什么是右脑记忆？怎么使用大脑才能学习更高效？
第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。此刻无论认还是记印象都会很清晰，学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事件等。有时即使强记不住，大声念上几遍，也会有利于记忆。所以清晨是一个学习记忆高效期。
第二个学习高效期：上午8点至10点，人的精力充沛，大脑易兴奋，严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力较强，此刻是攻克难题的大好时机，应充分利用。
第三个学习高效期：下午6点至8点，也是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类归纳整理，也是整理笔记的黄金时机。
第四个学习高效期：入睡前一小时。利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不易遗忘。
除以上一般性的学习时间规律外，对于不同的人来说，还有自己独特的学习时间规律和习惯。为提高学习效率，要善于发现并充分利用自己独特的最佳时间段，同时，要养成在固定的时间进行学习的习惯。
怎么利用右脑学习，
开发右脑
人的两脑分工
在美国，荣获1981年度医学、生物学奖的斯佩里博士做过一个有名的实验。斯佩里博士切断患者的位于左右脑连接部的脑梁，然后挡住其左视野，在其右视野放上画或图形给患者看，患者可以使用语言说明图形或画上的东西是什么。可是，如果在左视野显示数字、文字、实物，哪怕是读法很简单，他也不能用语言说出它们的名称。
通过实验，人的两脑分工情景越来越清楚了。左脑有理解语言的语言中枢，而右脑有与之对应的接受音乐的音乐中枢。这一点，从左、右脑的外形差别便一目了然。其次，语言中枢的左脑与人的意识相连。如果打击左脑，人的意识会立即变得模糊。
右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉，而左脑支配右半身的神经和感觉，正如实验一所表明的，右视野同左脑，左视野同右脑相连。因为语言中枢在左脑，所以左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、代数的思考认识和行为。而右脑则主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。
右脑是创新能力的源泉
您如果在日常工作和生活中，对某件困惑已久的事情突然有所感悟，或者突然豁然开朗，其实这都是右脑潜能发挥作用的结果。
人脑的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑，就如同录像带的工作原理一样。信息是以某种图画、形象，像电影胶片似地记入右脑的。所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把扈符号化、语言化的过程。所以左脑具有根强的工具性质，它负责把右脑的形象思维转换成语言。
被人们称为天才的爱因斯但曾经说过：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，我要花很大力气把他们转换成语言。”可见，我们在进行思考的时候，首先需要右脑通过非语言化的，“信息录音带”（记忆存贮）描绘出具体的形象。
现代社会强烈要求的创新能力或者说创造力是什么呢？它实际上就是把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联结。联系起来的能力。这种并不关联的信息之间距离越大，把它们联系起来的设想也就越新越奇。人是不能创造出信息的，所以，创造力也就是对已有的信息再加工的过程。因此，假如右脑本身直观的、综合的、形象的思维机能发挥作用，并且要有左脑很好地配合，就能不断有崭新的设想产生。
“左脑人”将被电脑取而代之
当今的中国人左脑超负荷运转，右脑闲置浪费，思维趋同，干什么事要么“一窝蜂”，要么“一刀切”，这种左脑思维模式大到对国家的产业结构、生产力布局，小到企业或公司的投资方向和经营模式，乃至每个人的心智模式和生活方式都产生重复趋同、恶性竞争等不良后果。
在电脑迅速普及的今天，知识经济时代对我们每个人又提出了什么要求呢？简单他说，“就是每个人都要能够适应计算机时代的大脑使用方法。”前面我们讲到，人有左、右两个大脑，电脑恰恰能够代替左脑，例如Windows95系统，它能够很好地组织文字、编辑文章，替代人的左脑的部分语言功能。电脑，一开始就是为了代替人的逻辑、计算、语言处理和分析等功能而制造的，这些恰恰都是左脑的工作。随着电脑功能和软件技术一日千里的发展，升级速度的加快，电脑功能就会远远超过人的左脑功能。
要想在竞争激烈的买方市场有所突破，要想在人才济济中脱颖而出，要想使企业另辟溪径，创造性地开辟新的发展道路，每个人、特别是从事脑力工作的管理人员、企业家、策划师、销售人员等，都必须充分地活化、开发和使用自己的右脑，必须把用脑方向转向电脑无能为力的创新策划、综合判断、制定计划、分析感悟和形象概括上。由此可见，不论是否在现实生活中运用电脑，现代人都必须注意开发和使用右脑，活用右脑往往成为现代人突破困境、出奇制胜的犀利武器。
令人遗憾的是，在现实生活中，95qc以上的人仅仅使用自己一半的大脑，即左脑。这是由于两方面的原因造成的：一是由于人体的自然生理属性。如前所述，由于人主要通过右手使用各分析、数字处理、记忆等，都由左脑处理，所以造成人体的大脑左脑满负荷运作；另一方面是由于传统应试教育和“填鸭式”死记硬背的学习方法加重了左脑负担。所以传统教育培养了一大批只会循规蹈矩，缺乏应变能力、创造力的左脑型人群。在社会缺少变化的时代，左脑型的人也许还可以大显身手，但是，随着市场竞争愈加激烈，电脑等高科技产品更加普及，不会使用右脑的人将面临同电脑“争饭吃”的窘况，生存空间将越来越狭窄。
