1，阜阳一中东校的规模质量
为突出特色，打造精品，铸造个性，确保质量，东校推行稳扎稳打、精益求精，积极和协调发展的文件策略。学校环境、设施按90个班级规模建设，但学校仅计划办60个班级的规模。2003年首届试招生8个班400人；2004、2005年稳定在10个班、500人的规模。确保每班50人左右，做到小班额、重质量。不盲目扩张，确保质量；以质量为前提，适度发展。坚持每班50人左右不动摇，每年级师生比科学合理不动摇，每宿舍5人不动摇，规模和质量协调发展不动摇。东校区的管理教学紧紧围绕“质量”这个中心。对学生实行全面、全程、全员化的管理，一切活动从学生需要出发。让学生全面发展，在此基础上形成自己的特长；正、副班主任，特长老师及生活辅导员24小时全员管理，让学生的学习、休息、生活、特长培养丰富多彩、科学规范；所有教职工齐抓共管，保证学生的生活、学习质量。对老师严格管理，实行集体备课，凡未经培训的教师不上岗，未经集体备课的教案不进课堂，未经集体讨论的作业不留给学生。开放课堂教学，自我加压，确保课堂教学质量。让学生课堂过关，单元过关，分层跟进，全面提高。
2，阜阳一中东校的狠抓升学
教学质量是一所学校的生命线。对东校区来说，作为百年名校的新枝、劲枝，依托本部，锐意创新，保证教学质量本不是问题，东校区更关注的是培养什么样的人的问题。东校已建立并正在完善科学规范的进口机制，拓宽办学渠道，严把出口关。秉承“主动发展：让每一位学生都全面发展，让每一位学生都拥有一项特长”的教育理念，一中东校重视学生的全面发展和特长培养，确保每一位学生都能考入理想的大学，都有理想的归宿。为此，东校区狠抓两条出口：一是确保教学质量和升学率，建立重点名校合作关系。学校和北京大学、清华大学、中国科技大学、北京外交学院等名校都建立了友好关系，被定为北京大学“全国一百所重点联谊学校”、“中国科技大学自主招生学校”、“中国科技大学理科实验基地”。与高校联姻，与名校合作办学，保证了优秀学生能顺利地升入高等名校。二是拓宽办学渠道，加强教育领域的国际交流与合作，适应社会发展对各类人才的需求和不同学生的教育需求。日前学校与加拿大渥太华教育局、国立卡尔顿大学、亚冈昆学院就多方合作已达成共识，并签署了合作备忘录。这种国际化、开放式的办学模式，将国外先进教育思想和本土实际有机结合，为学生走出国门、出国深造搭建了一个全新的平台，培养出更多的与国际接轨的高素质人才。东校区必将在交流中迅速发展，在合作中加速提升，成全省也促使东校区必然对外开放的窗口学校。
3，阜阳一中东校的使命定位
随着时代的发展，教育的需求日益增长，高中教育不能完全适应高等教育的需要，不能完全适应初中毕业生接受高中教育的需要，不完全适应高中扩招的需要，人民群众对优质高中教育的需求得不到满足。时代的召唤，群众的需求，使阜阳一中这所百年名校义无反顾的“走扩建新校的路子”，以“扩大优质高中教育资源，满足人民群众日益增长的教育需求”为历史使命，办人民满意的教育，使阜阳一中成为阜阳人民满意的一中，人民信任的一中。2002年，东校立项，2003年2月破土动工。老树新枝育桃李，新校必将传承一中底蕴，续写锦绣篇章。肩负全市人民的众望，秉承一中百年底蕴，依托一中丰富的智力资源，站在新时代的潮头，富有创新精神的校领导班子为东校区确立了科学性，前瞻性的定位：优秀人才的连接链，社会高素质人才的摇篮，国家高等名校的人才基地。
4，安徽阜阳一中东校怎么样？消费什么的高吗?
每个月600元左右，教学上老师水平不比本部差而且随时都能找到老师，普通版和实验班都是一样的师资配备，关键还是看孩子了，这方面肯定比别的高中好。临泉一中我不知道，但是我觉得东校是阜阳市内很不错的学校，，别的甚至比本部好。普通班升学率上，就我那一届09届，我那班来说8个一本，十几个二本，十几个三本，我们班当时56人。我觉得升学率还好。。其实再好的学校还是要让孩子自己觉悟的，不然也是不行的