办学校“荣誉称号。依托名校——嘉禾一中对口支援的强大优势，嘉禾县博雅学校不断提质增速，2015年嘉禾一中”二、四“制班级选拔考试中，成绩位列全县第三。
【摘要】
博雅学校怎么样？【提问】
您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~【回答】
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学校全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以学生为为中心，以“质量、安全、服务”为基本点，紧紧围绕“师生共创教育幸福、开启孩子美好未来”的办学理念，培养有“中国灵魂，世界眼光”的人。学校立足于文化教育，积极推进教学改革，努力打造高校课堂，开创音、体、美特色教育模式发展学生个性特长。
办学十年来，学校得到了社会各界以及各级部门的高度肯定，连年评为”市级优秀办学单位“；在历年初中、小学毕业升级考试中，毕业合格率达100%，升学率达98%，连年荣获”教育质量优秀单位“；2015年上期获”市级骨干民办学校“荣誉称号。依托名校——嘉禾一中对口支援的强大优势，嘉禾县博雅学校不断提质增速，2015年嘉禾一中”二、四“制班级选拔考试中，成绩位列全县第三。
【回答】
什么是通识教育
什么是“通识教育”呢，通识教育是相对于专业教育而言的。不同于专业教育培养某一领域的专门人才，通识教育致力于培养健全人格的人。具有这种健全人格的人，有着深厚人文底蕴和开阔的社会视野，善于自省和批判性的思考，能以充分的价值反思安排自己的人生方案，积极参与推动公共生活的改善通识教育着力培养的是“有高度的人“，以人为目标，让人有高度——具备广博的视野和宏观的价值观，给孩子更深厚的知识底蕴，比一般人站得高、看得远，有更好的大局观。在中国最初的教育就是“通识教育“，孔子教育他的学生”君子不器“。意思是”作为君子，不能囿于一技之长，不能只求学到一两门或多门手艺，不能只求职业发财发富。通识教育可以慢慢地帮助孩子搭建一个完整全面的知识体系，帮助孩子了解各类学科，应用学习过的知识，在遇到问题的时候可以积极主动的去思考去解决，构建自己的世界观、价值观。通识教育还可以帮助孩子打通各学科的壁垒，打开孩子的眼界，帮助孩子更快的成长。更重要的是真正培养一个全身心发展的孩子，而不是一个只掌握几门“技术”没有灵魂的孩子。
通识教育的目的
通识教育的目的就是为学生建立起基本统一的知识。通识教育的课程设置的目的并非是培养未来的专家；它有着不同的目标。通常的介绍型课程很大地局限于讲授必要的知识和技术，以便之后满足更高专业课程的需要，它的焦点放在了之后的课程上，并且它承认课程的全部意义在于后继的工作能够完成。概论型课程作为通识教育的工具，它是一个目的，自身也是一个整体。概论型课程自然也就会被希望在这一领域成为专业化人才的人们所选择，然而后继课程的目的在于修正后者而并非前者。概论型课程所表现的一些目标，其自身便能实现，而不需依赖后继的课程。大学教育通识课程1、语言课程语言课程的学习包括本国语言课程和外国语言课程。二者缺一不可。2、数学课程数学课程不仅能训练人们严密、清晰的思维能力，同时还是现代社会人们学习其他科学的基本工具，数学课程还包括对计算机技术的学习。3、文学与艺术课程文学与艺术课程的学习能培养学生的鉴赏能力和判断能力。可以说是鉴别艺术品的眼睛和耳朵。4、历史与文化课程学习历史与文化课程能获得人类文明发展进程的知识，同时也能正确认识宇宙、社会以及我们自身。能更好的学会用历史分析的方法看待处理现实生活中的各种问题。5、社会分析课程社会分析课程帮助学生了解社会，把握社会运行的机制和规律，正确认识和处理各种复杂的社会问题。