下雪了二年级作文
下雪了，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上树上房顶上都变成白色的了。下面是我收集整理的下雪了二年级作文，欢迎阅读参考！ 下雪了 早上我一起床，就发现窗外飘着大雪，我推开窗户，雪花飘到了我的脸上，很冷，但是很舒服，看着眼前这个雪的打造的世界，我仿佛置身于一个童话世界中。 窗外的雪是银白色的，多美啊！雪花一朵朵飘了下来，像梨花瓣、像白梅、像鹅毛；大的、小的，在空中飘舞着、追逐着、像扇动着翅膀的白蝴蝶。 看着漫天飞舞的雪花，我问妈妈：“今天怎么下这么大的`雪？”妈妈说：“离新年只有一天了，明年一定是一个丰收年！”我吃惊的望着妈妈，妈妈接着说：“因为瑞雪兆丰年！”哦，原来是这样。 我期待着快乐幸福的一年。 下雪了 今天我们这儿下了第一场鹅毛雪。它落到地上时，大地立刻披上了银装。落到树上时，树上挂满了亮晶晶的雪球儿，非常美丽。 在上学路上，我兴奋极了。因为去了学校，我们可以玩打雪仗、堆雪人了。可是当我们去了学校时，风和雪好像生了气。风呼呼地吹，像要把我们刮走。雪呢就像一把把锋利的刀子，刺向我们的脸颊。我们的脸被刺的生疼，很想让他们停止，可惜没那个权力。 但是下雪也可以把对身体有害的空气污染做一个净化。真不知道该赞雪还是厌恶雪呢？ 下雪了 今天真奇怪，因为一会儿下雨，一会儿下雪。上午，我觉得会下雪，可是，没有下雪。中午，听见哥哥说：“有一个好消息，就是下雪啦！”我一听好开心呀！一下子就冲了出去，可是，正在玩的时候，妈妈就叫我回去。今天真是又有趣又好玩的一天哪！
下雪了二年级作文
下雪了二年级作文（精选5篇） 在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的下雪了二年级作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 下雪了二年级作文1 早上起来，向窗外一望，哇！下雪了。大雪使大地一片洁白，让我想起一首诗来，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 我吃完饭后，就去外面赏雪。我伸出手，一片片雪花都落在我的手上，它们有的是五角形的，有的是六角形的，中间还有一个小洞，我想可不可以把雪花串成一串，做成一个晶莹剔透的项链该多好呀，把它送给妈妈当做生日礼物。 雪下得越来越大，落在地上，像是给大地盖上了厚厚的棉被。孩子们在雪中打雪仗，堆雪人。看着这大雪，让我想起了一句谚语：瑞雪兆丰年。 我很喜欢下雪。 下雪了二年级作文2 美丽的秋姑娘走了，调皮的冬爷爷来了。 冬爷爷用力吹了一口气，天空变得灰濛濛的。寒冷的北风吹乱了行人的头发，加快了行人的脚步。树木们被吹得动摇西晃。 不一会儿，美丽的雪花从空中落了下来，有的像银花，有的似白蝶。雪花们忽而落在屋顶上，屋顶像带上一顶白帽子；忽而落在树枝上，树枝像穿上了一件厚厚的棉衣；忽而落在汽车上，汽车像穿上了一件白色的铠甲。雪花像一个个调皮的孩子，它们落在行人们的头上，行人们都变成了老爷爷、老奶奶；落在行人的`衣领里，冷的行人们瑟瑟发抖。 雪停了，大地像铺上了一层白色的地毯，就像洁白无瑕的冰雪大世界。阳光照在大地上，反射出耀眼的光芒。我望着窗外，看见雪停了，连忙穿上棉衣、手套、围巾……然后连忙来到楼下的空地上铲雪、堆雪人、打雪仗……欢笑声传遍了整个小区。 我爱冬爷爷，更爱冬天！ 下雪了二年级作文3 下雪啦！小朋友们穿好冬衣，飞快地跑到广场。小明说：“小红，你觉得玩些什么好呢？”小红说：“一起来堆雪人吧！”小明说：“好！”小红说：“比比谁的雪人漂亮，预备开始！”小红很快的就堆好了，她觉得还缺点什么，她一拍脑门：“啊！我想到了！”她很快地用两根糖葫芦插在上面当作手，一个水桶戴在上面当作帽子，两个钮扣按在上面当作扣子。小明在旁边夸赞：“啊！太好看了！”小明和小红堆完雪人之后，他们看见了不远处小亮和小日在打雪仗，他们也跑了过去，痛痛快快玩了一下午。 今天的雪地上真热闹呀！ 下雪了二年级作文4 今天早上上学，天空淅淅沥沥地下起雨，风夹着雨吹在身上冷极了。到了下午，雨渐渐停了，天空飘起了雪花。雪越下越大，像梨花，像鹅毛，又像飞舞的白蝴蝶…… 下着下着，雪花飘满了校园的每个角落，地面像铺了一层薄薄的银色的地毯，路面平坦洁白，真是美极了。 放学的 *** 响了，我们兴奋地冲出教室，走在回家的路上，空气像滤过似的，格外清新。雪还在下，路上的行人急冲冲地往家赶，我遇见了来接我的爸爸，他的头上粘满了雪花，成了一个“老爷爷”，真可笑。 我昂起头，用舌头舔舔雪，雪花飘在脸上冰凉冰冰，真舒服。 雪花，你是我们的好伙伴。下吧，下得再大一些，明天我们小朋友就可以堆雪人打雪仗啦! 下雪天，真好! 下雪了二年级作文5 今天，我懒洋洋的赖在被窝里不起来。妈妈来到我的牀边，说：“今天是‘大寒’，刚好又下雪。你这条小懒虫要是不起牀，就看不见雪了。”我马上回答说：“我不是小懒虫，你难道没有看到我的实力吗？我是一条超级无敌的大懒虫。”看着妈妈生气又无奈的样子，我的心里美滋滋的。 我等着，盼着，终于看见了一朵朵雪花从天而降。如白衣仙女般翩翩起舞，给即将到来的春节增添了美丽的风景。我被这一羣“仙女”吸引了，和爸爸妈妈兴奋的追着雪花又蹦又跳，眼睛，嘴巴都成了一条条弯弯的曲线，嘴里还一直发出“咯咯”的笑声。一朵朵的雪花是那么的可爱，它们一会儿跳到我的头上，一会儿落在我的肩上，就像是一个个调皮的小精灵，笑着对我说：“我是来给大家拜年的，新年快乐哦！” 雪，送来了喜悦和幸福，“瑞雪兆丰年”吗！雪，让我忘了烦恼，一切是多么的美丽啊！ 标签: 二年级 作文 下雪
世界尽头与冷酷仙境的介绍
《世界尽头与冷酷仙境》是日本作家村上春树的长篇小说，发表于1985年。小说共四十章，以第一人称叙述。小说结构采用了作者常用的形式，由两个似乎完全不相干的故事情节组成，两条情节交叉平行地展开。单数二十章为“冷酷仙境”，双数二十章为“世界尽头”。两个故事看似各不相干，但细览之下，便会发现两个故事中的主人公本质上是一个人的一分为二。1985年10月《世界尽头与冷酷仙境》获得第21届谷崎润一郎奖。
怎么写下雪的日记
写作思路及要点：写出现实中下雪的场景。正文今天下午，我们还在上课，外面下起了鹅毛大雪。飞舞的雪花很美丽，好像冬天又回来了。2008年4月3日下午，我们上心理课的时候，外面突然下起了鹅毛大雪。天上飘着的雪花就像春天的柳絮，纷纷洒洒的落下来。这场雪真大呀，只几分钟的工夫，所有的建筑都披上了晶莹剔透的银霜，远远望去，就像一个白色的世界，漂亮极了。2008年4月3日雪下得很大很大，你瞧，房顶上、滑梯上、树枝上，还有地上都落满了雪花，雪滋润了大地，我想今年农民一定有了个好收成。
下雪日记
