空间数字建模与应用技术就业前景
空间数字建模与应用技术就业前景如下：就业前景不错，面向地图制图工程技术人员、地图绘制员、地理信息处理员、建筑信息模型技术员等职业，地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型应用等技术领域。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代地图学及数字传播基本知识，具备地理信息数据的采集、处理、管理和地图制图能力，从事地图编制、电子地图媒体应用、地理信息数据处理及其网络化、数字化传播等工作的高素质技术技能人才。核心课程：数字测图、地图制图、地图设计、摄影测量与遥感、地理信息系统应用、数字传播技术应用、数字媒体技术与应用等。主要专业能力要求：具有进行地图设计与编绘的能力；具有进行电子地图的设计与制作的能力；具有进行遥感图像处理、影像解译与遥感制图的能力；具有进行地理空间数据标准化录入与处理、数据库建设的能力；具有根据不同的空间数据来源进行三维建模的能力。具有使用相关三维集成处理软件或平台进行三维场景渲染、场景集成的能力；具有进行地理空间模型的智能应用的能力；掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力；具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
空间数字建模与应用技术就业前景
随着新一代信息技术的发展，社会和国家对于空间信息技术、空间数据处理人才需求迫切、需求量大、需求广泛。本专业培养的各类空间数字建模与应用技术人才，能够服务于地下信息、智慧地球、互联网+行动计划、大数据等国家战略。空间数字建模与应用技术专业的学生社会需求很大，就业前景十分广阔，学生毕业后可以能在自然资源、生态环境、应急响应、数字地球、玻璃地球与智慧城市、交通运输、国防军事、航空航天、水利水电等高科技领域行业或部门，以及众多IT企业从事与空间信息数字技术相关的管理、设计、开发和科学研究工作，可从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。2020年，本专业毕业生年薪约为10-20万。【摘要】
空间数字建模与应用技术就业前景【提问】
谢谢学姐【提问】
不客气哒稍等【回答】
就业前景比较广泛呢 面向互联网企业，旅游、自然资源、环境、矿产、住建、交通、水利、农林等行业，从事地理信息数据处理、地图编制、互联网地图服务、三维动画制作、网络媒体制作、数码广告平面设计等工作。【回答】
随着新一代信息技术的发展，社会和国家对于空间信息技术、空间数据处理人才需求迫切、需求量大、需求广泛。本专业培养的各类空间数字建模与应用技术人才，能够服务于地下信息、智慧地球、互联网+行动计划、大数据等国家战略。空间数字建模与应用技术专业的学生社会需求很大，就业前景十分广阔，学生毕业后可以能在自然资源、生态环境、应急响应、数字地球、玻璃地球与智慧城市、交通运输、国防军事、航空航天、水利水电等高科技领域行业或部门，以及众多IT企业从事与空间信息数字技术相关的管理、设计、开发和科学研究工作，可从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。2020年，本专业毕业生年薪约为10-20万。【回答】
专科学校，这种专业出来找工作，应该比较难，是吧【提问】
这种新兴专业不论在哪个阶段肯定是要学的久的才能学深入，学姐建议如果选择这个专业，专升本比较好呢【回答】
不过现在专升本比较普遍了，学什么专业大家都尽量升本科【回答】
是的，谢谢学姐【提问】
不客气哒，学姐祝你金榜题名哦[心][心]【回答】
空间数字建模与应用技术
