小学网课哪个平台选哪个好
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小学网课哪个平台比较好
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货币和纸币有什么区别
1、纸币是在货币充当流通手段的职能中，由金属货币演变而来，没有金属货币，就没有纸币。2、纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。3、纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。货币有价值，就能够以自身的价值去衡量其他商品的价值，具有价值尺度的职能;其次，货币有使用价值，就能够去充当商品交换媒介的职能。所以，把价值尺度和流通手段是货币的基本职能，其他的支付手段、贮藏手段、世界货币是在基本职能上衍生出来的。纸币是当今世界各国普遍使用的货币形式，而世界上最早出现的纸币是中国北宋时期四川成都的交子，中国则是世界上使用纸币最早的国家。扩展资料：货币的契约本质决定了它可以有不同的表现形式，比如一般等价物、贵金属货币、纸币、电子货币等。它可以用作交易媒介、储藏价值、延期支付标准和记帐单位。实物货币是专门在物资与服务交换中充当等价物的特殊商品，是人们的商品价值观的物质附属物和符号附属物。既包括流通货币，尤其是合法的通货，也包括各种储蓄存款，在现代经济领域，货币的领域只有很小的部分以实体通货方式显示，即实际应用的纸币或硬币，大部分交易都使用支票或电子货币。货币区是指流通并使用某一种单一的货币的国家或地区。不同的货币区之间在互相兑换货币时，需要引入汇率的概念。在现代经济中，货币起着根本性和基础性的作用。参考资料来源：百度百科-货币参考资料来源：百度百科- 纸币
纸币是货币吗？
1、纸币是在货币充当流通手段的职能中，由金属货币演变而来，没有金属货币，就没有纸币。2、纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行流通手段的职能。3、纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度。货币有价值，就能够以自身的价值去衡量其他商品的价值，具有价值尺度的职能;其次，货币有使用价值，就能够去充当商品交换媒介的职能。所以，把价值尺度和流通手段是货币的基本职能，其他的支付手段、贮藏手段、世界货币是在基本职能上衍生出来的。纸币是当今世界各国普遍使用的货币形式，而世界上最早出现的纸币是中国北宋时期四川成都的交子，中国则是世界上使用纸币最早的国家。扩展资料：货币的契约本质决定了它可以有不同的表现形式，比如一般等价物、贵金属货币、纸币、电子货币等。它可以用作交易媒介、储藏价值、延期支付标准和记帐单位。实物货币是专门在物资与服务交换中充当等价物的特殊商品，是人们的商品价值观的物质附属物和符号附属物。既包括流通货币，尤其是合法的通货，也包括各种储蓄存款，在现代经济领域，货币的领域只有很小的部分以实体通货方式显示，即实际应用的纸币或硬币，大部分交易都使用支票或电子货币。货币区是指流通并使用某一种单一的货币的国家或地区。不同的货币区之间在互相兑换货币时，需要引入汇率的概念。在现代经济中，货币起着根本性和基础性的作用。参考资料来源：百度百科-货币参考资料来源：百度百科- 纸币
英语 一般现在时态中，需要注意哪几点
看见以下词，一般用一般现在时（一般情况，有时也会出现在过去时态中，依照中文以及前后句子而定）：1.often2.sometimes=from
time
to
time3.always4.seldom5.never（很可能会用现完）6.on
Sundays之类的7.表示客观事实用一般现在时8.根据中文9.根据前后句子的时态
特殊：My
teacher
told
us
that
light
travels
faster
than
sound.（经常考到的）
用法：主语+（often之类的词语）+动词（如果主语是三单，则谓语动词用三单形式）
以上是自己归纳的，不懂的话欢迎继续追问
如何正确理解“实事求是”？
“实事求是”是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。详细解释：实事求是：[ shí shì qiú shì ] 详细解释1. 【解释】：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。2. 【出自】：《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”3. 【示例】：总结经验要～，不可弄虚做假。近义词：捕风捉影， 不折不扣 ，指天画地， 踏踏实实， 恰如其分反义词：望梅止渴， 巧立名目 ，大吹大擂 ，故弄玄虚， 好高骛远 实事求是造句：1、我很疲倦，却毫不悔悟，不肯强迫自己作出一种服服贴贴，有益而实事求是的姿态。