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是我为大家收集的下雪日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 下雪日记 篇1 快乐的寒假已经结束,在寒假里,有一天让我非常的难忘。 那一天,是寒假里的第一次下大雪。我的表妹来到了我的外婆家，我们刚在一起玩了一会儿便听到了阿婆在：“快来看,外面下雪啦!＂我和表妹一听,异常的兴奋,赶紧跑到窗户边上。果然,外头飘起了鹅毛大雪，那些雪花像一个个美丽的仙女一样纷纷飘落。我和表妹赶紧跑下了楼,准备去玩雪。 我们来到她家的车子旁,拿起汽车上的雪,握成个团,准备打雪仗!她先发起了进攻,拿起一小撮雪扔了过来,我灵巧的一跳,轻松得躲掉了。我随后也发起了进攻,伸手拿了一小撮雪,向她的那个方向扔过去,结果也被她避开了。我们一直这样延续下去，谁也没有砸中谁。后来我拿了一小堆雪,笔直地投了过去，＂哦！＂我砸中了。表妹也不甘示弱,随即拿起一撮雪像我扔来，结果也砸中了。 最好我们两个人都拿了一大堆雪,砸了5下，表示：新年快乐！ 那一天,真的好快乐呀! 下雪日记 篇2 20xx年12月2日 星期五 清晨，爸爸说：“下雪啦！”我惊喜的蹦了起来。于是我快速的穿好衣服，飞快地跑下楼。展眼望去，是雪的世界。楼房、汽车、树木……都被薄薄的雪覆盖了，像穿上了一层洁白的外衣。天上的雪丝像雨点一样快速的落到地面上，不一会就融化了，好像在和我捉迷藏。上学的路上，行人们都打起雨伞，行驶中车的雨刷器在不停的摆动着。 我喜欢这场雪，它给我带来了快乐。 下雪日记 篇3 我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处。从我的居室到达我所描述的风景点，只需三五分钟。我通常选择黄昏的时候去散步。去的时候是由北向南，或走堤坝，或沿着河岸行走。如果在堤坝上行走，就会遇见赶着羊群归家的老汉，那些羊在堤坝的慢坡上边走边啃噬青草，仍是不忍归栏的样子。我还常看见一个放鸭归来的老婆婆，她那一群黑鸭子，是由两只大白鹅领路的。大白鹅高昂着脖子，很骄傲地走在最前面，而那众多的黑鸭子，则低眉顺眼地跟在后面。比之堤坝，我更喜欢沿着河岸漫步，我喜欢河水中那漫卷的夕照。夕阳最美的落脚点，就是河面了。进了水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌。当然，水中还有山峦和河柳的投影。让人觉得水面就是一幅画，点染着画面的，有夕阳、树木、云朵和微风。微风是通过水波来渲染画面的，微风吹皱了河水，那些涌起的水波就顺势将河面的夕阳、云朵和树木的投影给揉碎了，使水面的色彩在瞬间剥离，有了立体感，看上去像是一幅现代派的名画。我爱看这样的画面，所以如果没有微风相助，水面波澜不兴的话，我会弯腰捡起几颗鹅卵石，投向河面，这时水中的画就会骤然发生改变，我会坐在河滩上，安安静静地看上一刻。当然，我不敢坐久，不是怕河滩阴森的凉气侵蚀我，而是那些蚊子会络绎不绝地飞来，围着我嗡嗡地叫，我可不想拿自己的血当它们的晚餐。 在书房写作累了，只需抬眼一望，山峦就映入眼帘了。都说青山悦目，其实沉积了冬雪的白山也是悦目的。白山看上去有如一只只来自天庭的白象。当然，从窗口还可以尽情地观察飞来飞去的云。云不仅形态变幻快，它的色彩也是多变的。刚才看着还是铅灰的一团浓云，它飘着飘着，就分裂成几片船形的云了，而且色彩也变得莹白了。如果天空是一张白纸的话，云彩就是泼向这里的墨了。这墨有时浓重，有时浅淡，可见云彩在作画的时候是富有探索精神的。 无论冬夏，如果月色撩人，我会关掉卧室的灯，将窗帘拉开，躺在床上赏月。月光透过窗棂漫进屋子，将床照得泛出暖融融的白光，沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉。在刚刚过去的中秋节里，我就是躺在床上赏月的。那天浓云密布，白天的时候，先是落了一些冷冷的雨，午后开始，初冬的第一场小雪悄然降临了。看着雪花如蝴蝶一样在空中飞舞，我以为晚上的月亮一定是不得见了。然而到了七时许，月亮忽然在东方的云层中露出几道亮光，似乎在为它午夜的`隆重出场做着昭示。八点多，云层薄了，在云中滚来滚去的月亮会在刹那间一露真容。九点多，由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河，绝大部分消失了踪影，月亮完满地现身了。也许是经过了白天雨与雪的洗礼，它明净清澈极了。我躺在床上，看着它，沐浴着它那丝绸一样的光芒，感觉好时光在轻轻敲着我的额头，心里有一种极其温存和幸福的感觉。过了一会儿，又一批云彩出现了，不过那是一片极薄的云，它们似乎是专为月亮准备的彩衣，因为它们簇拥着月亮的时候，月亮用它的芳心，将白云照得泛出彩色的光晕，彩云一团连着一团的出现，此时的月亮看上去就像一个巨大的蜜橙，让人觉得它荡漾出的清辉，是洋溢着浓郁的甜香气的。午夜时分，云彩全然不见了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去还要碧蓝。这样一轮经历了风雨和霜雪的中秋月，实在是难得一遇。看过了这样一轮月亮，那个夜晚的梦中就都是光明了。 我还记得20xx年正月初二的那一天，我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭，我们没有乘车从城里走，而是上了堤坝，绕着小城步行而去。那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得是如此的苍茫，又如此的亲切。走着走着，我忽然落下了眼泪，明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能自持，那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。三个月后，爱人别我而去，那年的冬天再回到故乡时，走在白雪茫茫的堤坝上的，就只是我一人了。那时我恍然明白，那天我为何会流泪，因为天与地都在暗示我，那美好的情感将别你而去，你将被这亘古的苍凉永远环绕着！ 所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，我的笔也有最动情的触点。所以我仍然喜欢在黄昏时漫步，喜欢看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山峦。我不惧怕苍老，因为我愿意青丝变成白发的时候，月光会与我的发丝相融为一体。让月光分不清它是月光呢还是白发；让我分不清生长在我头上的，是白发呢还是月光。 几天前的一个夜晚，我做了一个有关大雪的梦。我独自来到了一个白雪纷飞的地方，到处是房屋，但道路上一个行人也看不见。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的脸，那么的凉爽，那么的滋润，那么的亲切。梦醒之时，窗外正是沉沉暗夜，我回忆起一年之中，不论什么季节，我都要做关于雪花的梦，哪怕窗外是一派鸟语花香。看来环绕着我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界。我心有所动，迫切地想在白纸上写下一行字。我伸手去开床头的灯，没有打亮它，想必夜晚时停电了；我便打开手机，借着它微弱的光亮，抓过一支笔，在一张打字纸上把那句最能表达我思想和情感的话写了出来，然后又回到床上，继续我的梦。 那句话是：我的世界下雪了。 是的，我的世界下雪了…… 下雪日记 篇4 今天早晨，我醒来时发现，窗户被水蒸气给包围了，完全看不见窗外的景物，我便在水蒸气上画画，有小花，有四叶草，有蝴蝶。 我画得正起劲，忽然间，我发现外面白茫茫的一片，空中飘下片片雪花，美极了。