年龄大了，还能开发右脑吗？
生活中也许有这样的人，当他突然听到“右脑革命”这个概念时，感到像学电脑和英语那样有一种压力。首先，他认为自己三四十岁了，大脑随着年龄的增长逐渐衰退，现在开始缎炼已经来不及了。实际上这是一个极大的误解。开发右脑潜力，不应圃于年龄，任何人任何时候都可以进行锻炼。的确，有许多人发现，从四十岁前后开始记忆力逐渐衰退，有些正当年富力强的人悲观地认为这是人大脑衰退的表现，其实，这只是单纯的脑细胞数量的减少，而脑的机能特别是右脑机能并没有发生任何变化。
如果我们把人脑比作电脑，脑细胞组织是硬件，而使用方法是软件。人脑的硬件分三个阶段形成，即第一阶段零岁到3岁，第二阶段4岁到13岁，第三阶段14岁到20岁，全部硬件的70％在第一阶段的3岁左右形成，到20岁大体上全部形成。这些硬件当然分为左脑硬件和右脑硬件，它们分别有适于自己的软件。我们灵活地运用大脑产生出创造性的设想，实际上就是分别巧妙地用好左右两部分硬件，使它们协调工作。
人上了年纪，脑细胞减退，是指包括左右脑在内的硬件逐渐衰退的情况，而大脑的软件部分还大有潜力，丝毫也没有衰退的问题。现代人由于接受了从小学开始的一套正规的左脑教育，所以左脑软件得到了充分的开发。其中有不少人被填鸭式教育撑得够呛。可是，右脑软件的开发还很不够，即使到了四十岁，他们的大脑都大有开发的潜力。
从创造力和直观力来说，年龄越大积累的资料越多，重新组合的可能性也就越大。因此可以这样说，只要充分开发右脑软件，年龄越大，就越容易产生新知独见。
任何人的右脑，无论什么时候都可以通过锻炼使其活化。从工作角度讲，年龄越大，就越要求具备右脑的能力。随着担任更加重要的职务，单凭左脑的逻辑推理已经远远不够，必须从整体上，从纷乱复杂的现象中，准确地把握问题的本质，这就需要有驱动右脑“软件系统”的能力。
如何用右脑进行思考 开发右脑的好处
链接: https://pan.baidu.com/s/11CJO_cp4aUcdEzNvQrZ46Q 提取码: xpsy右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育，通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。
怎样用自己的右脑进行思考与学习？
人类地左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。左脑司语言，也就是用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达，相当费时。左脑主要控制著知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。人类左右脑的思考方式不同：左脑以语文、逻辑性思考，右脑则以影像和心像思考。日本教育专家七田真认为，大部份人都用左脑思考，很少用右脑思考。他说远古时代的人类与原住民左脑几乎不发达，但心电感应的能力却很强。现代人为了让语言理性发展，所以丧失了ESP（右脑的五感）的能力，左脑抑制了右脑的运作，右脑的潜能因此不易发挥。唯有左脑抑制右脑的能力消失，左右脑可以灵活使用，才可成为全脑开发的人类。根据七田真的著作，右脑有五项功能：1、ESP能力：超感觉能力，不需要靠一般的感觉器官。而是靠细胞、波动来感觉，所以能感应到宇宙的信息。2、图像化机能：一眼看过、听过的事物可借由意象显现。3、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，小孩子能算出多位数乘法，就因为右脑天生有这样的能力。4、共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，频度只要打开右脑听一遍，脑海里尽量想画面，就可以流利的演奏音乐。5.大量记忆机能：运用在语言学习方面小孩子常听外语录音带，能讲四五种语言。他主张以右脑训练用在幼儿教育，以图像、联想、配对等方法来增进儿童智能。零岁到3岁是右脑教育的黄金时机，左脑是填鸭式学习，充满艰难。而右脑已开发的孩子吸收能力强，学习就变得轻松愉快。受过右脑训练的孩子，一般智商比较高，平均介于140到200之间，也具有以下特点：1、看到图像，就像摄像机一般印入脑中。2、文字及数字、符号，可用摄像方式记入脑海，具有逆向的推算能力。3、直觉能力超强，具有独特创造力。4、具有速读能力。
右脑记忆法
好的记忆力在人生活中扮演着很重要的角色，特别是在竞争激烈的工作中，关键时候良好的记忆力能帮助化解尴尬，人的大脑有左右脑的区分，要想训练出右脑超强记忆力的话确实需要掌握相应的方式方法才可以，右脑记忆的训练方法是哪些，要怎样训练才好，来看看下面的介绍!有效提高记忆力，一般来说有两个途径(方法)：1、“吃”，是的，吃也可以提高记忆力，而且还是科学家们说的，吃一些富含磷脂的食物可以补充大脑记忆所需，比如鱼头，核桃、花生等植物的籽或核，还有蜂花粉、蜂皇浆等保健品也有一些奇特功效。2、“练”，好的记忆力都是练出来的，包括世界级的记忆大师们也都是靠后天训练培养出来的超级记忆力，一般的，比较有效地训练方法有三个：(1)速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好。(2)图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，“精英特速读记忆训练”也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。(3)导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
