审美教育的内涵以艺术和各种美好的形态作为具体的媒介手段，通过展示对象的丰富的价值意味，直接作用于受教者的情感世界，从而潜移默化地塑造完美人性的一种有组织有目的的定向教育方式。
审美教育的功能：
1，培养审美心胸（审美态度），审美态度是对待世界的一种特殊方式。是审美主体进入审美活动的前提。世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
2，培养审美能力，审美能力，就是审美感觉能力，审美直觉能力。也就是对无限丰富的感性世界和它丰富意蕴的感受能力。在瞬间的审美直觉中，情景交融，生成审美意象，伴随着就是审美愉悦。
3，培养审美趣味，审美趣味作为审美偏爱，审美标准，审美理想的总和，它制约着一个人的审美行为，决定着一个人的审美指向，并深刻影响着一个人每一次审美体验中意象世界“美”的生成。而一个人在各个方面的审美趣味，作为一个整体，就形成为一种审美格调，或称为审美品位。