2、身为主管，评定属下的绩效必须实事求是，不可以主观的成见为依据。3、我们对自己的估计应该实事求是，不要自高自大，也不要妄自菲薄。4、这次选举的结果让人发现，实事求是的政治人物，远比弄虚作假的受选民欢迎。5、在说明中要实事求是和清楚明了，但不要动感情。“拓展资料”典故：实事求是一词，最初出现于东汉史学家班固撰写的《汉书·河间献王传》，讲的是西汉景帝第三子河间献王刘德“修学好古，实事求是”。明朝王阳明在宋代朱熹“格物便是致知”、“理在事中”的基础上，提出了“知行合一”的观点，倡导“实事求是”的学风。这原本指一种严谨的治学态度和方法，是一个经学和考据学的命题，也是中国古代学者治学治史的座右铭。
如何理解奥尔森《集体行动的逻辑》
本书是曼瑟尔·奥尔森的代表作之一，另外一本是《国家兴衰探源》。诺斯认为公共选择理论起源于本书、布坎南与塔洛克的《同意的计算》、安东尼·唐斯《民主的经济理论》这三部公共选择文献的经典著作。该书1993年获得美国管理学会颁发的“最持久贡献著作奖”，1995年获得美国政治学会颁发的“里昂·爱泼斯坦奖”。本书适合于经济学、政治学和社会学等领域的各类研究人员使用。
容量瓶的作用
容量瓶的作用是配制准确精度的溶液或定量地稀释溶液，该容量瓶常和移液管配合使用。颈上有标线，表示在所指温度下液体充满到标线时，溶液体积恰好与瓶上所注明的容积相等。容量瓶上标有温度、容量、刻度线。 容量瓶的作用是配制准确精度的溶液或定量地稀释溶液，该容量瓶常和移液管配合使用。颈上有标线，表示在所指温度下液体充满到标线时，溶液体积恰好与瓶上所注明的容积相等。容量瓶上标有温度、容量、刻度线。
高一化学容量瓶的有关问题
1.偏小，因为烧杯和玻璃棒上有溶质，不洗涤溶质偏少，浓度小。2.偏大，NaOH溶于水放热，热胀冷缩，溶液的体积不足需要的体积就会胀大到需要的体积，实际体积偏小，c=n/V，所以浓度偏大。3.无影响，因为最后定容需要向容量瓶中加水，原来容量瓶里有水没有影响。4.偏小，仰视读数比实际读数小，水会加多，溶液体积偏大，浓度偏小。5.偏大，俯视读数比实际读数大，水会加少，溶液体积偏小，浓度偏大。
随着煤质中水分、灰分、挥发分的增加,水煤浆成浆浓度一般会怎么变化
煤的化学组成很复杂，但归纳起来可分为有机质和无机质两大类，以有机质为主体。
煤中的有机质主要由碳、氢、氧、氮和有机硫等五种元素组成。其中，碳、氢、氧占有机质的95%以上。此外，还有极少量的磷和其他元素。煤中有机质的元素组成，随煤化程度的变化而有规律地变化。一般来讲，煤化程度越深，碳的含量越高，氢和氧的含量越低，氮的含量也稍有降低。唯硫的含量则与煤的成因类型有关。碳和氢是煤炭燃烧过程中产生热量的重要元素，氧是助燃元素，三者构成了有机质的主体。煤炭燃烧时，氮不产生热量，常以游离状态析出，但在高温条件下，一部分氮转变成氨及其他含氮化合物，可以回收制造硫酸氨、尿素及氮肥。硫、磷、氟、氯、砷等是煤中的有害元素。含硫多的煤在燃烧时生成硫化物气体，不仅腐蚀金属设备，与空气中的水反应形成酸雨，污染环境，危害植物生产，而且将含有硫和磷的煤用作冶金炼焦时，煤中的硫和磷大部分转入焦炭中，冶炼时又转入钢铁中，严重影响焦炭和钢铁质量，不利于钢铁的铸造和机械加工。用含有氟和氯的煤燃烧或炼焦时，各种管道和炉壁会遭到强烈腐蚀。将含有砷的煤用于酿造和食品工业作燃料，砷含量过高，会增加产品毒性，危及人民身体健康。
煤中的无机质主要是水分和矿物质，它们的存在降低了煤的质量和利用价值，其中绝大多数是煤中的有害成分。
另外，还有一些稀有、分散和放射性元素，例如，锗、镓、铟、钍、钒、钛、铀……等，它们分别以有机或无机化合物的形态存在于煤中。其中某些元素的含量，一旦达到工业品位或可综合利用时，就是重要的矿产资源。
通过元素分析可以了解煤的化学组成及其含量，通过工业分析可以初步了解煤的性质，大致判断煤的种类和用途。煤的工业分析包括对水分、灰分、挥发分的测定和固定碳的计算四项内容。
1.水分
指单位重量的煤中水的含量。煤中的水分有外在水分、内在水分和结晶水三种存在状态。一般以煤的内在水分作为评定煤质的指标。煤化程度越低，煤的内部表面积越大，水分含量越高。水分对煤的加工利用是有害物质。在煤的贮存过程中，它能加速风化、破裂，甚至自燃；在运输时，会增加运量，浪费运力，增加运费；炼焦时，消耗热量，降低炉温，延长炼焦时间，降低生产效率；燃烧时，降低有效发热量；在高寒地区的冬季，还会使煤冻结，造成装卸困难。只有在压制煤砖和煤球时，需要适量的水分才能成型。
2.灰分
是指煤在规定条件下完全燃烧后剩下的固体残渣。它是煤中的矿物质经过氧化、分解而来。灰分对煤的加工利用极为不利。灰分越高，热效率越低；燃烧时，熔化的灰分还会在炉内结成炉渣，影响煤的气化和燃烧，同时造成排渣困难；炼焦时，全部转入焦炭，降低了焦炭的强度，严重影响焦炭质量。煤灰成分十分复杂，成分不同直接影响到灰分的熔点。灰熔点低的煤，燃烧和气化时，会给生产操作带来许多困难。为此，在评价煤的工业用途时，必须分析灰成分，测定灰熔点。