怎样开发右脑记忆
右脑记忆本是强有力的记忆 ，可是却一直被人们所忽视，没有得到应有的利用。开发了右脑记忆就可以在大脑中构筑起“过目不忘”、“过耳不忘”的记忆系统。这种记忆不只是单纯的记忆，还是创造力的飞跃性提高，将获得有别于常人的 想象力 。右脑记忆能够提高人的智力，使应该记忆的材料愈加丰富。大脑是活的程序，是一台巨大的计算机，但由于受到左脑的影响，右脑无法充分发挥作用。H73 学习摆脱左脑的影响，利用右脑记忆，就可以使大脑的生理机能发生巨大变化，产生完全不同的 教育 效果。今后的人是能够开发右脑能力并加以利用的人。以前的人是片面使用左脑的人，未来的人将是可以平均使用左右脑的人。如果有了这种能力，将会对超人智力——想象大有裨益。 科学发现，所有物质都具有固定的振动。量子力学在理解宇宙现象时，必须要研究比素原子还小的物质构成单位，利用精密光学仪器可以发现，物质的素粒子发出固定振动。万物之源是波，万物是由波联系在一起的。这种波不是电磁波，而是未知宇宙的能量波。人类具有左及和右脑意识，右脑意识和这种宇宙能量的宇宙波发生共鸣，就可以将其图像化，从而看到图像，还可以将其变成声音。H73 开发右脑记忆的基础是培养想象力。 开启了右脑记忆大门的人具有过目不忘的本领，能够把看到的东西变成图像在脑海里重现。这种右脑照相记忆能够把只“瞥”过一本书可以用5分钟迅速翻过，然后就这样全部记在脑子里了!右脑 速读训练 先要从训练再现只看过一眼的内容做起，这叫做“瞬间记忆训练”或者“直觉图像训练”。 瞬间训练的做法是：给被训练者看5张卡片，每张卡片上面有7个数字、文字或者图画，让被训练者写出自己所记住的。卡片上的内容从7个开始逐渐增加到8个、9个、10个，直到可以用5秒钟钟记住20个图案。可以在这个训练的同时做想象训练。形成照相记忆必须要培养想象力。完全不同于左脑的右脑信息处理系统要想学会右脑速读，还应更多了解一些右脑的机能。H73 右脑中具有左脑完全不同的信息处理系统。 我们通常使用的是左脑信息处理系统，很少用到右脑的。但是右脑的信息处理系统可以让我们用四五分钟读完一本书。为什么可以呢?如果明白了它的原理，训练起来就会很容易，也易于提高效果。 我们人类有两种大脑系统，但是毫不过分地说，我们平常用的只是左脑系统。如果我们能够使用右脑中的这个系统，我们就能够做到从反面透视卡片、用10秒钟记住50张图片或者用5分钟记住一本书。 左脑的信息处理系统是有意识的信息处理系统。这里的“记忆银行”空间巨大，质量也非常好。 左脑的学习能力和右脑完全不同。左脑是逐行看书，右脑却是看一眼可记住整页。 和左脑不同，右脑具有照相记忆能力。右脑速读法就是利用了右脑照相记忆的学习能力。让我们再来多了解一些这两者的区别 左脑和右脑的用法不同 眼睛有中心视野和周边视野之分。接收眼睛图像的视网膜中有1.37亿个光受器(receptor)。其中有700万个是锥状细胞，位于中心视野，能够看到彩色的世界。还有1.3亿个是杆状细胞，位于周边视野。杆状细胞是感受黑白图像的细胞，在从黄昏到夜晚的时间内发挥作用。杆状细胞是非常敏感的细胞，可以感受到较为微弱的光线，能够在夜晚和黑暗之中识别人的长相。 当我们的大脑处于左脑意识状态时，我们用到的只是中心视野，而一旦进入右脑意识状态，周边视野的能力 也可以得到使用。进入中心视野的信息可以利用意识来处理，而进入周边视野的信息可以进行无意识处理。有了意识的介入，就会形成知觉屏障，导致进入大脑的信息数量非常有限。但是如果减少意识的介入，大脑就可以进行高度的信息H73 三维训练使书中内容变得立体 三维训练可以培养观察立体图像的能力。作这种训练要使用三维卡片。三维训练卡片乍看就是一张普通的平面画，然而用“柔焦”或“开放式聚焦”来看时就会发现画面忽然变得立体起来。(三维卡片见书中所附的彩色训练卡片。) 请训练自己能够用一分钟看出立体画面。能看出一张画以后，接下来就可以不断地看出其他立体画面。掌握眼睛的使用 方法 很重要。进行“柔焦”眼睛用法训练，让自己完全习惯于这种方式，就可以用它来看三维图画了。用这种方式迅速翻书，可以把书中的信息不断地、无意识地吸收到脑子里。在速读训练时，这种用眼的训练非常重要。 进入右脑学习模式，练习 快速阅读 意识分为左脑意识和右脑意识。科学家认为左脑有意识，右脑没有意识，然而右脑是在“无意识”发挥作用的。在这种“无意识”发挥作用的。在这种“无意识”中隐藏着惊人的能力。右脑的无意识视觉信息处理能力可以用极快的速度将只看过一眼的东西印在脑海里，并在日后需要时随时取出——哪怕读书时不是一行一行地读，而是快速地一页页地翻。 处于普通的意识状态时，快速翻书是没用的。只有进入右脑学习模式后，快速翻书才可以将进入眼睛的信息送入右脑信息处理系统之中。这些信息会在大脑处于右脑学习模式时被取出来，所以重要的是作右脑学习训练。进入右脑学习模式的训练只有想象训练，只有它才能够激发出大脑的高性能机能。
开发右脑简单的方法有哪些
开发右脑的最主要途径就是向右脑输入信息、刺激右脑。在确保安全的前提下，灵巧的工作要尽量用左手做一些，下面是我为你们整理的关于开发右脑简单的方法有哪些的内容，希望你们能够喜欢。 开发你的右脑 (一)调动想象力 练习一：感官想象训练 凝视一个橘子(或者交通信号灯、闹钟、自己喜欢的明星脸等)，反复观察其形状、颜色，然后抚摩表面，再闻其气味。 闭上眼睛，回忆橘子给你留下哪些印象，放松，消除其他杂念，想象自己钻进橘子里，里面是什么样子?你感觉到了什么?它的滋味怎样? 想象自己从橘子中走了出来，记住刚才在橘子内部看到、尝到、感受到的一切。 (二)尝试发散式思考 练习一：发散联想 你能说出回形针有多少种用途么?如果你知道信息交合论的创始人许国泰能够说出3000种甚至30，000种，那么你就尽管发挥你的联想吧。 练习二：积极联想 随手拿张当天报纸，在一个版面的标题中随意扫一眼，选出一个词，动作要快，不要仔细考虑。