1，《春天在哪里》伴奏(和声伴唱版mp3)
现在制作伴奏带的方法大致分为几种:
1.原曲去人声:这种方法主要采用左右声道信息相减的方法,常用的录音软件如Cubase,Nuendo,Cooledit 等都可以完成,还有一些专门用于该类伴奏制作的民用及软件。但是这类软件的制作的效果不好，中空效应和中频缺损很厉害，人声混响较强的会在处理后留有混响声，而对于原曲录音为非分轨录音的基本无法消除人声。因此，这种制作方法推荐用在一些要求不高的场合。
2.乐曲过门时用原曲，而演唱部分去人声：这样教上一种稍好，但是要注意过门和唱段部分切换时音量和频率上不要有过大差别和变化，可以使用交叉淡化进行处理。
3.另外制作伴奏：这需要有相当的专业技能和敬业精神，同时也要有一定的专业设备才能完成。目前有部分艺术院校音乐制作专业的学生从事这类工作。找这些人去做一要消耗时间，一般最快的要5小时，二耗钱，三对一些技能和精神较差的人制作的效果无法保证。但是这样的制作成品，好的可以和原作媲美。
4.找原曲的正版伴奏：这当然是最好的选择，但是一般很少有，查找的难度很大。
2，春天在哪里钢琴简谱
《春天在哪里》由由望安作词，潘振声作曲并演唱。歌词：春天在哪里呀春天在哪里图片春天在哪里 春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里儿歌视频图片春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里映出红的花呀映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在哪里乐谱春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀看见绿的草[2] 还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂
3，春天在哪里简谱带伴奏
春天在哪里（嘀哩嘀哩）歌词与简谱如下：《春天在哪里》填词:望安谱曲:潘振声春天在哪里啊 春天在哪里 春天在那青翠的山林里这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在青翠的山林里 还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影里映出红的花呀 映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀 看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂扩展资料：《春天在哪里》由望安作词，潘振声作曲又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的童谣。它以天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情，此歌曲也被收录于《中国最爱儿歌经典》之中。望安，原名李望安，湖南长沙人。中共党员。1961年毕业于首都师范大学中文系。中国音乐家协会代表大会第四届代表。潘振声，1933年1月18日出生于上海青浦县，潘振声一生创作儿歌千余首，他创作的《春天在哪里》，已成为世界儿童乐坛中的“世界名曲”
4，歌曲春天在哪里简谱
词作者望安，原名李望安，湖南长沙人，中共党员。职业： 作词，优酷绝活牛人 1961年毕业于首都师范大学中文系，历任北京市第一五七中学教师，高级教师。中国音乐家协会代表大会第四届代表。1958年开始发表作品，1985年加入中国作家协会，著有诗集《雪花》、《夸妈妈》、《白蝴蝶》、《彩色的小诗》、《哈哈镜》，散文集《我们的天地》、《红屋顶》、《珍奇的动物植物》、《读故事讲道德》、《校园交响诗》等，选编集《农家新儿歌》、《优秀儿童散文欣赏》，改编套书《讲不完的故事》等。诗集《彩色的小诗》获全国第一届幼儿图书二等奖、《嘀哩嘀哩》获全国1976年-1981年少年儿童歌曲创作比赛优秀奖及1994年百歌颂中华歌曲奖、《飞来的花瓣》获1994年百歌颂中华歌曲奖、《风铃》获中央人民广播电台1992年-1993年征歌三等奖、《漂亮的小男孩》获全国首届园丁心声歌曲创作大赛二等奖、《童话国》获1995年中国音协与香港儿童合唱团联合举办创作比赛优秀奖。《校园交响诗》入选语文出版社六年级语文S版下册教材第27课，选作课文时有改动。 曲作者潘振声（1933年1月18日~2009年5月14日 ），男，蒙古族，作曲家，生于上海，1991年调任江苏省文联党组成员、副主席，1995年退休。他曾获得“全国优秀少年工作工作者”等荣誉称号。潘振声认为，儿童歌曲是影响少年儿童成长的一门重要艺术，也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，在培养少年儿童的高尚情操、提高他们的艺术修养、促进他们健康成长方面都起着不可替代的作用。一首好儿歌往往能深刻地影响一个人的一生，甚至一代人的成长。一首好的儿童歌曲应该运用的是儿童语言，不能做作，不是儿童的语言，孩子们不要唱，不是用儿童的音乐语言创作的歌曲，装的孩子腔，孩子们也不愿意学。孩子需要的是那些出自于内心喜悦的音调。
5，春天在哪里五线谱