楼下传来阵阵笑声，原来是大人们带着孩子在堆雪人啊。我飞快着戴起每年都用它堆雪人的手套，飞奔到楼下。 我想起来去年我们堆雪人的场面，我们一起欢笑，一起手拉手，一起找工具。我不由得会心一笑，心想：“呵呵，今年我自己先堆一个雪人，谁让我起那么早，等你们醒来，说不定我已经堆好了。”我先揉成一个小雪球，然后再地上翻滚。不久我就做好了雪人的头和身子，然后把它们放好。 下面我该去找工具了，下面的事情令我大吃一惊，我提前准备好的工具不见了。我翻便了整个房间，都没有。我又去了其他人的房间看看有没有，又令我大吃一惊，他们不见了，不是在睡觉吗？人呢？我以同样的速度飞奔赶到楼下。又令我大吃一惊，雪人了？我在雪地里找了半天都没找到。这时，我的眼泪一滴一滴的顺着脸颊滑落在雪地里。 忽然，他们出现了，推着一个小车过来，上面居然有我的雪人和工具。我连忙擦干眼泪，上前询问原因。他们说：“呵呵，谁让你不等我们的，自己一个人堆，不等我们，小坏蛋。”呵呵，大家一起笑起来。我把我的工具装扮在小雪人身上，小雪人变的美丽极了。不一会他们的雪人也堆好了，一个比一个好看，呵呵，不过我还是觉得我的好看。他们闻声过来说我们的才好看，我反抗说我的才好看。就这样我们在雪地里追赶着，奔跑着，欢笑着。 我爱雪花，也爱雪人，更爱雪地里的欢笑。 下雪日记 篇5 下雪了，啊!多美呀!冬过春来，竟然看见了洁白的雪花!有大的，有小的，飞舞着，真可爱! 今天上学，我们第一节课不能出去玩雪，急的我们在教室里又打又闹。后来只能趴在窗户上眼巴巴的看高年级的同学玩雪。上课了，他们放下手里的雪和冰，纷纷忙忙的跑回教室上课。我盼望着下课，叮叮……终于下课了，我们一拥的跑了出去!打雪仗，滚雪球，还堆了个小雪人呢!胖胖的身体，大大的脑袋，一副有学问的样子!我们还给小雪人系上了红领巾，特好看! 上课铃响了，我们把小雪人独自留在那里，就去上课了，明年下雪我们还要堆雪人! 下雪日记 篇6 今年冬天特别暖和，已经要准备迎接春姑娘了，这几天的天气不太好，有点刺骨的冷，抬头看看天，突然发现天空中有一些时有时无，若隐若现的白色物体，啊！原来下雪了，雪花从银灰色的天空悠悠地飘下来，我伸手去接，雪花落到手中就化头看看天，突然发现天空中有一些时有时无，若隐若现的白色物体，啊！原来下雪了，雪花从银灰色的天空悠悠地飘下来，我伸手去接，雪花落到手中就化了，看不清雪花是什么模样。跟着来的是淅淅沥沥的小雨，雪花儿夹着雨滴一齐落在地上，地上没有雪，都化了，到处湿漉漉的。 夜里雨停了，北风呼呼，雪花飘飘，一夜后，雪花它给大地盖上薄薄地棉被，给树木穿上了薄薄地白棉袄。隔窗向远处望去，磨心山上已经变成了一个银装素裹的世界。近处看，汽车顶上，草坪上也已布满了薄薄地雪，在我们海岛很少见到雪。 我和隔壁小妹妹一大早，在广场的草坪上堆起少量的雪，扔雪球，打雪仗。虽然在我们海岛很少见到下雪，但是这一点点的雪已经给我们带来了特别开心的一天。 下雪日记 篇7 早上，我一醒来就看见外面下起了鹅毛大雪。房子上、树上、地上、一片雪白，美丽极了！ 傍晚，放学回家，我迫不及待地问妈妈：“昨天，你不是答应给我玩雪吗？”妈妈同意了我的要求。我们在楼下打了几个雪球就上来了，因为外面太冷了。 最后，爸爸把雪搬到了楼上。我们一家三口分工合作，爸爸做雪人的五官，我和妈妈做雪人的头和身体，我还给雪人带上了漂亮的围巾，一个漂亮的雪人就完成了！ 最后我们还和雪人来了一个亲密的合影！有趣吧！ 下雪日记 篇8 冬至就要来临了，可一点雪也没下，我只能羡慕的在电视上看哈尔滨孩子，在雪中快乐的情景了。 我们丽水城已四年没下雪了，我真盼望今年能下一场大雪啊!让我们再能看一看雪精灵的影子。但今年的冬天却温暖如春，看样子是不可能下雪了。每当气象台说，明天有一股冷空气时，我就会兴奋地期待会下雪，可迟迟不能如我所愿。难道今年，我们丽水又不下雪了吗? 还记得曾经的那场大雪—— 那雪真美!早上起来，打开窗帘，放眼望去，哇!到处是白茫茫的一片!草变白了，树变白了，屋顶变白了，街道变白了，小路变白了，远山变白了……万物都变白了，整个世界变成了一个白色的世界。 你看，那高高的树上，绿色的叶子不见了，却堆着一个个毛茸茸的雪球儿，屋檐上挂着一条条亮晶晶的银条儿，整个大地好像被一条雪被子给裹住了。远山，迷迷蒙蒙，又好像被一层银雾笼罩住了。 雪停了。楼下的小朋友大喊：“姐姐!快下来玩雪!”“哎!来了!”我迫不及待的从六楼跑下来。小女孩堆起了雪人，小男孩打起了雪仗，欢快的笑声，响彻云霄。看着我们快乐，大人们也耐不住了，一个个都出来了，加入了我们玩雪的队伍…… 这时，我想起书上的一句话：在冬天里尝一尝雪的味道会回味无穷。我抓起一把雪，就往嘴里塞，呀！冰冰凉凉的，那味儿，夏天的棒冰哪比得上!这清凉，冰爽的雪味儿沁透了身体。 啊！这美丽的“白雪公主”，这快乐的“雪精灵”，你本应是冬天的常客，可如今，为何脚步稀稀？四年了！我再也没看见你的身影——今年你能来吗? 下雪日记 篇9 大年初十，从节气上讲已经是春天了。早晨，刚下夜班的妈妈告诉我，外面下雪了，这雪已经下了一夜了，树上、草地上、车上都积满了雪，我往外一看，雪花很小，像小米粒，但下的很急，不仔细看以为是下雨。到了10点左右，雪花变大了，但下的缓了，雪花随着风自由自在轻轻飘落下来。 我走出屋子一看，到处白茫茫的一片，院子里剪的光秃秃的树上被白雪覆盖着；停在院子里的汽车顶上、玻璃上、甚至倒车镜上都被厚厚的雪盖的严严实实，只剩下了一个轮廓；草地也已经被盖住了，小草盖着厚厚的被子一定很舒服。我往雪地里一踩，积雪把我的脚面都盖住了。 出了院子，外面的树上也积满了雪，远远望去，树上像是开满了洁白的迎春花。因为树枝上面的雪太多了，树枝已经承受不住雪的重量，被压的弯弯的，雪不时的掉落下来，落到了行人的周围、落到了地上、落到了人们的头上和肩膀上，有的还钻进人们的脖子里，真是一个洁净的世界！ 中午，雪停了，太阳出来了，积雪被暖暖的太阳一晒，渐渐的化了，房檐上融化了的雪水成串的掉下来，形成一个水帘；树上的迎春花越来越少；车上的积雪一大片一大片的滑落下来，落到地上，与地上的泥水混合在一起流到下水道里。这雪来得快去的也快，这是一场春天的雪！ 下雪日记 篇10 下雪了，你看那雪花，玲珑剔透，洁白如玉，它是天公派出的小天将还是天宫桂树上落下的玉叶？ 多美的小雪花！开始零零落落，又小、又厚、又柔、又轻就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来，接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来，后来，雪越下越大，小雪花们在空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。 同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪，热闹极了，我看见同学们玩的挺开心，便拿起一大把雪，往天上一扔，满天雪花纷纷飘落。忽然一个雪球从我头顶飞过，一下子钩起了我打雪仗的念头，于是我便团了一个雪球，随便一扔，不妙，打中了一个男孩，我正要跑，没想到太着急了一个马趴滑倒了，那个男孩哈哈大笑，我也跟着笑了起来。 我喜欢下雪天。