共选出三个版面的三个词，然后将三个词联系成一段有意义的句子。比如“富人”、“建成”、“责任”，那么，你可以将这三个词连成一个什么句子呢?本练习可以在熟练之后增加词的数量。 (三)提高注意力 练习一：准备两个盘子，一个盘子里放有10粒黄豆，用筷子将黄豆一粒粒夹进另一个盘子里。此练习可以多人同时进行，可以将每人所用的时间记录下来，也可作为比赛游戏项目。对于每个人来说，也可以比较时间是否缩短。 练习二：双手分别拿着一支圆珠笔或铅笔，握住笔杆的末端，笔尖相向，相隔一尺左右的距离。闭上眼睛，用你的感觉去调整两支笔的走向，尽力让笔尖碰触到一起。 总之，只要你长期坚持完成适合自己的右脑训练，就能够提升自己的右脑潜能，打开自己的成功天赋。正如心理学家马尔茨所说：“所有人都是为成功降临到这个世界上的，但是有人成功了，有人没有。这只是因为每个人使用自己的大脑方式不同。” Tip1：使用右脑让你更幸福 下面的研究结果也许会令你惊讶：计算机所取代人脑的功能，全部都是左脑的功能;而右脑独特的功能和无限创造力，计算机一点都无法取代。右脑储存的信息是左脑的10万倍!所以右脑才是真正的心灵所在，它蕴藏着“人应该怎样活着”的全部秘密。所以，使用右脑会让你生活得更幸福。 Tip2：左脑和右脑 左脑：理性脑，又称语言脑，司掌语言、文字、符号、分析、判断、立体认识等逻辑思维。生活中的绝大多数人都是“左脑人”，左脑是“竞争脑”、“现实脑”。它能讲会算，好学上进，因此在人的生活中占据着兴奋中心。但以左脑为中心的生活方式却是单色调的。因为左脑是以利害得失统治的世界，用狭隘的视野观察人生和社会。 右脑：感性脑，又称为映像脑，司掌音乐、图形、色彩、映像、感情、非语言的观念、空间认识、想象等等，好奇心旺盛并且极富创造力，凭直觉观察事物，纵览全局。梦、顿悟、灵感、潜意识等与创造力相关的“无意识”心理过程，主要是由右脑激发的。人类大脑的潜力90%~95%蕴藏在右脑，等待人们去发掘。 Tip3：左撇子也风光 在解释为什么左撇子人才众多的原因时，人们发现，右撇子的大脑仅左脑功能发达，右脑的开发利用较少，而左撇子则不然。左撇子的右脑得到了更充分的开发，极大提高了整个大脑的工作效率，并将左脑的抽象思维和右脑的形象思维很好地合二为一。于是，当代左撇子在政治经济生活中的影响和作用，都远远高于左撇子在人口中的比例。 例如，克林顿当选总统时，美国左撇子协会就发表声明，说这是左撇子在人类历史上的又一次胜利。的确，在美国总统中，左撇子是最风光的一个群体：从第31届到第42届的12届总统中，有6届是左撇子;20世纪末的第40、41、42三届总统竟然全是左撇子。所以，左撇子统治了20世纪最后20年的美国，并非一句玩笑话。 日常生活中开发右脑的途径 开发右脑的最主要途径就是向右脑输入信息、刺激右脑。在日常生活中，有很多办法可以训练右脑，一般可以分为两种情况： 其一是有意识地调动眼、耳感觉器官的活动。 可以听音乐和歌曲、看电视和电影、看图片和动画、观看表演、观看景物、摄影时用左眼取景、耳塞机插在左耳、用情景教学来学习外语等，效果极好。 其二是有意识地加强左侧肢体的运动。 在确保安全的前提下，灵巧的工作要尽量用左手做一些，用左手作画、用左手写毛笔字、用左手打羽毛球、用左手打乒乓球，用左手射击、用左手投篮球、用左脚踢球、使用计算机不忙时也可以设置成左手使用鼠标等。平时也可以多用左手提东西、用左手开关门窗、用左手扶把手、用左手系纽扣、用左手刷牙、用左手抓牌等。很多老年人喜欢练习书法和练习绘画，通常是用右手操作的，如果让左手也能练习一下，岂不是更好! 当今左脑功能的大部分，例如计算、书写、绘图、设计等许多工作，正在被计算机所代替。在这种情况下，人若不能在那些计算机无能为力的领域，如产生新的设想，进行直观综合判断等方面使用右脑，那就会成为无用的人。然而，由于接受过统一的、规范的学校教育，所以有一种左脑使用过度，而创造力源泉的右脑使用不足的倾向。 如果能够适当地减少左脑的兴奋程度，开发平时很少用的右脑，让左右脑协同均衡活动，全脑的总能力和总效应将增大到原来那个较强的左脑的5—10倍甚至更多，于是人的学习能力和创造能力将有一个极大的提高，将变成一个更加聪明的人。 随着年龄的增长会有大脑衰退的表现，其实那只是单纯的脑细胞数量的减少，而脑的机能特别是右脑机能并没有任何变化。年龄越大，就越要求具备能够驱动右脑的出色的“软件系统”，所以从现在开始着手开发右脑一点也不算晚。
怎么用右脑
右脑的使用能够让我们的记忆更加牢固，你知道怎么用右脑吗?下面是我整理的怎么用右脑相关资料，一起来看看吧! 怎么用右脑 利导思维 运用右脑还要发挥右脑利导思维的特性。有一个小故事：面对半瓶酒，悲观主义者伤心的说，多么不幸呀，我怎么才有半瓶酒。乐观主义者欣喜的说，太好了，我有了半瓶酒。 学习外语是训练右脑的有效途径 只学一种语言时，开动的仅是左脑，学习几种语言才会启用右脑。反之，外语翻译的最高境界，也是要达到用右脑的“译神”。 翻译层次高低有别，有人把它分为这样三个级别，五个档次。低级为“译形”，只是译出字、句、段，表达了讲话的字面意思。这时只使用左脑。中级为“译意”，分为三个档次。下档译出话句、文本，表达了讲话的具体意思，这时仍只用左脑。中档译出语意，传达了讲述者表达的信息。这时左右脑并用。 高档译出讲话者的志和情，体会出了讲话者内心的状态。这时基本用右脑。 下围棋有益于活化右脑 下围棋不是你吃我一个子我吃你一个子的代数运算，而是占领一个范围的空间思维。据说，下围棋时在脑里浮现的是一个图形，一个形状，一个不断变换的空间，而这正是右脑思维的领域。 为什么会如此呢?原来，围棋是一种用黑白棋子攻取阵地的棋艺，靠围地决定胜负，只要一方围的地超过181目，他即胜出。这种起源于中国的神奇技艺据说是远古尧帝为启发愚顿的儿子丹朱发明的。