空间数字建模与应用技术是中国普通高等学校专科专业，属于资源环境与安全大类，是一门新兴起的专业。在2021年，才被列入《职业教育专业目录》。专业目的培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代地图学 及数字传播基本知识，具备地理信息数据的采集、处理、管理和地图制图能力，从事地图编制、电子地图媒体应用、地理信息数据处理及其网络化、数字化传播等工作的高素质技术技能人才。需要学习的核心课程包括数字测图、地图制图、地图设计、摄影测量与遥感、地理信息系统应用、数字传播技术 应用、数字媒体技术与应用等。空间数字建模与应用技术专业的学生社会需求很大，就业前景十分广阔，学生毕业后能在自然资源、生态环境、应急响应、数字地球、玻璃地球与智慧城市、交通运输、国防军事、航空航天、水利水电等高科技领域行业或部门。以及众多IT企业从事与空间信息数字技术相关的管理、设计、开发和科学研究工作，可从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。以上内容参考 百度百科-空间数字建模与应用技术
PKPM计算框架结构是空间模型还是平面模型
亲，你好，很高兴为你回答，PKPM计算框架结构是空间模型还是平面模型。竖向作用是平面模型，水平作用是空间模型。根据无粘结规程，对于竖向荷载下的情况，基本上可以说是平面框架。当然也可以在PKPM上建立空间模型，然后分别按照纵向、横向建立两个方向的模型进行计算。之后再根据计算水平作用的要求建立空间模型进行计算。即竖向作用是平面模型，水平作用是空间模型。很高兴为你回答祝你生活愉快【摘要】
PKPM计算框架结构是空间模型还是平面模型【提问】
亲，你好，很高兴为你回答，PKPM计算框架结构是空间模型还是平面模型。竖向作用是平面模型，水平作用是空间模型。根据无粘结规程，对于竖向荷载下的情况，基本上可以说是平面框架。当然也可以在PKPM上建立空间模型，然后分别按照纵向、横向建立两个方向的模型进行计算。之后再根据计算水平作用的要求建立空间模型进行计算。即竖向作用是平面模型，水平作用是空间模型。很高兴为你回答祝你生活愉快【回答】
PKPM钢结构如何建模
PKPM建模步骤
常识：1KN相当于100KG物体的重量，10KPa约等于1t/m2(即1m2上1t重的物体产生的压强) 第一步：看建筑图
主要看轴线尺寸，柱位，墙的位置，楼梯的位置，建筑标高，室内外高差，层高，檐口的高度，看立面图确定层高，根据建筑平面图及使用功能确定荷载，根据建筑物的总高度确定抗震等级。
初步从建筑图中获取信息，估算外圈梁高，柱截面尺寸，板厚，以及确定要建模型的标准层数。一般情况下边柱和中柱尺寸做成一样。结构高度是建筑标高减去面层的高度。
梁的截面尺寸，宜符合下列要求：截面宽度不宜小于200mm；截面高宽比不宜大于4；净跨与截面高度之比不宜小于4（抗规6.3.1 第60页）。框架梁的经济跨度一般为6到8米。框架结构主梁截面高度可按主梁计算跨度的十五分之一到十分之一确定，主梁截面的宽度可取主梁高度的二分之一到三分之一。主梁比次梁至少高50mm。
当梁底距外窗顶尺寸较小时，宜加大梁高做至窗顶。
尽量避免长高比小于4的短梁，采用时箍筋应全梁加密，梁上筋通长，梁纵筋不宜过大。 梁宽大于350时，应采用四肢箍。
柱的截面尺寸，宜符合下列要求：1.截面的宽度和高度，四级或不超过2层时不宜小于300mm，一二三级且超过2层时不宜小于400mm；圆柱的直径，四级或不超过2层时不宜小于350mm,一二三级且超过2层时不宜小于450mm。2.剪跨比宜大于2（简支梁上集中荷载作用点到支座边缘的最小距离a与截面有效高度h之比）。3.截面长边与短边的边长比不宜大于3。（抗规6.3.5 第61页）。
所有框架柱的配筋要进行优化归并，减少柱的种类和钢筋的种类，并且柱配筋每一侧至少要有1.2的放大系数，不能采用pkpm自动生成的结果。
板厚取值：取板跨短边1/35——1/40，一般现浇板厚取100mm，屋面板厚取120mm。异型板厚取110——150mm，一般取120mm。
开洞和板厚为零的区别：全房间开洞则板上无荷载；板厚为零则荷载仍然可以传递
第二步：建立模型
建立工作目录，进入PKPM软件中的PMCAD，定轴网，布置梁柱。 第三步：荷载输入
楼梯间一般定义板厚为零
若勾选自动计算现浇楼板自重，则只需输入附加恒载即可，附加恒载，住宅取1.5KN/m2,商铺取2.5 KN/m2,楼梯取7 KN/m2。活载查荷载规范，一般民用住宅，宿舍，办公楼2KN/m2，食堂餐厅2.5KN/m2，非上人屋面0.5KN/m2，上人屋面2.5KN/m2，消防楼梯3.5KN/m2。