3.挥发分
指煤中的有机物质受热分解产生的可燃性气体。它是对煤进行分类的主要指标，并被用来初步确定煤的加工利用性质。煤的挥发分产率与煤化程度有密切关系，煤化程度越低，挥发分越高，随着煤化程度加深，挥发分逐渐降低。
4.固定碳
测定煤的挥发分时，剩下的不挥发物称为焦渣。焦渣减去灰分称为固定碳。它是煤中不挥发的固体可燃物，可以用计算方法算出。焦渣的外观与煤中有机质的性质有密切关系，因此，根据焦渣的外观特征，可以定性地判断煤的粘结性和工业用途。
2012高考答案
语文试题参考答案 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1.D 2．C 3.C 4.D 5．（3分） 食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。 6．（4分） 示例：略 7．（5分） (1)调查显示，多数学生与父母存在代沟。语文新高考博客（或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”） (2)示例： 学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） （一）（9分） 8．C 9．D 10．经过了后人不断的注释、传疏、义证；在中国学术史上经历了流变。 （二）（20分） 11．①用白描手法，通过“瞟”、“抓”、“称”、“添”、“减”、“包”、“扎”等一系列动作，表现了她们娴熟的抓药技艺与细致、耐心的工作态度。 ②用质朴的语言真实地再现人物及相关场景。 12．①点明药名与传统文化的联系。 ②表现“我”对中药的好奇心与亲近感。 ③丰富文章的内容。 13．①“我”的姓氏关联着甘草，与甘草有渊源。 ②“我”嚼着甘草长大，对甘草有特殊的感情。 ③甘草具有“甜味”，是处于那个年代的“我”充实、幸福的写照。 ④甘草使“我”悟出了人生的真谛。 14．①运用排比、比喻手法，增强了艺术感染力。 ②世间万物皆可入药，丰富了“中药”的含义。 ③点明万物皆有其性、各具其用的哲理。 ④用“灵芝”设喻，把人与人之间的关系升华为不可或缺的依存关系。 15．①母亲这味“中药”，为“我”抵御世间的伤害。 ②如同中药的药理，母亲的爱与美德，慰藉“我”的心灵，成为“我”无价的精神财富。 ③形象地表达“我”对母亲的真挚情感。 ④呼应标题，深化题旨。语文新高考博客 三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分） （一）（19分） 16．B 17．A 18．C 19．而涉猎书史／姑随世俗作所谓时文者／皆穿蠹经传／移此俪彼／以为浮薄／惟恐不悦于时人／非有卓然自立之言如古人者 20．（7分） (1)像我欧阳修这样的，不过是天下不得志且卑微的人而已，哪里值得让您恳切到如此地步呢？ (2)因此与同时代人所写的相比，更加不工巧，但已足以获得俸禄官位并谋取名誉，是顺应时俗的缘故。 （二）（7分） 21．还未展开 语文新高考博客 芳心 22．第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格 （三）（5分） 23．(1)贵人贱马 (2)人、马并重（或“先人后马”） 24．这种句读体现了后儒对孔子的推崇，但“人马并重”并非孔子的本意。因为孔子的“仁”并非兼爱，他主张在“亲亲”的基础上推己及人。 （四）（6分） 25．(1)言之必可行也 无所苟而已矣 (2)择师而教之 则耻师焉 (3)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (4)梧桐更兼细雨。 怎一个愁字了得 (5)出师一表真名世 千载谁堪伯仲间英语：1-20BCDCABCDBADDBCBABADC 21-40BADCBADADCBDCABCADBC 41-65BACDBCDBADBCACCBDCDACEDFB 数学
2012高考题目
一是从修船工的角度，可以谈莫以善小而不为。帮助别人往往是举手之劳，顺手之劳。未必要刻意为之。但是消除了安全隐患，保护了驾船出海者的生命安全，功莫大焉。从船主的角度可以写感恩，受到别人的帮助要知道感恩。正如船主所说，要不是修船主及时修补这个隐蔽的船洞，那他的已驾船出海的孩子们可能再也回不来了。因此应该重谢修船工。 这个题目，实际上也暗扣社会上的热点。如前一段时间报上所载是否应该帮助倒在路上的老人、是否应该帮助那些遇到交通事故的伤者等话题。当然，从这个材料也可以涉及到社会公德、社会责任感和安全意识等问题。修船工的任务是对船进行油漆，但是补洞比油漆更重要，是消除行船的安全隐患。修船工纵然可以不去补洞，也有责任提醒船主及时修补。然而举手之劳，顺手之便，何乐不为。于是修船工主动地修补好了船洞，避免了一场海难。
我是这么认为的