这也显示了我国先哲思想的深邃。 运用CMT技术训练右脑 这是由自律法的世界性权威W·鲁特在自律法、坐禅法、瑜伽法的基础上创立的一种方法。这种方法的生理机制是创造一种条件，利用色彩激发右脑的功能，进而使侧重于形象思维、非逻辑思维和空间处理的大脑右半球和负责语言、抽象思维的左半球取得功能上的平衡。其重点是要集中精神，大力激发右脑功能。 具体作法是，参与者用画笔蘸上不同颜色的颜料，随意的、毫无目的的在纸上乱涂乱画。等乱涂乱画一阵子后，再静下心来观看自己的“作品”。这时要用海阔天空的联想和漫无边际的想象去观看、理解和分析自己的“作品”，有时就能在乱画或在观赏中激起新的设想。 乱涂乱画的过程，一方面促进精力集中，一方面可以使精神放松、情绪稳定。这其实是让左脑处于抑制状态而右脑处于活跃状态，激发了右半脑的创意功能。观赏作品则进一步激发右脑的想象功能、联想功能，从而促进创造性的开发。 发挥右脑形象思维和创新功能 大脑右半球对局部几何性质知觉占优 中科院生物物理研究所脑与认知科学国家重点实验室最新研究发现：人类大脑左半球对大范围拓扑性质的知觉占优势，右半球对局部几何性质的知觉占优势。该发现发表于2007年12月26日的《美国科学院院刊》，并被该刊《本期导读》专栏介绍。 中科院生物物理所陈霖院士领导的认知科学和脑成像团队，创立了“大范围首先”的拓扑性质知觉理论，向半个世纪以来占统治地位的“局部首先”的理论提出挑战，强调知觉过程是由大范围拓扑不变性质开始的，为左右大脑差别的研究提供了一条崭新的思路。 该所王波等青年学者把“大范围首先”的拓扑性质知觉理论应用到大脑半球不对称性的研究。他们经过6年多的大量实验把各种拓扑性质(如洞的个数、内外关系等)和其他几何性质(如朝向、距离、大小、对称性、平行性、直线性等)进行了系统比较测试，一致揭示了惯用右手的人左脑拓扑性质的知觉占优势;还用功能磁共振成像发现，拓扑性质分辨产生大脑左半球颞叶兴奋。有专家认为，该研究得出的结论“左半球拓扑性质知觉占优势、右半球局部几何性质知觉占优势”，为解决视觉的左右大脑关系的各种争论问题提供了一个统一的理论框架，同时为认识大脑、开发大脑提供了一个基本的科学根据。 怎么用右脑背单词 你想用右脑记忆单词不是给你什么信息就可以学习会的，要是这么简单的话我也不需要花几十万去学习开发右脑的课程了，这是有培训开发右脑课程 我现在学习到一个小时可以记住150个到300个单词，同时记住了不会容易忘记，这是用右脑记忆单词不是用死记硬背的方法，我也是学习了这套方法才会让我的学习效率提高 如何锻炼右脑记忆 1·在晚上将入睡和在早上刚醒但是还没有起床的时候，进行思考，会激发潜意识。 2·多听古典音乐。 3·多使用左手。 4·多看逻辑推理书，多作空间几何数学习题。
怎样用自己的右脑进行思考与学习？
左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。左脑司语言，也就是用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达，相当费时。左脑主要控制著知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。人类左右脑的思考方式不同：左脑以语文、逻辑性思考，右脑则以影像和心像思考。日本教育专家七田真认为，大部份人都用左脑思考，很少用右脑思考。他说远古时代的人类与原住民左脑几乎不发达，但心电感应的能力却很强。现代人为了让语言理性发展，所以丧失了ESP（右脑的五感）的能力，左脑抑制了右脑的运作，右脑的潜能因此不易发挥。唯有左脑抑制右脑的能力消失，左右脑可以灵活使用，才可成为全脑开发的人类。根据七田真的著作，右脑有五项功能：1、ESP能力：超感觉能力，不需要靠一般的感觉器官。而是靠细胞、波动来感觉，所以能感应到宇宙的信息。2、图像化机能：一眼看过、听过的事物可借由意象显现。3、超高速自动演算机能：是一种高速大量的计算能力，小孩子能算出多位数乘法，就因为右脑天生有这样的能力。4、共鸣机能：不需要通过严谨的五线谱练习，频度只要打开右脑听一遍，脑海里尽量想画面，就可以流利的演奏音乐。5.大量记忆机能：运用在语言学习方面小孩子常听外语录音带，能讲四五种语言。他主张以右脑训练用在幼儿教育，以图像、联想、配对等方法来增进儿童智能。零岁到3岁是右脑教育的黄金时机，左脑是填鸭式学习，充满艰难。而右脑已开发的孩子吸收能力强，学习就变得轻松愉快。受过右脑训练的孩子，一般智商比较高，平均介于140到200之间，也具有以下特点：1、看到图像，就像摄像机一般印入脑中。2、文字及数字、符号，可用摄像方式记入脑海，具有逆向的推算能力。3、直觉能力超强，具有独特创造力。4、具有速读能力。
右脑开发对孩子学习 帮助有哪些？
链接: https://pan.baidu.com/s/11CJO_cp4aUcdEzNvQrZ46Q 提取码: xpsy右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育，通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。
右脑开发的课程对学习有帮助吗
右脑开发的课程对学习是有帮助的。大脑分为左右两个半球，分别称为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识。右脑开发的课程就是对大脑提示的一个过程，大脑好用了，学习上面就会再上一个层面。无论是在平常还是考试上都有不一样的表现。扩展资料孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育。可以培养记忆力、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。日本特别重视早期识字，6岁前完成基本识字量；英国把识字、阅读确定为教育的奠基工程；法国3—6岁儿童经过识字已基本具备阅读能力。大脑是我们人类自身最高级的指挥控制中心，主导着人的言行举止、思想、意识。在学习中里用到右脑，能够提高记忆力、理解力，以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压。参考资料来源：百度百科-右脑开发