春天在哪里五线谱《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌，由望安作词，潘振声作曲。望安，原名李望安，湖南长沙人。中共党员。1961年毕业于首都师范大学中文系。历任北京市第一五七中学教师，高级教师。中国音乐家协会代表大会第四届代表。作品《嘀哩嘀哩》获全国1976年-1981年少年儿童歌曲创作比赛优秀奖及1994年百歌颂中华歌曲奖、《飞来的花瓣》获1994年百歌颂中华歌曲奖、《风铃》获中央人民广播电台1992年-1993年征歌三等奖、《漂亮的小男孩》获全国首届园丁心声歌曲创作大赛二等奖、《童话国》获1995年中国音协与香港儿童合唱团联合举办创作比赛优秀奖。潘振声，1933年1月18日出生于上海青浦县，1950年毕业于上海现代影剧演员学校，1951年参加中国人民解放军。
6，《春天在哪里》钢琴谱
《春天在哪里》钢琴谱：《春天在哪里》又名《嘀哩嘀哩》是一首中国儿歌，是一首深受孩子们喜爱的歌曲，由望安作词，潘振声作曲。它以天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。扩展资料：《春天在哪里》的创作者潘振声一生创作儿歌千余首，主要作品有《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《春天在哪里》、《祖国祖国我们爱你》等。其中《一分钱》手稿已赠予上海公安博物馆，并被评为“一级现代革命文物”。他创作的《春天在哪里》，已成为世界儿童乐坛中的“世界名曲”。歌名：春天在哪里歌手：群星作词：望安谱曲：潘振声春天在哪里呀，春天在哪里图片春天在哪里，春天在那青翠的山林里这里有红花呀，这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里儿歌视频图片春天在哪里呀，春天在哪里春天在那湖水的倒影里映出红的花呀，映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在哪里乐谱，春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂，春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀，看见绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂
7，中班语言活动：春天在哪里（一）
【设计思路】
《春天在哪里》这首诗是以歌词的形式出现的，但这首诗歌格式整齐，讲究压韵，读来朗朗上口，颇含诗意。春天在那里？以这个问题引头的诗歌，展开了广阔的画面，也给幼儿提供了无限的想象余地。诗歌以明快的节奏，营造出轻松欢快的格调，与春天的景色融合一体，给幼儿以美好的向上的精神启迪。在教学中老师为幼儿提供大量的物质准备，让幼儿在看、听、闻、摸等亲身体验中感受春天，描述春天。整个教学过程遵循先感知，再创作；先集体学习，再分组学习的过程。有利于帮助幼儿学会观察生活、学会“共同学习”
【教育目标】
1、学习诗歌《春天在那里》，感受诗歌的韵律美。
2、引导幼儿用多种感官感觉春天，学习仿编诗《春天在哪里》，体验成功的乐趣。
3、培养幼儿主动观察生活的习惯。
【教学准备】
1、春天图片一幅、诗歌格式图一幅。《春天在哪里》歌曲磁带及伴奏带。
2、录音机、磁带（录有青蛙、春雨、溪水、蜜蜂、鸽子、鸟叫、小鸡、小鸭等声音）3、蝌蚪、小鱼、蚕、青蛙、迎春花、桃花、发芽的各种植物等。
【教育过程】
一、欣赏诗歌《春天在哪里》，感受诗歌的韵律美。
1、放《春天在哪里》的乐曲作为背景音乐，老师有表情地朗诵诗歌。
2、出示挂图，第二遍朗诵诗歌。讨论：诗歌里每一段的头一句是什么？为什么说春天在小朋友的眼睛里？诗歌听上去感觉怎么样？
3、带领幼儿将诗歌念一遍。
二、听录音仿编诗歌。
1、出示诗歌格式图，朗诵诗歌。
2、听录音，感受春天，学习仿编诗歌。
⑴幼儿听录音，说说自己找到了什么。
⑵根据幼儿叙述的内容与幼儿边讨论边定下这段诗的内容。
⑶与幼儿一起朗诵仿编地诗歌。
⑷讨论：除了可以听到春天，还可以怎样知道春天来了？
三、幼儿分组感觉春天，仿编诗歌。
1、将幼儿分组：一组用眼睛看春天；一组用鼻子闻春天；一组用手摸春天；一组用耳朵听春天。
2、各组幼儿讨论仿编诗歌。
3、各组选一至几名幼儿朗诵仿编的诗歌，其他组幼儿学习。
四、放伴奏带，幼儿表演自己仿编的诗歌。老师用赞赏的态度来激发幼儿的自豪感，鼓励幼儿的创新精神。
8，春天在哪里的诗歌
春天在哪里 - 儿童歌曲春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀嘀哩哩哩哩春天在那青翠的山林里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里映出红的花呀映出绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩嘀哩哩哩哩嘀哩哩嘀哩哩哩哩哩春天在湖水的倒影里还有那会唱歌的小黄鹂春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里看见红的花呀看见绿的草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂春天在小朋友眼睛里还有那会唱歌的小黄鹂《春天在哪里》这首诗是以歌词的形式出现的，但这首诗歌格式整齐，讲究压韵，读来朗朗上口，颇含诗意。春天在那里？以这个问题引头的诗歌，展开了广阔的画面，也给幼儿提供了无限的想象余地。诗歌以明快的节奏，营造出轻松欢快的格调，与春天的景色融合一体，给幼儿以美好的向上的精神启迪。