1，彼得与狼讲的是什么故事？
链接：https://pan.baidu.com/s/1ITF-jEBFRRprI_ikLFqofA 提取码：5nyn彼得和狼是西方经典的儿童故事，其流传度不亚于小红帽与狼外婆。而有关于这个故事的电影和动画等文艺作品也是屡见不鲜。当然各种版本中的故事也不尽相同。在这个版本中。彼得和他脾气暴躁的爷爷住在一个由栅栏包围着的村子里。村子的周围是浓密的森里，里面有着各种动物，当然也有危险的狼——这也是栅栏存在的原因。
2，彼得与狼讲的是什么故事？
彼得与狼 故事简介少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。小 彼得与狼猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻，表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。
3，彼得与狼故事简介
彼得与狼故事简介：少先队员彼得与他的好朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻，表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。扩展资料：《彼得与狼》这是一部富有独创性的标题交响的作品，它的原名叫《彼得是如何巧胜恶狼的》。在作品中作曲家运用了各种不同乐器音色，扮演故事中不同的角色，帮助听众熟悉各种乐器的音色，听懂故事内容，理解音乐。他还亲自写了解说词，用朗诵配合音乐的展开讲述了动人的故事：少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游，与小鸟争吵。小猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。但是，在故事的最后，彼得将大灰狼放归自然，令人深思。《彼得与狼》的全曲穿插着朗诵词，叙述了彼得智斗恶狼并取得胜利的童话故事，内容通俗易懂，优美动听，教育着少年儿童临危不惧、斗智斗勇，并蕴含着团结互助、取长补短及保护自然的德育滋润。这种寓教于娱乐之中的美育功能，“动之以情”地切入了人们的心灵深处。参考资料来源：百度百科-彼得与狼
4，皮特与狼的故事讲的是什么
普罗柯菲耶夫的交响童话《彼得与狼》作于1936年3月，是应莫斯科中央儿童剧场之邀而作，1936年5月2日在莫斯科爱乐交响团举办的儿童音乐会上首演，由普罗柯菲耶夫指挥。这部作品是采用旁白与音乐相交替的进行的方式。
一开始，乐队呈示各种乐器所表现的七个主要主题：
1：长笛奏出小鸟主题。
2：双簧管在低音区呈示小猫主题。
3：单簧管低音区呈示老爷爷主题。
4：音色浑厚的大管呈示老爷爷主题。
5：三支圆号表达了大灰狼主题。
6：以定音鼓急速的滚奏开始猎人的开枪的主题。
7：最后以弦乐全奏出现彼得的主题。
主题部分开始后，各部分基本按普罗柯菲耶夫撰写的旁白进行音乐的表达。
他写作的旁白全文如下：
一天清晨，彼得打开大门，走进屋前的大牧场。他的好朋友小鸟在树梢上叽叽喳喳地欢叫着："这里多么宁静！"一只鸭子摇摇摆摆地走过来，因为彼得忘了关门，它高兴极了，决定趁些机会到牧场中的深水池中游个痛快。小鸟看见鸭子，就飞到鸭子旁边的草地上，摆出一副鄙夷的样子说："你连飞都不会，也能算是鸟吗？"鸭子不甘示弱的说："你连游泳都不会，才不能算是鸟呢。"说着，鸭子就扑通一声跳进了池塘。鸭子不停地游啊游，小鸟也在池塘边不停地跳啊跳。他们互不服气，争吵不休。
突然，彼得在草丛中发现一只猫。猫蹑手蹑脚地爬着穿过草地。它轻轻地对自己说："小鸟这家伙正忙着和鸭子争吵，趁这机会我可以抓到他。"它一面想，一面悄悄地溜到了小鸟后面。"喂！当心！"彼得叫了起来，小鸟"嗖"地一声飞上了树枝。鸭子见了很生气，对着猫愤怒的嘎嘎在叫。猫绕着树转了一圈，心里暗暗捉摸：该不该爬上去呢？恐怕还没爬到，小鸟就飞走了。这时候，爷爷出来了，他看见彼得跑进了牧场，非常生气，大声嚷道："这里是个危险的地方，万一有狼从森林中跑出来那可不得了。"彼得毫不在乎爷爷的警告，因为象他那样的少先队员是什么都不怕的。爷爷气呼呼地拉住彼得的手，将他拖进大屋子里，还加了一把大锁。