什么是右脑学习
用右脑去快速学习的方法
最大限度发挥右脑的能力，练习速视、速听、速读
右脑的工作节奏很快， 能够最大量地记录信息数据。在这一点
上，左脑无法和右脑相比。左脑没有处理信息的能力，所以信息
处理的工作就被委派给了能够快速处理信息的右脑。速视、速听
和速读对刺激右脑的活性化很有帮助。
人类的大脑能根据所给条件来完成工作。如果是低速进入大脑的
信息，就由左脑来加工；如果信息快速地进入大脑，就由右脑来
处理。此外，信息如果输入左脑就只能从左脑输出，如果输入右
脑就只能从右脑输出。背英语单词时，如果你想一个星期背5~10
个单词，就仅仅只能靠左脑工作，白白浪费了右脑，它可是能记
住比这多出100 万倍的单词。一次听100 个左右的单词，快速、
反复地听— — 使用右脑让你不用刻意努力就能把这100 个单词
都记住。
怎样开发右脑
开发右脑的过程包括：练习艺术、进行大脑激活训练、多角度思考问题、进行视觉训练、 探索创新科技、跨领域学习、培养注意力和专注力。1、练习艺术：参与绘画、素描、雕塑、音乐、舞蹈等艺术活动，这些活动可以促进右脑的发展。尝试在自由绘画、自由创作的过程中，放松自己的思维，培养创造力和想象力。2、进行大脑激活训练：通过解决迷题、玩智力游戏、做数学题等挑战大脑的活动，可以激活右脑功能。例如，尝试解决数学问题时，可以用非常规的方法和角度思考，培养创造性解决问题的能力。3、多角度思考问题：学会从不同的角度和视角看待问题。尝试改变习惯性思维方式，寻找新的解决方案和创意。扩展思维边界，培养开放性思维。4、进行视觉训练：通过观察画作、摄影作品、电影等视觉艺术作品，培养对细节的敏感和观察力。尝试用自己的方式解读作品，发展独特的审美观。5、探索创新科技：尝试使用创新科技工具，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等。这些科技可以刺激右脑的想象和创造力，为您打开一个全新的体验世界。6、跨领域学习：参与各种不同的领域学习，扩宽知识面并培养综合思考能力。例如，学习音乐、舞蹈、摄影、设计等领域，将不同的艺术元素融入到自己的思维和创作中。7、培养注意力和专注力：使用冥想、专注训练等方法，提高注意力和专注力水平。这有助于培养右脑的观察力和感知能力。开发左脑的方法和技巧1、逻辑推理训练：解决数学题、逻辑题、谜题等可以锻炼逻辑思维和分析能力。通过分解问题、建立逻辑关系和推理过程，培养左脑的思考能力。2、阅读书籍：阅读是培养语言能力和思维能力的有效方式。选择具有挑战性的书籍，如哲学、科学、文学作品等，有助于提高阅读理解和分析能力。3、学习新语言：学习一门新的语言是培养左脑语言能力的一种方法。通过学习语法、词汇和语言结构，了解不同文化和思维方式。4、注重细节和条理性：在处理任务和问题时，注重细节和条理性。制定清晰的计划和组织，通过整合信息和分析数据，培养左脑的组织和分析能力。5、执行逻辑思考训练：在日常生活中，尝试分析决策和问题的各种方面。将问题分解为简单的组成部分，并找到它们之间的关联，以培养左脑的分析和解决问题的能力。6、掌握科学方法：学习科学研究的方法和过程，例如观察、实验、数据分析和推论。这有助于培养左脑的实证思维和推理能力。7、数学学习：数学是培养左脑逻辑思维的重要工具。从基础数学开始，逐渐深入学习数学概念和推理方法。
怎样开发右脑
链接: https://pan.baidu.com/s/11CJO_cp4aUcdEzNvQrZ46Q 提取码: xpsy右脑潜能开发教育是一项针对0-18岁孩子开发潜能的教育，通过一系列科学系统的右脑潜能开发方法促进孩子大脑的生长发育，使得神经元细胞健康发育，神经元细胞间的的连接更加紧密，构成信息传递的快速通路，从而将孩子天生具有的还未开发的潜能引导出来，激发右脑的记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、行为力、创新力、感知力等各项智力潜能。
如何正确开发右脑记忆
右脑记忆是一个神奇的功能，正确开发右脑能让你的记忆力突飞猛进。 右脑工作 大脑的工作 网络学习原理与结构人的大脑分为左脑和右脑两个半球，它们的功能是不一样的，一般左脑被称为语言脑，它的工作性质是理性的、逻辑的;而右脑被称为图像脑，它的工作性质是感性的、直观的。左脑的工作方法是直线式的，可以说是从局部到团体的累积式;右脑的工作方法则是从团体到局部的并列式。左脑追寻记忆和理解，它的学习法子是通过学习一个个的语法知识来学习语言;右脑不追寻记忆和理解，只要把知识信息大量地、机器的装到脑筋里就可以了。 速读记忆王超右脑的研发 右脑具有左脑所没有的快速大量记忆性能和快速主动处理性能，后一种性能使右脑能够超快速的处理所得到的信息。左脑和右脑的记忆本领是1：100万，但是一般人却只会用左脑记忆!人类大脑的一部分组织能够加强记忆，要是我们能够懂得加强记忆的法子并用到实践中去，我们对大脑使用的法子也变化。大脑能够变得更灵活，原先运转比较迟缓的性能开始加快运转速度。 这样，学习本领低下的孩子可以提高记忆力，成人则降低了患痴呆症的危险，并能够长期保持敏锐的头脑。是哪些组织能够加强记忆力呢?人类的大脑分为上下两部分，上面一部分由表层意识(意识)掌控，下面一部分由深层意识(潜意识)掌控。这两种意识的工作内容完全不一样。人们一般使用外部的表层意识，不大使用深层意识，但是精彩的记忆力其实存在于我们的深层意识中，人类的大脑分为左右两个半球，表层意识位于左半球，深层意识位于右半球。 