屋面恒载可取4KN/m2
楼梯间的导荷方式为对边导荷 梁上荷载主要是墙重及其他作用与梁上的荷载，自定义荷载数值，然后布置到梁上，梁上无活荷载
SATWE参数设置
混凝土容重考虑抹灰等，一般框架结构取26KN/m2，框剪结构取27KN/m2，纯剪力墙结构取28KN/m2
梁柱板保护层厚度：梁一般为25mm；柱一般为30mm；板一般为15mm。
一般认为计算振型个数应该大于9，多塔结构振型应该更多些，但应该注意一点，此处指定的计算振型数不能超过结构固有的的计算振型数
周期折减系数，因填充墙与框架结构相连会降低结构的自振周期，故应进行周期折减；纯框架结构根据实际情况取值0.6到0.8，填充墙越少系数越大
X，Y向结构基本周期在第一次参数设置时取程序默认值，待计算后再修正
考虑偶然偏心，初始建模时应勾选（A：位移比超过 1.2 时，则考虑双向地震作用，不考虑偶然偏心。B：位移比不超过 1.2 时，则考虑偶然偏心，不考虑双向地震作用。） 分析与设计参数补充定义设置完成后，进行特殊构件补充定义设置，一二三级框架需定义角柱（采取内力放大的抗震措施，抗震等级为四级的框架结构中，规范对角柱的内力放大系数未进行规定，因此定义与否对程序计算的结果影响不大），每一个标准层都要定义
然后执行第六步骤生成SATWE数据文件及数据检查 接着进行结构内力和配筋的计算
注意检查第一平动周期（1，2，3振型），按照抗规，第一扭转周期值（即3振型号所对应的周期值）与第一平动周期值（即1号振型所对应的周期值）的比值小于0.9
结构位移值应满足抗规表5.5.1所列的弹性层间位移角限值所规定的数值，X，Y向应同时满足 第一次建模完成计算后，将图形文件检查中的 周期、地震力与振型输出文件中生成的文档中，把考虑扭转耦联时的振动周期(秒)、X,Y 方向的平动系数、扭转系数目录下振型号1的周期重新输入到分析与设计参数补充定义中的风荷载信息中X，Y向结构基本周期，然后再重新计算 。
梁柱施工图绘制
G0.4-0.4表示箍筋加密区和非加密区的配筋面积，单位是平房厘米
10-3-0表示梁上部钢筋在梁左中右端的钢筋面积（单位cm2），可以依此选筋 8-8-12表示梁下部钢筋在梁左中右端的钢筋面积
VT2-0.2表示梁的受扭筋，2表示受扭筋的面积，0.2表示受扭箍筋的面积 基础设计过程
一般在进行摩擦桩基础的设计时才执行JCCAD主菜单1进行地质资料的详细输入，否则直接执行JCCAD主菜单2进行基础人机交互输入，调用程序自带的地质资料文件进行基础设计。
如果不进行基础沉降计算，地质资料可以不必输入（地质资料的数据输入需有地勘报告） 全国地区的地基承载力宽度修正系数为0（即不修正），深度修正系数为1（即修正） 基础底板混凝土不宜大于C30，一是没用，二是容易出现裂缝 。
在满足地基稳定和变形要求的前提下，基础宜试埋。除岩石地基处，基础埋深不宜小于0.5m。 筏形和箱形基础的埋置深度，应满足地基承载力、变形和稳定性要求。天然地基上的箱形和筏形基础的埋置深度不宜小于建筑物高度的1/15；桩箱或桩筏基础的埋置深度（不计桩长）不宜小于建筑物高度的1/18～1/20。
完成基础人机交互输入后，得到的结果，如果是地基梁修正后平均承载力大于底板平均反力（含基础自重），则说明基础设计是合理的 。
楼梯 ：
楼梯梯段板板厚一般取1/25到1/30的跨度，楼梯要提供挠度计算书，挠度不能小于1/200。
用过PKPM-钢结构-空间结构的高手进来下
pkpm软件是这样的：它的所有验算都是严格按照规范来的，比如抗规或高钢规。这些规范对于宽厚比、长细比等的要求是十分严格的，严格到你基本很难设计下来。
问题就在于，某些结构形式并不属于房屋结构，例如一些轻钢结构或一些空间结构（比如你的广告牌），这些东西并不需要遵守抗规或高钢规。因为这些结构的抗震要求是很低的。抗规或高钢规针对的都是重钢结构。
所以像宽厚比、长细比等这些参数，你可以不管pkpm的结果，你自己简单手算一下，满足门式刚架的规范就可以了。这些东西在超配筋信息里都有具体数据，你可以去查，然后自己手算。
像应力比这些东西就不能超了，任何规范都不允许应力比超过1.0。一般计算的时候，最好不要超过0.9。但是应力比这个东西的计算，其实和杆件的计算长度有很大的关系。因为计算长度直接影响稳定验算等，这个具体计算过程就不说了。计算长度系数，你可以在特殊构件定义里自己去定义。但是不要胡乱修改，最好先看看规范再修改。