合作的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的合作的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 合作的作文1 这几天，我们班再次开展了小组合作学习，我认为我们组学习的热情从高慢慢的变低了。 因为开始时，大家都很好奇，我们上课也有了许多变化：每节课上课前，班长会先说：“请同学们做好上课的准备，起立，呼号!”然后我们全体同学就起立呼号：“合作学习，快乐成长，耶!”然后班长再说：“现在请xx老师给我们导课。”然后就上课了。 我觉得这样很好，好在可以让那些不够精神的同学呼号后更加精神，也可以让我们的心情好转许多，这个方法很好! 刚刚说道我们小组的学习热情从高变低，是因为组内有些成员上课不听讲，和别的组的成员玩耍、讲话，我觉得这样子不但学不到知识，而且也害了自己，得不到什么好处，所以我希望我们小组的所有成员都可以上课认认真真的听课，成为我们班级里面最优秀的小组。 其实，我觉得这样小组合作学习是很好，我还是觉得，虽然合作学习是很好，()但是座位围坐在一起也方便一些同学讲小话了。 在数学课上，我们小组讨论、分配任务，更加方便了，只要聚在一起就可以了。 在语文课上，也是这样，更方便于讨论了。 所以，这样做，虽然有坏处，但是好处比坏处更多。 我认为是很好的。 希望我们的小组合作学习能继续延迟下去。 合作的作文2 我是一名学生，在学习中，我经常和同学一起钻研难题。你从一方面考虑、我从一方面出发。渐渐地，题越来越简单，最后很容易就攻克了。 合作，顾名思意，就是互相配合某事，或共同完成某些任务。军乐队中，鼓手需要于号手相协调，这样才能奏出铿锵有力的军乐。在球场上，球员们要互相帮助，才能得到好的成绩。在制作中，大家要共同用心，在能得到好的制作。 合作在很早以前就有了。远古时期，古人类就互相合作，你去猎物，我去捕鱼，他去摘果子。个个都分配明确。合作不只是在人类中，在昆虫世界里也有合作。如：蚂蚁、蜜蜂…… 在学习生活中，合作是不可缺少的。解题，大家互相帮助，背课文，大家互相提问，写字词，大家互相听写。甚至玩耍时也需要合作。每一件东西也是由合作产生的，一辆汽车，有多个厂家提供材料，合作生产而成。一棵树，它是由自身许许多多的细胞不断生长而形成。全世界的空气，也是有全世界的树木产生的。所以，合作是不可缺少的。 合作是一种力量，也是一种财富。在历史上，我们的祖先正是靠着团结合作的力量，告别了蒙昧和野蛮；也真是靠着群体合作的力量才得以生存并发展至今。在今天不论是政治、经济、文化、科技……哪一领域。也不论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。 古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”通过合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获取更多我们解决问题的能力。同时通过合作营造集体互帮互助的良好氛围。在团体中感受群体的力量。体会成功的喜悦。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢……积极的个性心理品质。 合作的作文3 人的生活和工作都是建立在合作之上的，干什么也都离不开合作。 去年五一长假期间，我、爸妈和小姨妈一起去庐山游玩。第一天导游就带我们去河上漂流。 来到那儿，我们就被分成了两队，爸妈一组，我和姨妈一组，我们穿上救生衣后，便乘上皮筏前行了。 一开始大家还有说有笑，一路上河水潺潺，我们划着木桨，顺着流水往前行。可好景不长，河水变得急速起来，我们沿着一个关口被船夫朝偏下45度的地方推去，顿时，一股大浪扑面而来，我的双眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌满了水，尖石钻痛了我的身体，小皮筏也积满了水。 我们奋力抓住皮筏中的绳带，一边试图将皮筏里的水舀出。终于在我和姨妈的合作下，我们逃过了这一截，谁知那山还比这山高，真是一波未平，一波又起，在又一次被推下的过程中，我们被激流给困住了，在水里直打转。 面对此情景，我哪承受得住，顿时慌乱无主，时间久了，我的眼神中透露出无限的焦虑、懊悔，甚至是害怕，一种凄凉的声音从我喉咙里发出，我哭了。 而一旁年方二十岁的小姨妈沉着镇定，先安慰我，并尽力想办法逃出困境。我的情绪渐渐稳定下来，在姨妈的指挥下，我奋力划桨，并试图把皮筏固定，往前移动，农家用竹竿从后面推引我们前进。 终于，经过我俩惊险而又紧张的合作，我们俩逃出了困境，我们成功了!我眼角的泪还没有干，可笑意早已溢于脸上，我抬头望天空，它真的好蓝，好蓝，再回头看看爸妈，我高呼：“我成功了!” 这真是一次既惊险又令人难忘的合作! 合作的作文4 合作是什么？就是与别人一起完成一件事情。人为什么要合作？因为“人”字的结构就是互相支撑。当两个人互相交换想法，并共同合作时就会有不一样的收获。 三年级时，我在上英语兴趣班。老师让我们制作一个小艇，看哪个小组的小艇可以承受最大的重量，并且材料用的最少。老师给我们每组一千点来“购买”材料。五百点可以兑换一个纸碟，一百点可以兑换一块硬纸板，五十点可以兑换十根木棒，三百点可以兑换一个氢气球。 我和组员天天一起讨论怎样做出完美的小艇。我建议用两百点兑换四十根小木棒，交叉编起来，然后把纸碟放在木棒上，共花七百点。天天建议用三百点兑换一个氢气球，再用一百点点兑换一个硬纸板，把气球绑在硬纸板上方。我和天天各持己见，争吵了起来。组员凯西听不下去了，说：“实践一下嘛！”我和天天连连点头，两个方案都尝试过了，都承受不了多大的重量。 我和天天抓耳挠腮，不知道如何是好。组员聪聪便说：“两个点子合在一起？”我和天天如醍醐灌顶，又商议了一个方案。用一块硬纸板和木棒做成一个板子，再把氢气球绑在上面，共花四百五十点。 最后，我们成功地负载了十一个黑板擦的重量。 众人拾柴火焰高，“人”的结构就是相互支撑…… 合作的作文5 “铃——”下课了。我和尹同学去帮同学们取牛奶。 我拿到牛奶后，便提着装了牛奶的篮子向她走过去。我示意让她手提架子的另一边，她摇了摇头：“你拿或我拿，两人拿太过麻烦。”但这是合作性的差事，怎能派两个人下来，只让一个人干？我按理反驳。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地对她讲道理，她都摇头否决。我忍无可忍：“拿?不?拿？！”她脸上顿时乌云密布，对着我叫：“要么你拿！要么我拿！”我不禁喟然。接着又说：“一起拿吧。团结就是胜利。”她的“防线”经我长时间攻击终于崩溃了一些。她说：“你先拿，不行我再帮忙。”我立刻答应了，生怕她反悔。 我提起牛奶就向教室奔去。但，毕竟是第一次，毕竟是难提。我走得是那样的慢。尹同学在前面边走边等，她的嘴巴在那儿不停地微微翕动，走着走着，就停在前方，转过身来对我说一两句催促的话。没走多久，我的手就开始酸了。我便把篮子交给她。她一下子就拎起篮子，以箭步朝着楼“狂奔”。但她始终是女同学，虽然力气大，不过也撑不了多久。才跑到二楼与三楼的交界处，便没力气了。 最终，她选择了向我寻求援助。我为了让她了解团结多么重要，便欣然答应了。我们各自提起篮子提手架的一边向教室冲去，正好在眼操结束前赶到了教室。 