彼得才离开不久，果然从树林里钻出了一只大灰狼。猫一眼看到了，吓得马上爬到了树上。鸭子吓得嘎嘎直叫，惊慌失措的竟从池塘里跳了出来。它拼命地跑啊跑，大灰狼在后面不停的追啊追，最后，大灰狼终于抓住了鸭子，一口将它吞进了肚子。现在猫蹲在树枝上，小鸟在树枝的另一端，远远地离开猫。狼在树下转来转去，用贪婪的眼睛望着它们。彼得在门缝里注视着外面发生的一切，他一点都不感到害怕。他跑进屋子，找到了一根结实的绳子。随后，急急忙忙地爬上了高高的围墙，顺着伸进围墙的树枝爬上了大树，对停在树梢上的小鸟轻轻地叫道："飞下去，到狼的头顶上转圈圈……不过要小心，别让他抓住。"小鸟差不多飞得翅膀都要碰到狼的脑袋了。狼气得左右扑腾。看，小鸟怎样激怒了大灰狼。看，大灰狼双怎样白费力气的想抓住小鸟。小鸟太机灵了，大灰狼气呼呼地直喘气，一点办法也没有。彼得做了一个绳套，小心翼翼地放下树去，一下子套住了狼的尾巴，然后死死地用力拉紧。狼感到自己被套住了，发疯般地乱蹦乱跳，拼命挣扎。但彼得已经将绳子的头牢牢地拴在大树上。狼越是挣扎，绳索勒得越是紧。这时候，几个猎人循着狼的足迹从森林里走出来，他们一面走，一面开枪。
彼得在树上大声的叫喊："别开枪！小鸟和我已经把狼抓住了。请帮助我们把它送到动物园去吧。"现在，请想象凯旋的队伍吧。领头在前面的是彼得，后边是押着大灰狼的猎人。爷爷和猫走在最后。爷爷摇着头说："抓住了，这很不错。但假如彼得没有把狼抓住，那可真是不得了。"在大伙头顶上盘旋起舞的小鸟，快活地叫道"我们多神气。彼得和我多友好。大家来看我们抓住了什么！"这时候，如果你仔细听一下，还能听到鸭子在狼肚子里发出的嘎嘎叫声。那是因为狼吞得太性急，鸭子在狼肚子里还活着呐。
这部作品属于对儿童进行音乐指导作用，具有鲜明的剧场效果。
5，彼得与狼的中文故事150字
链接：https://pan.baidu.com/s/1ITF-jEBFRRprI_ikLFqofA 提取码：5nyn彼得和狼是西方经典的儿童故事，其流传度不亚于小红帽与狼外婆。而有关于这个故事的电影和动画等文艺作品也是屡见不鲜。当然各种版本中的故事也不尽相同。在这个版本中。彼得和他脾气暴躁的爷爷住在一个由栅栏包围着的村子里。村子的周围是浓密的森里，里面有着各种动物，当然也有危险的狼——这也是栅栏存在的原因。
6，彼得与狼作文300
他平素总是态度严肃，但却非常喜爱孩子，经常与孩子们一起玩。因此，在这首交响童话里，普罗科菲耶夫能够用孩子们喜爱的浅显易见的音乐语言，平易近人地塑造了多个异常生动的音乐形象，表达了小朋友彼得与他的好朋友小鸟，机智勇敢地跟可恶的大灰狼作斗争，终于把大灰狼逮住了，体现了善良定能战胜邪恶的信念。
为了使音乐更易于领会，富于独创性的普罗科菲耶夫别开生面地采用了交响童话的新体裁，即一边用管弦乐队演奏表达不同的音乐形象，一边用富于表情的朗诵词，来解说音乐内容的情节。这部交响童话中有很多角色，如彼得、小鸟、鸭子、猫、大灰狼、老爷爷及猎人等。
7，彼得与狼相关的作文150字请问你们知道吗？
这首交响童话诗，是20世纪上半叶世界最杰出的作曲家普罗科菲耶夫专为儿童而创作的乐曲。虽然他平素总是态度严肃，但却非常喜爱孩子，经常与孩子们一起玩。因此，在这首交响童话里，普罗科菲耶夫能够用孩子们喜爱的浅显易见的音乐语言，平易近人地塑造了多个异常生动的音乐形象，表达了小朋友彼得与他的好朋友小鸟，机智勇敢地跟可恶的大灰狼作斗争，终于把大灰狼逮住了，体现了善良定能战胜邪恶的信念。
为了使音乐更易于领会，富于独创性的普罗科菲耶夫别开生面地采用了交响童话的新体裁，即一边用管弦乐队演奏表达不同的音乐形象，一边用富于表情的朗诵词，来解说音乐内容的情节。这部交响童话中有很多角色，如彼得、小鸟、鸭子、猫、大灰狼、老爷爷及猎人等。
一开始，乐队把每一个角色分别以七种不同乐器，奏出七个具有特征的短小旋律主题：
表示小鸟的主题音乐
长笛以高音区的明亮的音色，吹出快速、频繁、旋转般的旋律。使妈咪和宝宝犹如看见小鸟在天空中愉快地飞翔，叽叽喳喳地唱着歌。
表示鸭子的主题音乐
与唢呐相似双簧管的音色，和鸭子的叫声很像。因此，在中音区吹出的带变化音的徐缓主题旋律，具有悲歌性，表达鸭子后来被大灰狼吞掉的悲惨命运。由于鸭子是善良可爱的，所以吹奏出的鸭子主题音乐也是优美动听的。
表示猫的主题音乐
猫在这部交响童话里是个调皮捣蛋的角色，因此，表达它的音乐，是用单簧管吹出的轻快活泼的跳跃性音调，显示出小猫的诙谐和活泼的性格。
表示老爷爷的主题音乐