有些空间杆件，pkpm是按照“柱”构件来计算的，对柱构件，规范的要求很严格，尤其是计算长度系数的计算，有侧移和无侧移影响很大。这不是pkpm一个软件的问题，sap2k和etabs都有这些问题。因为一些空间杆件是很难界定其属性的.....所以计算长度系数就很难确定，软件只能笼统和安全的按照柱来控制，但这样一来，太保守...
空间数字建模与应用技术学什么
空间数字建模与应用技术学什么空间数字建模与应用技术是中国普通高等学校专科专业，属于资源环境与安全大类，是一门新兴起的专业。在2021年，才被列入《职业教育专业目录》。专业目的培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代地图学 及数字传播基本知识，具备地理信息数据的采集、处理、管理和地图制图能力，从事地图编制、电子地图媒体应用、地理信息数据处理及其网络化、数字化传播等工作的高素质技术技能人才。需要学习的核心课程包括数字测图、地图制图、地图设计、摄影测量与遥感、地理信息系统应用、数字传播技术 应用、数字媒体技术与应用等。空间数字建模与应用技术专业的学生社会需求很大，就业前景十分广阔，学生毕业后能在自然资源、生态环境、应急响应、数字地球、玻璃地球与智慧城市、交通运输、国防军事、航空航天、水利水电等高科技领域行业或部门。以及众多IT企业从事与空间信息数字技术相关的管理、设计、开发和科学研究工作，可从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
空间数字建模与应用技术专业怎么样_就业方向_主要学什么
高考 填报志愿 时，空间数字建模与应用技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和摄影测量与遥感、地图制图、三维建模、地理信息系统技术及相关法律法规等知识，具备摄影测量与遥感影像数据处理、地图绘制、空间数据处理与建库、三维建模、地理空间模型应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型应用等 工作 的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向地图制图工程技术人员、地图绘制员、地理信息处理员、建筑信息模型技术员等职业，地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型应用等技术领域。 3、主要专业能力要求 具有进行地图设计与编绘的能力； 具有进行电子地图的设计与制作的能力； 具有进行遥感图像处理、影像解译与遥感制图的能力； 具有进行地理空间数据标准化录入与处理、数据库建设的能力； 具有根据不同的空间数据来源进行三维建模的能力； 具有使用相关三维集成处理软件或平台进行三维场景渲染、场景集成的能力； 具有进行地理空间模型的智能应用的能力； 掌握测绘地理信息法律法规等相关知识，具有依法依规工作的能力； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：地貌基础、测绘基础、测绘CAD、 计算机 图像处理、计算机程序设计、地图整饰、空间数据库技术应用、计算机图形技术。 专业核心课程：地形图绘制、普通地图编制、专题地图编制、电子地图设计与制作、遥感制图与应用、数字摄影测量、三维建模技术与应用、地理信息系统技术应用。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型智能应用等实训。在空间数字建模与应用相关企事业等单位进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业技能等级证 书 ：测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例：导航工程技术、测绘工程技术、地理信息技术 接续普通本科专业举例：测绘工程、遥感科学与技术、导航工程、地理国情监测、地理空间信息工程