左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的是高速记忆，素质完全不一样。左脑记忆是一种劣质记忆，不管牢记什么很快就忘记了。右脑记忆则让人惊叹，它有过目成诵的本领。这两种记忆力的确便是1：100万，左脑记忆着实没法和右脑相比。但是，固然我们人类拥有这么奇特的右脑，一般人却只使用靠劣质记忆来工作的左脑，他们的右脑一直在睡觉。因此说人们一直在错误地使用大脑也不算太过。大脑的三层记忆回路：侧头页记忆回路、海马记忆回路以及超记忆回路记忆分为浅层记忆和深层记忆。 大脑生理学中这样讲：浅层记忆发生在表层脑侧头叶中的语言区，深层记忆发生在大脑的深层部分旧皮层中的海马。海马还被特别称为记忆信息的管理塔。它是记忆的中枢，担当收收集各种信息，并把这些信息综合起来进行取舍选定。海马不是记忆的最后贮藏所，因为记忆能够到达全部脑细胞的范畴。但是确定无疑的是，从侧头叶到海马的这一段神经是记忆最要紧的回路。一般地，外界信息进入侧头叶，在这里进行判断、分类、记忆和再生，然后把最要紧的信息转到达海马里。 海马具有记忆、保持和再生的本领。它与侧头叶中的浅层记忆不一样，是一种深层记忆，能够次时间保持。要是信息反反复复、连续地进入大脑，那么这些信息就会越过侧头叶的记忆回路，转达到海马记忆回路中去。除了我们常用的侧头叶记忆回路和海马记忆回路，其实另有一种记忆回路存在。要是能够打开这个回路，我们就能够牢记只看过或听过一次的事物，不论何时都能通过想象在脑筋里再现。这种回路叫做超记忆回路。 右脑中存在心灵感应通道和想像通道大脑分为三层。 人类大脑第一是由脑干部分(也叫爬举措物的脑)开始进化的。这一部分具有心灵感应通道(Telepathy Channel)，因此这部分的语言被称为心灵感应语言(心灵互通的颠簸语言)。爬举措物是指蛇和蜥蜴等动物。它们不具有像人类一样的语言本领，但是他们有另外通讯本领，能够懂得同类的意思。这便是心灵感应，也便是颠簸语言。 在爬举措物的脑发展的平台上，哺乳类动物的脑发展起来。这类动物的脑中也有通讯本领，能够记忆和思索，这个通讯本领便是想象。想象荷尔蒙能够发生分子语言，分子语言也是语言的一种。狗和猫等哺乳类动物固然没有语言，但是他们能够明白同类的意思，便是因为能够使用心灵感应语言和想象语言。爬举措物的大脑和灵长类的之间有一条很宽的通道，因此哺乳类动物能够自由灵活的运用心灵感应和想象。最外头的脑叫做灵长类的脑，这部分脑具有下位层脑的性能，从这一表层脑中差不多没有任何物质发生。 当下位层脑打开通往右脑的通路，右脑开始工作起来时，就能够自由的运用心灵感应和想象了。在右脑出现以前发挥作用的是下位层脑，它具有转达回路，也便是具有心灵感应通道和想象通道。这是因为在脑干(爬举措物的脑)的右半球中存在着一条粗转达回路，可以和旧皮层进行通讯;而旧皮层(哺乳类的脑)的右半球中存在着一条细转达回路，可以和新皮层(灵长类的脑)进行通讯。这便是为何有些人具有特异功能、透视本领和预知本领的缘故原由，他们的这两条回路已经打开，因而可以自由运用心灵感应通道和想象通道!只不过一般人的右脑睡着了，这两条回路没有开启，因此无法意会到右脑的奇特本领!一定要明白这一点。 另外，还要懂得，右脑和左脑的素质功能是完全不一样的。右脑还具有一种想象性能，能够将收到的信息进行快速转换。右脑是通过图像进行思索的脑半球，因此在听到语言后能够将它变成图像，或者能够把图像变成语言。但还不只如此，右脑还具有如下功能：它能够把图像变成数字，或把数字变成图像;能够刹时把点的聚集(点集)变成数字，或把数字变成点的聚集;能够把声音变成图像或乐谱;能够把声音变成颜色，把气味变成图像。 我在这里不想就右脑的这些本领讲得太多。我主要来讲一讲和语言有关的右脑的本领。我们寻常不能发挥出这样的本领，因为随着我们的成长，我们慢慢不再使用右脑，左脑占据了优势职位。左脑的次时间使用会对右脑的功能发生克制作用，因此我们在学习中一直没有使用右脑。但是右脑那么有本领，它能够大量记忆快速进入大脑的信息，同时能够快速地对这些信息进行主动处理。人们之因此能够学习语言，便是因为有右脑的快速大量记忆性能和快速主动处理性能的存在。 儿童固然不学习语法，却能够在听到的语言中发现规律，从而自由的说出话来，这也需要归功于右脑的记忆性能和主动处理性能。成人难以学好外语便是因为右脑没有处于优势职位，而左脑次时间居于主导职位。
五种常用开发右脑记忆功能的办法
人类的大脑有着无限的潜能,怎样才能开发右脑，常用开发右脑记忆功能的办法有哪些的呢?本文是我整理五种常用开发右脑记忆功能的办法的资料，仅供参考。
常用开发右脑记忆功能的办法
1.运用图片 ：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行练习，能充分发挥右脑的作用，收到意想不到的效果。图片可以[1]选择相片什么的都可以。
2.左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行 羽毛球 ， 排球 ， 网球 等运动。
3.左右手同时写字：开始可以从比较容易的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d...d等，逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名，单位和家庭地址;可以写一句话，一段短文等。可以用左右手画画，画一些简单的，如横线，竖线，斜线，曲线等。逐渐过渡到可以画一些动植物和花草树木;还可以画一些简单的人物头像。左右手画出的图形，方向必须对应。