由于老爷爷讲话的声音低，并且说起话和走起路来慢吞吞的，又爱唠唠叨叨地没完没了，所以就用音色浑厚的木管，徐缓地吹奏出较长的叙事音调。使妈咪和宝宝仿佛看到老爷爷唠叨样子。
表示大灰狼的主题音乐
大灰狼是凶残可恶的，表达它的音乐是用三只圆号吹奏出来的，从音色、音量和音调上，都有一种阴暗的感觉。妈咪和宝宝会感觉到这是反面形象的音乐。
表示猎人开枪的主题音乐
定音鼓急速密集的滚奏，表达猎人从树林一边走出，一边开枪。
表示彼得的主题音乐
最后，乐队以弦乐奏出明快、进行性地音乐，生动地表达了活泼、勇敢的小朋友彼得的机智形象。
接下来，每个形象的主题音乐按照朗诵词，进行了这样的音乐故事表达：
一天清晨，彼得打开大门，蹦蹦跳跳地走进屋前的大牧场，好朋友小鸟在树上叽叽喳喳地欢叫。由于彼得忘了关门，小鸭子摇摇摆摆地走过来，看到彼得未关门高兴极了，想乘机进到牧场中的池塘里游个痛快。小鸟看见了鸭子，就飞到它旁边的草地上，鄙夷鸭子是不会飞的鸟。鸭子不甘示弱，讽刺小鸟不会游水，于是它们俩吵得不可开交，惹得说不过小鸟的鸭子嘎嘎地乱叫。
忽然，从草地里敏捷轻巧地窜出一只猫，想乘机抓住正在吵嘴的小鸟，于是偷偷地溜到小鸟身旁。彼得大声告诉小鸟：“当心！”小鸟急忙飞上树梢。鸭子也很生气，对猫发着脾气，仍然呆在池塘里。猫围着树不停地打转，正在动着坏脑筋，这时老爷爷来了。他对彼得自作主张来到牧草地很生气，要是大灰狼突然从树林里钻出来怎么办？可彼得却毫不在意，因为他不怕大灰狼，气得老爷爷将他反锁在房间里。
果然不一会儿，从树林里钻出一只大灰狼，猫一眼看到赶快跳到一枝树桠上。鸭子吓得嘎嘎地叫，从池塘爬出拼命地逃啊逃。不过，它跑得再快，又怎能比上大灰狼呢？终于被抓住，并且被一口吞了下去。大灰狼继续在周围打转，用贪婪的眼睛盯着居高临下不怕它的小鸟和欺软怕硬正在吓得发抖的猫。
反锁在房间里的彼得看见了这一切，但他一点儿也不害怕。在屋里找到了一根结实的绳子，爬到了高高的石墙上。因为，在狼打转的那棵树上有一根树枝正好伸到石墙上。彼得抓住树枝，轻巧地移到树上，轻声告诉小鸟在狼的头上打转。小鸟机智而勇敢地在狼头上飞来飞去，把狼气得乱蹦乱跳地狂扑，可它拿聪明的小鸟没办法。彼得乘机做好了绳套，小心翼翼地放到树下，一下子就把狼尾巴给套住了。大灰狼发疯般地挣扎，可是越挣扎绳子就越套得紧。这时，几个猎人循着狼的足迹从树林里一边追出一边开着枪。在树上彼得赶忙告之：“不要开枪了，小鸟和我已经逮住了狼，帮忙把它送到动物园去吧！”
一支凯旋的队伍多神气！彼得走在前面，后面是押送大灰狼的猎人，老爷爷和猫走在最后，小鸟在大伙头上旋舞。它快活地叫着：“快来看我们逮住什么了！”
如果仔细听，还能听到鸭子在大灰狼肚子里发出的嘎嘎声，因为狼吞得太急，鸭子还活在大灰狼的肚子里呢。
8，急求一个英语情景剧剧本，带翻译，最好是童话，5分钟演完的。
音乐剧：Peter and the Wolf （彼德与狼） (Ladies and getlemen. Good afternoon.Today I’ll tell you a story. It
is “Peter and the Wolf”.) Peter: Good morning everyone. What a fine day! How beautiful the
green lawn is! Bird: Good morning, Peter. Peter: Good morning, Bird. Bird: It’s a fine morning, isn’t it! All is calm. All is beautiful. Duck: I’m a duck, you see. Peter forgot to lock the door. Now I’m free. How I want to have a good bath in the pool! (Duck jumps into the pool.) Bird: Hi! Who are you? You can’t fly? Duck: Aren’t you a bird! You can’t swim? You see. I can. Bird: You are a fool. Duck: I’m clever. You are a fool. Bird: You are a fool. Duck: I’m clever. You are a fool. (At this time, a black cat is coming quietly.) Cat: Yeh. They are quarrelling. So I have no trouble catching them.