这次，我不但成功地和尹同学合作完成提牛奶这份差事，而且从中也发现现在的人愈来愈不重视团结了。要合作必须讲究团结，这是一条真理。 合作的作文6 在我的成长历程中与他人合作必不可少，每一次合作都有不一样的感触。但只有那一次合作让我记忆犹新、感触最深。 记得那次“阳光体育”的比赛，同学们都踊跃报名，在老师的挑选下，我们有二十名同学参加比赛。这二十名同学在老师的带领下练习了好一段时间，由开始的磕磕绊绊到后来的健步如飞，这期间我们付出里许多。 终于盼到了比赛这一天，队员们手搭肩，腿绑腿，每个人都被紧紧地绑在了一起。与其说每个人都被紧紧地绑在了一起，不如说每颗心被紧紧地绑在了一起。当大家一起吼出“一班，加油！”时我坚信我们一定可以战胜对手。 “砰！”的一声枪响，队员们犹如离弦的箭，飞一般地冲向终点。加油声此起彼伏，不绝于耳！我们班的队伍遥遥领先。耳边是无数个加油，必胜交织在一起。这让我们的团队精神，合作意识更加强烈，我们心中只有两个字“拼了”突然，我一个步子没踩稳摔倒了。 队伍里马上出现了混乱，继而又很快安静下来。大家并没有责怪我，而是用关切的目光看着我。我心想：为了集体的荣誉，为了这次合作的成功，我一定要站起来。 我不顾一切，咬着牙，以最快的速度爬起来。继续走上“征程”。最后我们班一0。1秒的优势，险胜对手。那一刻，二十名队员紧紧相拥。 这次合作让我感到集体的力量，也让我和同学的关系更融洽。 合作的作文7 这一天的天黑时间好像比平常要早，这或许就是上帝安排的，因为这一晚注定会有光亮，就在这个山水学堂。 我们聚集在一个平台上，这里摆放了几口大锅，平台中间摆放了食材：米饭、火腿肠、黄瓜、胡萝卜等炒饭原料，甚至还食用油——做炒饭的活动在一片欢呼声中开始。 我们拿来草生火，等有了火之后就换作木头维持火力，成员纷纷赶去取草和木头，我也不甘落后。其中一个成员用草生了火之后，我们负责往里放木头，保住了火——这时，低估了我们生活能力的上帝看到了山水学堂的火光，送了一口气。约有二十分钟后，锅里的水烧开了。 这时才正式开始做饭！组里下过厨的成员倒，入了米饭，来回翻炒，我们其他人则做辅助保护火。那位成员的动作成熟老练，我很佩服。米饭炒好后，倒入火腿肠、黄瓜、胡萝卜等食材！哇！我吃了十三年的炒饭，也没亲眼见过妈妈做炒饭，回去我一定要学！这时我们有一位成员在拿柴火的时候不小心伤到了我，我本想发火，但一想这样会破坏友谊，于是开起玩笑来：“哇！你碰到我价值连城的小指咯！”我用这种方式回避了尴尬，维护了友谊，让黑夜中充满欢声笑语！ 不知过了多久，锅里的炒饭已经慢慢成型，大家津津有味地吃着自己动手劳作的美味的炒饭。我不禁地问自己：“我们吃的真的是炒饭吗？”不，我们吃的是合作得来的成果，是合作的结晶。这就好比：一滴水只有放在大海里才不会干涸，一个人只有放在集体中，做事才最有力量！ 合作的作文8 星期二上午，我们照例来到陶艺室上课，陶艺老师让四个人一组合作做一套茶具，我们可高兴了。 我和同组的郑汉等三个同学商量了一会儿，决定我做茶壶，他们做壶盖、壶把子和茶杯。分配完后，我们就开始做了。我的任务最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起来，揉啊揉，硬硬的泥团越揉越软，我再用两手把它搓成了一个光溜溜的大泥球，接着把大拇指按进泥球中，然后把泥的外沿凸起的部分往外张大、张大，再把它捏长些，最后在泥的一边捏出一个小壶嘴，这样，壶身就做好了。我仔细端详着这个壶身，我觉得它好像有一个大肚子，能装下很多茶呢！ 我看了看别的同学，他们都特别认真，时而捏，时而切，时而拍，把一坨坨陶泥“变”成了各种各样的形状：有的像圆圆的盘子，有的像弯弯的枝条，有的像尖尖的的小塔……我又细心地检查起我做的茶壶来，仔仔细细地抹平每一处凸起的地方。 过了一会儿，我们都完成了自己的任务，要开始拼接了。 我把我做的壶身拿出来，跟另外两个同学做的.壶盖和壶把一拼，正好相配，我们真是知心朋友啊！我们让这套刚刚“出炉”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脱口而出：“真是团结力量大呀！”“对，团结力量大！”哈哈哈…… 这件事，真让我难忘，因为这是我和同学的一次成功的合作。 合作的作文9 在我家里曾经珍藏着一张手抄报，虽然这张手抄报已经被不小心丢掉了，但那次和表妹一起做手抄报的事到现在我还忘不了。 记得那是四年级寒假的时候，我表妹来我家玩。可玩了一会便觉得没意思了。这时，我看到了墙角的一堆报纸，忽然眼睛一转，想到了办一份属于自己的手抄报。于是我马上找来了表妹。表妹听了我的建议之后，马上同意了。 我找来一张较大的白纸，找来了一盒彩色笔，把编辑部定在了书房。到了书房，我们马上忙开了。不过，刚开始，我和表妹就为命名这个问题难住了。到底给这个报纸起什么名呢？表妹说的全是些女孩子喜欢的，什么“公主小报”啊，什么“灰姑娘晚报”呀等不适合男孩子的名字。这时，我从我的名字里得到了启发，不如就叫它“白云日报”吧！这个名字既不失女孩的文雅，又比较合男生的口味，真是个好名字！表妹和我都十分满意。 刚画完题目，我们又因排版问题而争执不休。表妹说把内容直接写在题目下面，而我认为把内容围绕题目一周比较好看。于是我们用“石头剪刀布”来看看用谁的方法，结果我赢了，表妹不得不采用我的方法。 就这样，我和表妹改了写，写了又改，一个内容我们有时就要花好久才能讨论出来，真不愧为是“字字皆辛苦”啊。一直从中午2点忙到下午5点，这张报纸才完工，虽然不是很完美，但这毕竟是我和表妹一起合作的结果，我一定要好好保存。 众人拾柴火焰高，一个人在那里盲目地工作还不如好多人在一起快乐地一边商量，一边干活，那是一种什么样的享受啊！ 合作的作文10 我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。 团结力量，合作桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“结”时，总会想起那个同窗好友－杨柳。 这是一堂美术课，学的是编制结。真没想到，小小的结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终结果。回家后，我书上的做，都不。天，我和杨柳打算合作，几个课间，行动起来了，下决心结来。用大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的做着，而书上的图太了，看得眼花缭乱，仍然，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教。耐心地教着，专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的下，我也很快学会了。 不久后，就编成了盘长结，是我和杨柳一起做的，做工远不如书本上的样品，但这却是合作的结晶。 繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！ 合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！ 