《弟子规》里的“父母呼、应勿缓,父母命、行勿懒,父母教、须敬听,父母责、须顺承“是什么意思?
“父母呼、应勿缓,父母命、行勿懒,父母教、须敬听,父母责、须顺承”的意思是听到父母的叫唤,应该立即应答,不应迟缓;答应父母要做的事不可以懒惰,答应了要赶快去做;父母在教诲的时候,要恭恭敬敬的领受;父母训斥、责罚时,要虚心接受,以反省的心来接受。这句话告诉人们要尊敬、孝顺父母,在家庭生活中,儿女对父母应该恭顺体谅,悉心照顾,凡父母有所呼唤命令,必是父母有所需要或者教诲。“子女孝顺,父母心安。家存孝道,国有忠臣。”只有在家庭内部培养起了纯正、善良的品行,才能在诸多的社会事务中立定脚跟,不惧不乱,做一个有责任感、有道德感的贤人君子。扩展资料孝顺的意义:中国历来尊崇孝道,倡导孝道的原因在于人类都是由各自的父母所生育抚养成人的,母亲以自身的血液身体的精华结合来自父亲的精华种子而孕育子女,在人类孕育需要十个月的时间子女方可诞生问世。儿女的成长代价是母亲身体的消耗和虚弱并因此而逐渐衰老。孝顺是对人类个体夫妇生儿育女之壮举的致敬和感恩,孝顺的言行让家庭充满和谐的气氛,孝顺也是天道的要求,中华民族之所以人丁兴旺,是受上天眷顾赐福之华夏儿女,占据上天赏赐之地,善良朴实,代代孝顺,才有中国文化文明五千年之久。
父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承!是什么意思?
释义:父母亲的叫唤,应该立即应答,不应迟缓,父母亲叫你做的事情,应该执行而不该懒惰对待,父母亲的教诲,需严谨听从,父母亲的责备,不能顶嘴,应该顺承。出处:清代·李毓秀《弟子规》原文(节选):父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。冬则温,夏则凊。晨则省,昏则定。出必告,反必面。居有常,业无变。译文:如果父母呼唤自己,应该及时应答,不要故意拖延迟缓;如果父母交代自己去做事情,应该立刻动身去做,不要故意拖延或推辞偷懒。父母教诲自己的时候,态度应该恭敬,并仔细聆听父母的话;父母批评和责备自己的时候,不管自己认为父母批评的是对是错,面对父母的批评都应该态度恭顺,不要当面顶撞。冬天天气寒冷,在父母睡觉之前,应该提前为父母温暖被窝,夏天天气酷热,应该提前帮父母把床铺扇凉;早晨起床后,应该先探望父母,向父母请安问好;到了晚上,应该伺候父母就寝后,再入睡。出门前,应该告诉父母自己的去向,免得父母找不到自己,担忧记挂;回到家,应该先当面见一下父母,报个平安;虽然子女有出息,父母会高兴,但是父母辈对子女最大的期望不是你多么有出息,而是你平平安安稳稳当当,一生没有灾秧。所以,居住的地方尽量固定,不要经常搬家,谋生的工作也不要经常更换。扩展资料一、创作背景康熙年间,统治阶层出于长久统治的目的,主动追求对传统思想文化的认同。《弟子规》正是在这种文学氛围下,写作而成的。其原名《训蒙文》,后来贾存仁将其修订改编并改名为《弟子规》。二、赏析《弟子规》全书以通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。《弟子规》总叙中说:“弟子规,圣人训:首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”这里面有七个科目,即孝,悌,谨,信,爱众,亲仁,学文,前六项属于德育修养,后一项,即学文,属于智育修养。
弟子规父母呼应勿缓,父母命行勿懒意思是什么?
意思是:如果父母呼唤自己,应该及时应答,不要故意拖延迟缓;如果父母交代自己去做事情,应该立刻动身去做,不要故意拖延或推辞偷懒。出自出自清代李毓秀《弟子规(入则孝篇)》,原文选段:弟子规,圣人训。首孝弟,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承。译文:弟子规,孝敬父母、友爱兄弟姐妹,其次是谨言慎行、信守承诺。博爱大众,亲近有仁德的人。学好自己的思想道德之后,有多余精力,就应该多学多问。如果父母呼唤自己,应该及时应答,不要故意拖延迟缓;如果父母交代自己去做事情,应该立刻动身去做,不要故意拖延或推辞偷懒。父母教诲自己的时候,态度应该恭敬,并仔细聆听父母的话;父母批评和责备自己的时候,不管自己认为父母批评的是对是错,面对父母的批评都应该态度恭顺,不要当面顶撞。作者简介李毓秀(1647年—1729年),字子潜,号采三,清初著名学者、教育家,《弟子规》的作者,祖籍辽宁铁岭,出生于山东潍县(即潍坊市寒亭区)李家营村,青年时,因特殊使命离开老家去了山西(即新绛县龙兴镇周庄村),教书、育人、治学、报国,直至去世也未回过山东老家。
《弟子规》父母教,须敬听,父母责,须顺承的含义
大家好,我是谭永零。
今天我们学习父母教,须敬听,父母责,须顺承这句话。意思就是父母在教育、指导我们时,必须恭恭敬敬的。做错事情时,应当顺从教诲,不可忤逆。有同学会问,那这样我们是不是变得奴性,毫无主见的人呢?我想并不是,这是培养我们的谦卑心和恭敬心。如果一个人凡事都是一意孤行,知错不改,父母的所有教育和教诲都当耳旁风,仅凭一腔热血,做事傲慢,即使小有成就,也是半途而废,铩羽而归。
同时,我们在培养下一代时,小孩子傲不可长的学习心态一定得养成。但是也不能过多扼杀小孩对待事物的好奇心。我们需要做的就是确定边界,激发小孩子的学习热情。
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