Look at me, please. Peter: Take care, Bird. Be careful, Bird. (So the bird flies away.) Duck: You are a thief. Why don’t you catch that bird? Bird: You are a robber. Why don’t you rob me? Cat: Should I go to catch the bird? Should I? I’m afraid when I get there, the bird will fly away. Grandfather: Peter, you see. It is very dangerous here. The duck is
running into the pool. If a wolf comes, what should you do then? Peter: I’m a young pioneer. I’m very brave. How can I dare a wolf? (A few minutes later. A very big, cruel wolf comes siletly. The black cat runs away quickly.) Cat, Bird: Oh,! Wolf! Duck: Oh! My dear. The wolf is coming. Let me run quickly. (How can a bird run so fast! Look, the wolf has caught the bird, and
eaten him up.) Wolf: How I am satisfied! But I still want to catch the bird and the black cat. (Now Peter and the grandfather see what has happened. They have a
good idea now.) Peter: Bird. Please fly over the wolf’s head. You can fly around and
around him. But you should be careful enough. Bird: Wolf. Wolf. Can you catch me? You are a fool! Can you catch me? Catch me! (The wolf is so angry that he jumps up and down. At this moment. Peter and his grandfather throw a rope and catches the wolf.) Cat, Bird, Grandfather: Beat him. Beat him. Don’t let him run away. (At this moment. A group of hunters get to the forest. Listen, they
are shooting at the wolf.) Peter: Oh, no. Bird and I have caught the wolf. Don’t kill him. Let
him alive. Please help us to send him to the zoo. Peter, Grandfather,Hunters, Cat, Bird: Oh! Oh! Let’s go to the zoo.
Let’s go to the zoo. (Now please look at the group: Peter, Grandfathe, Hunters,Bird and
Cat. They are dragging the wolf and sending him to the zoo. How
happy they are！