合作的作文11 当忧愁的时候，有一群朋友在身边陪伴着你，再困难的事情也会过去，再痛苦的回忆也会一笑而过，那就是合作。 讨论的快乐 一个人做题会不会太枯燥呢？是的，我们需要合作。 “不对，不对，这题应该这样做。”A说，“这个三角形不是直角，怎能用三角函数啊！”B说，大家争论不休，突然班长来了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了笔，给我们讲解起来。大家恍然大悟，不禁大笑。 合唱的快乐 一个人唱歌会不会太孤单呢？是的，我们需要合作。 下课铃响起，随之而来的是大家又爱又恨的音乐。“烦死了，怎么又是这首，还让不让人睡觉啊？”突然，一个男生跟着广播唱起来，他的声音并不好听，却低沉有力，同学们不知不觉跟着唱起来。“哎呀，你唱得好难听！”“你唱的才难听！”大家不禁笑出了眼泪。 欢乐的歌声中，我感受到了合唱的快乐。 清洁的快乐 一个人清洁会不会太疲惫呢？是的，我们需要合作。 “哎呀，好累，怎么这窗就是擦不干净呢？”C说。D接过他的报纸，说：“我来帮你吧！”气氛被调动起来了，在学习的同学都纷纷参与进来，拿起工具，做起了大清洁。大家的额头都流出了汗水。在一片笑声中，汗水变的愈发晶莹透彻。 晶莹的汗水中，我感觉到清洁的快乐。 只要搀扶着，再可怕的困难也会过去，再难受的痛苦也会消失。因为我有一群朋友，他们给我带来合作的快乐！ 合作的作文12 “独脚难行，孤掌难鸣。”每当我看到这个名言，我就会想起那天的事情，更让我懂得了合作的重要性。 有一次，学校举行手抄小报评比。老师将我们分成三人一个小组，要求我们两天内完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一组。我想：一张手抄小报还要三人合作完成，真是没有那个必要，我自己就能做成功。中午回家，我一个人忙碌起来，可是不管怎么画都不好看，我开始不耐烦了。到了学校，看到其他小组的同学都在做：有的在设计版面；有的在剪裁精美的图片；还有的在一丝不苟的抄写……我们小组的其他两人也在忙碌着。是啊，有时候需要靠集体的力量才能做成事情啊!我也上去帮忙剪裁起图片来。这时，上课铃声响了，我们就把手抄小报的材料收了起来。放学前，我们做了分工：我负责设计版面和抄写，蔡鼎宇负责画画和剪裁图片，水佳炎负责找资料。 放学回家，我先找来报纸，认真的研究报纸版面的设计，又在稿纸上画了一个又一个，不好看就再做，经过将近一个半小时的努力，一张让我非常满意的小报的板块设计完成了。 第二天，在美术课上，我们把自己准备的材料组合在一起，不到四十分钟，一张板块搭配合理、设计美观、抄写认真的手抄小报就做好了，非常漂亮。我们将自己的作品交给了老师，后来在学校举行的手抄小报评比中还获得了四年级组一等奖。 记得奥斯特洛夫斯基说过：不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。我从做手抄小报这件事情中吸取了一个教训：人不可以骄傲自大，也知道团体的力量是多么的强大。更让我对“独脚难行，孤掌难鸣”这个成语有了更深切的理解。 合作的作文13 我们五(2)班举行了小组合作学习，什么?难道你不知道小组合作学习?不知道的话，就看下面。 我们小组有一个闪亮的名字：超级明星组!我们组的成员有：郑钧元(组长、语文学科长、科学学科长)、王泽宇(信息学科长)、周子淇(英语学科长、音乐学科长)、陈君如(美术学科长)、罗伟(体育学科长)和我(数学学科长)。 我们大家都很团结。 小组合作学习也给我们带来了许多帮助，比如这件事： 上数学课了，老师说要在小组内讲评试卷，老师坐在旁边看，我们自己在组内发挥，我正好有一道题不会，到了那道题时，我就认真的听他们讲，这样一来，即让我明白了这道题怎么做，又让我们对这个题加深了印象!真是一举两得啊! 每次考试的时候只要想起上次在课堂上发言的题目和解答方式，准忘不了!就可以轻轻松松的把自己学的知识回想起来!就不用死记硬背了。 小组合作学习还让我们全班每个组员很认真的把不懂的弄懂，让不爱学习的同学认真学习，使他们取得好成绩，这样便帮助了考的不好的同学，同时自己也加深了印象，让每个同学都充满自信心。 下学期我建议每篇课文先预习，到了上课把预习到不懂的地方在课上和组员或和别的小组讨论，这样下来，每篇课文都会弄懂，明白课文的意思，才能掌握。 到了考试就轻轻松松的考出好成绩，真是一个一举两得的办法! 合作的作文14 对于自然界的万物，乃至人来说，无处不在“合作”。个体要合作，整体更要合作。合作可以节省时间，提高效率，还可以更好的取众人之长，补一己之短，便于成功。 就拿吃饭来说吧，只是张张嘴罢了，这个简单的动作，却需要身体内众多的器官的分工合作。首先，嘴要先品尝食物，然后，由器官组成的系统来消化食物，最后再由他们把食物的营养留在体内，把废物排出体外。 与个体一样，整体也是要合作的。 在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。 合作无处不在。即便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则，人也如此。分工不同却组成一个和谐的社会。 合作，其实市是一件快乐而又有效率的事，却往往被我们所忽略。合作，会更好地让一个人学会独立、进取，有团结奉献精神。共承担、共欢乐，增强我们的责任感。这样，能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断，一把筷子会牢牢地抱成团，众人拾柴火焰高嘛！ 合作的作文15 “合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说：“团结就是力量。”这句话就能体现出合作具有惊人的力量。 合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。 武有廉颇，文有蔺相如，文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国；今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一心，仅用了四十五天就成就了一番大业。 在我们的学习生活中也会有一些合作，比如同学之间共同攻克一道难题；所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌. 对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，，我们便二三个人一组，一起绘制一副漂亮的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，就连老师也表扬了我们的作品。 在我们每个人的学习生活上都会遇到各种各样的难题，我也不例外。每到我遇到难题时，我第一个找的就是我们这一小组的几个同学，与这几个同学一起进行讨论，很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。 在体育比赛中，如跳绳拔河等，都需要合作精神，这些比赛中，不是靠一个人就能取得胜利，而是需要所有参与者来一起为赢得这场比赛而通力合作。 合作，于己，于人都会有利而无一害。如今，在这个竞争的社会，合作就更重要了，所以我们要时时于别人合作。