4.图像训练：图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启间脑。其目的是在于开启被誉为“第三只眼”的松果体。专家提出的图像训练，终归一句话就是“见光训练”如果能达到这个境界，大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加。整个人就可以焕然一新。要唤醒松果体，可以运用闭目，图像呼吸的 方法 ，把精神集中到“第三只眼”，并自我暗示“在那里可以看到耀眼的光”。这样就能实际看到耀眼的光。光若出现，代表松果体已经开启。看到白光以后，头脑一想什么事，答案就都会以图形出现。之所以出现图形而非文字，表示右脑的记忆终究是人类在取得语言以前的记忆。
5.冥想和呼吸：
冥想分为普通冥想和气功冥想。
普通冥想的方法是：
(1)以轻松的姿势坐定，不必太拘泥形式，将两手放在膝盖上，左手叠在右手之上。
(2)腹部呼吸七次，接下来可以任意呼吸。
(3)吸气之后，闭上眼睛，一面吐气，一面想象气静静的往下深到肚脐以下的图像。然后把意识集中在肚脐以下固定下来，做一次约十分钟到十五分钟。
(4)然后，想象额头上挂着圆月的图像，以及太阳光或月光从额头的正中流入体内的图像，并且想象心和自然成为一体的图像。
气功冥想的方法是：(1)双脚张开，与肩同宽，手掌与地面平行，直立闭目。首先想象把体内的恶气全吐出去的图像，并开始吐气。吐完气，手掌慢慢往上翻，一面吸气，一面想象地中的能量从脚底经双足上升的图像。(2)当地中的能量升到大腿根部的时候，闭住气并收紧肛门，然后想象地中的能量与体内的能量结合在一起，通过脊椎骨再往上升的图像，两手也提到胸前碰在一起，手掌向下。
(3)接下来手掌往上翻，一面吐气，一面想象能量从头上升，到天顶散去的图像，同时两手高高举起，伸直，到顶点时短暂闭气。
(4)然后意识着向后吸纳天上的能量，想象发光的能量从天顶进来充满全身的图像。此时双手慢慢放下，放到肚脐下方时闭气一下，接下来在吐气的同时，一面想象吐出体内的恶气，双手也卸力放下。
(5)最后还继续想象体内充满着发光的能量，提起双手至肚脐下方压住。上述的五个步骤重复做三次为一套。每天早上傍晚各做一套即可。
发挥右脑中的高速记忆
人类大脑有左右之分，在左脑中发挥作用的是低速记忆，而在右脑中发挥作用的则是高速记忆。左右脑之间有一堵墙,人们往往只使用左脑，让右脑一直处于休眠状态。左脑记忆是一种“劣质记忆”，不管什么都会很快忘记;右脑记忆却是“过目不忘”的，这两种记忆能力之比是1:100万。永久性的记忆靠右脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。
人类大脑有左右之分，表层意识位于左脑，深层意识位于右脑。在左脑中发挥作用的是低速记忆，而在右脑中发挥作用的则是高速记忆。左右脑之间有一堵墙，人们往往只使用左脑进行机械重复的记忆，而忽视了具有过目不忘能力的右脑图像记忆能力。我们将给大家搭建一套转化系统，将所有需要记忆的详细转化为图像，进行联结记忆。改变以往的机械重复式的低效率的死记硬背模式，重建高效的图像记忆系统。
右脑是主管注意力、观察力、 想象力 、创造力的，开发右脑，完善自我。开发右脑比开发左脑的作用更大，实际上左脑是辅助的，右脑是主要的。永久性的记忆靠右脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。让右脑一直得于处于休眠状态。左脑记忆是一种“劣质记忆，不管什么都会很快忘记;右脑记忆却是“过目不忘”的。这两种 记忆力 能力之比是1:100万。
一般人只知道在现在努力，却不知道“现在”已经被“过去”所决定，只有改变过去你的现在才有可能迅速得到改变。通过改变你的现状，达到改变过去，从而迅速改善你的未来。改变过去、调正现在、创造未来，开发心想事成的力量，全面掌握自己的命运!
开发右脑的方法
1、利用形象开发右脑
右脑是形象的脑，将文字形象化来开发右脑;脑图像法也是培养我们右脑的形象思维，当我们在背数字、文字或字母的时候，把要记的东西的形象"刻"在脑海中，当我们在背的时候，仿佛是"看"着头脑中所记东西的形象读出来一样，不仅记得快，而且记得牢。
2、利用音乐开发右脑
在工作或学习场所播放一些优美、舒缓的轻音乐，这种"背景音乐"能有效地提高工作或学习效率，在学习时，把注意力集中到书本上，轻柔的乐曲就会不知不觉地刺激右脑，开发右脑的潜能，因为我们的右脑被称为"音乐脑"，负责完成音乐、情感等工作。
3、右脑 体操 --左侧运动
经常利用左半身的手、臂、腿、脚进行活动，能促进右脑的开发，如:
A:用左手写字、画画、剪纸等。
B:用左手做事，用左手拿筷子、刷牙、扫地、拿东西
C:左腿活动，用左脚踢球、跳皮筋等。
训练右脑的方法还有许多，可以通过潜意识、学习记忆术等来训练。
4、刺激指尖法
开发右脑，国外学者主张从 儿童 做起，如前苏联著名 教育 家苏霍姆林斯基说:“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。
5、借助外语开发右脑
美国神经外科近年发现:儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
6、体育活动法
如每天跳上半小时的 健身操 、打 乒乓球 、羽毛球等;在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的 逻辑思维 ，灵感经常会脱颖而出。
7、借助音乐的力量
心理学家发现:音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
8、观察云朵
在晴朗的天气里，可带着孩子来到旷野上仰头观察天上的云朵。在强调云朵都是立体而非平面的同时，还应启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这可是最简便地利用大自然锻炼右脑的绝好办法。