“当”的读音是什么？怎么组词？
当有三个读音： [dāng]、 [dàng]、[dang]。
1、当 [dāng]
充任，担任：充～。担（dān ）～。～之无愧。
掌管，主持：～家。～权。～政。
正在那时候或那地方：～时。～代。～初。～今。～即（立即）。～年。～街。～院。
面对着：～面。～机立断。首～其冲。
相称，相配：旗鼓相～。～量（liáng）。
应该：应～。理～。老～益壮。
抵敌：万夫不～之勇。
判罪，意为处以相当的刑罚：该～何罪。
顶端，头：瓦～。
象声词，金属撞击的声音。
2、当 [dàng]
合宜：恰～。适～。妥～。
抵得上，等于：一个人～俩人用。
姑且作为：～做。长歌～哭。安步～车。
认为：我～你已经回家了。
在同一时间：～日。～年。～世。
吃亏，受骗：上～。
抵押：抵～。押～。典～（用实物作抵押向当铺借钱）。
3、当 [dang]
后缀。龙潜庵 《宋元语词集释•题记》：“当，作为人称的附缀，如‘吾当’、‘卿当’、‘尔当’之类。”
当的读音
当的读音：dàng。释义：1、充任，担任：充～。2、掌管，主持：～家。3、正在那时候或那地方：～时。4、面对着：～面。当的部首：彐。笔画：竖、点、撇、横折、横、横。相关组词：1、当年[dàng nián] 时间词。本年；同一年：这个工厂～兴建，～投产。2、当地[dāng dì] 人、物所在的或事情发生的那个地方；本地。3、当下[dāng xià] 就在那个时刻；立刻。4、当代[dāng dài] 当前这个时代。5、当中[dāng zhōng] 正中。
当的多音字是什么？
当的多音字是：当(dāng)：当之无愧、充当、担当、当家、当权、当政当(dàng)：恰当、上当、押当、适当、妥当、典当“当”字的基本解释：当充任，担任：充当。担（d乶 ）当。当之无愧。掌管，主持：当家。当权。当政。正在那时候或那地方：当时。当代。当初。当今。当即（立即）。当年。当街。当院。面对着：当面。当机立断。首当其冲。相称，相配：旗鼓相当。当量（li刵g ）。应该：应当。理当。老当益壮。抵敌：万夫不当之勇。判罪：意为处以相当的刑罚：该当何罪。顶端，头：瓦当。象声词：金属撞击的声音。当dàng合宜：恰当。适当。妥当。抵得上，等于：一个人当俩人用。姑且作为：当做。长歌当哭。安步当车。认为：我当你已经回家了。在同一时间：当日。当年。当世。吃亏，受骗：上当。抵押：抵当。押当。典当（用实物作抵押向当铺借钱）。该应赎笔画数：6；部首：彐；笔顺编号：243511含有“当”的词组：1.便当 2.承当 3.当初 4.当地 5.当机立断 6.当前 7.当时 8.当务之急 9.当先 10.当心 11.当选 12.得当 13.得失相当 14.奋勇当先 15.该当 16.老当益壮 17.理当 18.理所当然 19.切当 20.失当 21.顺当 22.稳当 23.一马当先 24.正当 25.阻当 26.当局 27.当机立断 28.当年 29.举动当作 30.当铺 31.上当 32.得当 33.当者披靡 34.当面错过 35.百了千当 36.适当 37.宁当玉碎 38.当时 39.吃尽当光 40.该当 41.当作 42.当场 43.当代 44.当仁不让 45.快快当当 46.烈日当空 47.安步当车 48.正当 49.应当 50.停当 51.奋勇当先 52.解当铺 53.确当 54.恰当 55.当头棒喝 56.当头一棒 57.担当 58.当兵 59.充当 60.当机不断 61.不当准 62.吊儿郎当 63.不当 64.当地 65.当选 66.当中 67.旗鼓相当 68.千了百当 69.当心 70.妥当 更多>>dāng【动】(形声。从田,尚声。本义:两块田相当、相等)对等;相当于〖equal;beequalto〗当,田相值也。——《说文》必当其位。——《吕氏春秋·孟夏纪》蔽贤者当之。——《孟子·离娄下》朱也当御。——《国语·晋语》当之者戕焉。——《国语·晋语一》又如:旗鼓相当;门当户对;当才(才能与所任之事相当);当匹(匹敌;对等);实力相当面对着：木兰当户织。——《乐府诗集·木兰诗》又如：当户(对着门户);当风(正对着风);当着矮人,别说短话(面对着某种有缺陷的人,不要说有关他短处的话,以避影射之嫌);当头对面(面对面)担任;充当。如:当辕(驾辕);当槽的(店房伙计、酒保一类的人);当值(值班);当御省禁(值班于官禁之内)念窦娥葫芦提当罪衍。——元·关汉卿《窦娥冤》又如:当不起(谦词。表示担当不起他人的夸奖或款待);当不得(奈何不得);当不过(受不住;受不了)
当是多音字吗
当是多音字，读dāng和dàng。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。