关于合作的作文
什么是合作？合作可在在个人力量华为集体的力量，也可以取长补短，使之带来双赢。总之，我们需要合作。
刘基曾说过：“万夫一力，天下无敌。”只要我们每个人都发挥出自己的力量，集体将力大无穷，治国就有一个古老的寓言：有一个老人年纪大了，想到他的5个儿子经常吵架，关系不和睦，就很担心。一天，老人把他的几个儿子都叫来，每人给了一双筷子叫他们折，每个人都轻易地折断了筷子，老人重新拿出5双筷子，合起来让他们折，结果没有人能折断。老人告诉他们，只有团结起来，力量才会大。兄弟间只有团结合作才会有幸福的家庭。可见在中国古代，人们就已经明白了“团结就是力量”这个硬道理。
合作不光表现在人类中，在动物世界中，也有合作带来的双赢。
大家都知道鳄鱼这种凶猛的动物吧，鳄鱼在我们想象中一直都是凶残、冷酷、无情的代名词。人们看到它都会闻风丧胆，更别说是别的动物了。
但在非洲有一种鳄鱼却与千鸟成为了朋友，这又是怎么回事呢？
原来，鳄鱼每次吃完食物之后就会把嘴张开。这时，就会有一只千鸟飞进他的嘴里，替他细细的清理牙齿，把齿缝里的食物残渣啄食干净。鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用他坚硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到了就会张开嘴。小小的合作，让鳄鱼和千鸟相处得如此和谐。“只有在集体中，个人才能获得全面发展及才能的手段。”恩格斯微笑着说。
当然，在现实生活中，也有很多人拒绝合作，在拒绝合作中，他们又能得到什么呢？
《伊索寓言》里有这样一个故事：有一个人拥有一匹马和一头驴。一天，马和驴走在马路上，驴对马说：“如果你想救我的命，就分担一些我身上的行李吧！”马没有答应，结果驴累死了。人就把驴身上的行李全部放在马身上，并且将剥下来的驴皮放在马身上。马以痛苦的声音说：“唉，这下可惨了。本来是想偷一点懒，而现在不但要驮全部的行李，甚至连驴皮也包括在内。”至于马的结果，我想大家也都猜到了吧。“各人离开社会不可能得到幸福，正如植树离开土地而被扔到荒漠上不可能生存一样。”列夫·托尔斯泰用深沉的语气说道。
朋友们，让我们挽起手，肩并肩，踏着坚实的步子，去迎接明天的挑战！因为我们相信：团结就是力量！
求助给孩子起个三个字的名字
男孩名：
每个名字均有出处和解释，仅供参考，取舍请便，朋友谢谢你。
得韬 拥有用兵的谋略。适用于男孩取名字。出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。
德辉 仁德的光辉。适用于男孩取名字。出自《礼记·乐记》“故德辉动于内，而民莫不承听。”
方旭 早晨太阳刚出来的样子。适用于男孩取名字。出自《太玄·从》“方出旭旭”。
飞轩 指廊宇。适用于男孩取名字。出自《文选·刘琨＜扶风歌＞》：“顾瞻望宫阙，俯仰御飞轩。”
澄泓 水清而深。适用于男孩取名字。出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》：“茧纶牵拨剌，犀焰照澄泓。”
浩然 正大刚直。适用于男孩取名字。出自《孟子·公孙丑上》：“我善养吾浩然之气……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。”
浩学 博学。适用于男孩取名字。出自宋代范仲淹《南京书院题名记》：“先生之嗣，故都官郎中维 ，枢密直学士纶 ，并纯文浩学，世济其美，清德素行，贵而能贫。”
泓涵 水深广，比喻学问渊博。适用于男孩和女孩取名字。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。”
和畅 亦作“和昶”，温和舒畅。适用于男孩取名字。出自晋代王羲之 《兰亭集序》：“天朗气清，惠风和畅。”
存志 保全志向。适用于男孩取名字。出自北魏郦道元《水经注·滍水》：“学道遭难逢危，终无悔心，可以牢神存志。”
澹雅 淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记·图画》：“夫画者澹雅之事。”
博文 通晓古代文献。适用于男孩取名字。这个名字取自《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼。”
博艺 博通艺文。适用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家语·弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。”
博雅 学识渊博，品行端正。适用于男孩和女孩取名字。出自《后汉书?杜林传》：“博雅多通，称为任职相。”
彬彬 文质兼备。适用于男孩取名字。出自《论语 雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”
博裕 广阔富饶。适用于男孩取名字。出自汉代刘向《说苑·敬慎》：“德行广大而守以恭者荣，土地博裕而守以俭者安。”
博闻 见闻广博。适用于男孩取名字。出自《汉书·东方朔传》：“自以智能海内无双，则可谓博闻辩智矣。”
承德 蒙受德泽。适用于男孩取名字。出自《汉书·礼乐志》“诏抚成师，武臣承德”。
朝宗 百川归海。适用于男孩取名字。出自《诗经·小雅·沔水》“沔波流水，朝宗于海”。
涵畅 滋润化育，使之发扬。适用于男孩取名字。出自《程氏外书》卷三：“兴于诗者，吟咏性情涵畅道德之中而歆动之，有‘吾与点’之气象。”
浩初 太初。适用于男孩取名字。出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》：“请尔灵龟，永晏息乎浩初。”
女孩名：
每个名字均有出处与解释，取舍请便。
芳华 亦作“芳花”。香花。适用于女孩取名字。出自《楚辞·九章·思美人》：“芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。”
芳蕤 盛开而下垂的花。适用于女孩取名字。出自晋陆机 《文赋》：“播芳蕤之馥馥，从青条之森森。”
芳苓 香草名。指莲。适用于女孩取名字。出自《文选·枚乘＜七发＞》：“漃漻薵蓼，蔓草芳苓。”
慧艳 聪明美丽。 适用于女孩取名字。出自清代纪昀《阅微草堂笔记·如是我闻一》：“后生一女，稍长，极慧艳。”
慧语 妙语。 适用于女孩取名字。出自明代程羽《鸳鸯牒》：“步非烟慧语谁聆，娇花不赏，飘香坠粉，亦复何疑。”
芳蔼 芳香而繁盛。适用于女孩取名字。出自《楚辞·九辩》：“离芳蔼之方壮兮，余萎约而悲愁。”
芳菲 花草香美的样子。适用于女孩取名字。出自宋代沈括《梦溪笔谈》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”
浩丽 壮丽。适用于女孩取名字。出自唐代司空图 《成均讽》：“江天浩丽，杳春思于龙舟。”
泓浵 水深广。适用于女孩取名字。出自明代吕坤《＜吾庐放言＞序》：“其既放也，泓浵瀇瀁，若千里悬流，四达而不可穷。”
管彤 彤管，古代女史用以记事的杆身漆朱的笔。适用于女孩取名字。出自《诗经·邶风·静女》“贻我彤管”。
澹雅 淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记·图画》：“夫画者澹雅之事。”
博艺 博通艺文。适用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家语·弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。”
彬蔚 富有文采。适用于男孩和女孩取名字。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚，论精微而朗畅”。
博容 度量大。适用于男孩和女孩取名字。出自《后汉书·桥玄传》：“懿德高轨，泛爱博容。”
朋友你好，天下父母心，无一不是望子成龙望女成凤，名字无论如何取，最终皆是蕴含着父母对爱儿爱女的殷切希望与谆谆教诲。以上名字仅供你参考，取舍请便，只当交个朋友，但我对你提出的问题我是认真费心回答的，谢谢！
给我女儿起个三字名
美琳（美丽，善良，活泼）
欢馨（快乐，与家人生活得非常温馨）
优璇（优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎）
雨嘉（雨，纯洁；嘉，优秀）
娅楠（娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听）
明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）
可馨（与家人生活得非常温馨）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
香茹（香，香气怡人，茹，没什么大意义）
月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）
嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）
静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）
梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）
凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）
美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）
雅静（优雅文静）
雪丽（美丽如雪）
依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）
雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）
雨婷（温柔，聪明，漂亮）
<沫忆失忆> 歌词 本兮的
歌名：《沫忆失忆》
演唱：本兮
作词：本兮
作曲：本兮
所属专辑：《曾经的歌系列 49》
发行时间：2013年
歌词：
天又黑了
要如何释怀这感情都淡了
哦散了
还一直压抑着心里的难过
是不是就快要残废了
思考着
为什么还会让泪一直顺着流下去
不去理会这撕心裂肺的痛
看这无所谓的歌词
看我无所谓的悼念着
哦还有 无助地抽泣着
已经是夜深人静了又开始怀念了
看着日记本上面
泛黄的文字开始伤心了
你在哪里呢
以前的习惯依旧保留着
你还会在意么
这些你是否都遗忘了
是不是我想太多了
这对你也许毫无价值了
此刻端起水杯的手开始颤抖了
可笑的反复询问着
你会不会还爱我呢
每当夜幕降临我的心
也会跟着慢慢哭泣
彻底的发现自己 还是不能
去忘记不能称之为美好的曾经
因为是和你
在一起时感觉空气中充满甜蜜
而现在
酒精味遍布房间延伸到隔壁
她们说我违背了自己
是不是一定要去追寻
我说放弃的
原因之一在于自己太过粗心
不懂得珍惜
失去了的再挽回
不会像以前一样开心
这一点我明白虽然还是会伤心
你忧伤我迷茫
你孤独我彷徨
就算挽回也会是这样
一直持续到再一次分开
也就算是这样
怎么还是一直会怀念你带给我的
本兮-变成回忆歌词
本兮 - 变成回忆 滚动歌词
变成回忆
当我慢慢变成回忆 你会在哪里
当你忘记过去 黑夜在降临
慢慢化成回忆 停止想念你
这就叫做 爱情
被放弃的感觉 感情只是停歇
那桥梁已断裂 曾经已不再浮现
时间慢慢摧毁 我对你的感觉
虽然冲淡得有点完美
我又一次地面对
又忘却
我又一次在想谁
又一次想到没感觉
又一次掉了泪
当我慢慢变成回忆
你会在哪里
当你忘记过去 黑夜在降临
慢慢化成回忆 停止想念你
这就叫做 爱情
回忆从前 你递给我
那一(封)存的美好
总想成为 你的骄傲
习惯留意 你的微笑
喜欢守在 你的身旁
陪着你 一直到老
可是现在 所有的记忆 都散了
被放弃的感觉 感情只是停歇
那桥梁已断裂 曾经已不再浮现
时间慢慢摧毁 我对你的感觉
虽然冲淡得有点完美
当我慢慢变成回忆
是不是觉得这样 我很开心
你也开始成为了我的过去
这样或许 我会感到开心
慢慢变成回忆 你会在哪里
当你忘记过去 黑夜在降临
慢慢化成回忆 停止想念你
这就叫做 爱情
当我慢慢变成回忆 你会在哪里
当你忘记过去 黑夜在降临
慢慢化成回忆 停止想念你
这就叫做 爱情 [00:18.61]当我慢慢变成回忆 你会在哪里
[00:23.73]当你忘记过去 黑夜在降临
[00:27.67]慢慢化成回忆 停止想念你
[00:32.42]这就叫做 爱情
[00:36.17]被放弃的感觉 感情只是停歇
[00:40.86]那桥梁已断裂 曾经已不再浮现
[00:44.80]时间慢慢摧毁 我对你的感觉
[00:49.61]虽然冲淡得有点完美
[00:53.60]我又一次地面对
[00:57.42]又忘却
[00:58.04]我又一次在想谁
[01:01.79]又一次想到没感觉
[01:06.30]又一次掉了泪
[01:13.17]当我慢慢变成回忆
[01:16.67]你会在哪里
[01:18.29]当你忘记过去 黑夜在降临
[01:22.23]慢慢化成回忆 停止想念你
[01:27.02]这就叫做 爱情
[01:30.95]回忆从前 你递给我
[01:32.95]那一(封)存的美好
[01:35.26]总想成为 你的骄傲
[01:37.33]习惯留意 你的微笑
[01:39.52]喜欢守在 你的身旁
[01:41.71]陪着你 一直到老
[01:43.83]可是现在 所有的记忆 都散了
[01:48.33]被放弃的感觉 感情只是停歇
[01:52.77]那桥梁已断裂 曾经已不再浮现
[01:56.95]时间慢慢摧毁 我对你的感觉
[02:01.39]虽然冲淡得有点完美
[02:07.83]当我慢慢变成回忆
[02:12.70]是不是觉得这样 我很开心
[02:16.89]你也开始成为了我的过去
[02:21.14]这样或许 我会感到开心
[02:25.83]慢慢变成回忆 你会在哪里
[02:30.14]当你忘记过去 黑夜在降临
[02:34.58]慢慢化成回忆 停止想念你
[02:38.89]这就叫做 爱情
[02:42.32]当我慢慢变成回忆 你会在哪里
[02:47.70]当你忘记过去 黑夜在降临
[02:52.03]慢慢化成回忆 停止想念你
[02:56.40]这就叫做 爱情