小学英语所有单词
截止2020年3月，小学英文单词分别是：bag书包、bird鸟、black黑色，黑色的blue蓝色，蓝色的、book书cap帽子car汽车、cat猫、dog狗、doll玩具娃娃eight八、elephant大象、fish鱼five五、fly飞、four四、green绿色，绿色的jump跳、kangaroo袋鼠、lion狮子、monkey猴子new新的、nine九、one一、orange橙色，橙色的pencil铅笔、pencil-case铅笔盒、pink粉红，粉红的plane飞机、purple紫色，紫色的puzzle拼图、rabbit兔子、red红色，红色的rubber橡皮、ruler尺、run跑、scooter滑板车seven七、six六、skip?rope跳绳、swim游泳swing荡、teddy?bear玩具熊、ten十、three三tooth牙齿、train火车、two二、walk走watch手表、yellow黄色，黄色的bed床、bedroom卧室、behind在…后面、big大的brother哥哥；弟弟、cake蛋糕chair椅子、chicken鸡肉closet柜子；衣柜、cook做饭；烹调cookie饼干、desk书桌door门、duck鸭子、eat吃、fast快的father父亲、feed给..喂食floor地板、French?fries炸薯条fridge电冰箱、frog青蛙furry毛绒绒的；有毛的、grandma（外）祖母grandpa（外）祖父、grape葡萄hamburger汉堡包、house房子、ice-cream冰淇淋扩展资料小学生常见英文短语1、put on your coat穿上你的外套2、much colder冷得多3、take your raincoat带上你的雨衣4、give me something to eat给我一些吃的5、think about考虑6、ask for help 请求帮助7、wear T-shirts or skirts穿T恤或裙子
互助农村小学英语与西宁市小学英语教科书是否一样
小学英语教育存在的若干问题及对策
摘要当前我市小学英语教育存在着教师资源配笠不足、教师整体素质偏低、教学教法相对落后等问题，本文从实
际出发，正确分析我市小学英语教育的现状，并试图从不同层次寻求对策，为提高小学英语教育整体水平提
供参考。
关键词小学英语教育问题对策
中
根据国家教育部新一轮课程改革进程安排，新
课程将于2005年秋在全国范围内全面推行。按照
新的课程标准，小学3年级将开设英语课，3一6年
级英语教学有了目标和内容上的级别要求。《英语
课程标准》对英语教育提出了较高的要求:激发和
培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养
成良好的学习习惯和学习策略，发展自主学习的能
力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和
听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;
培养学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;
帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视
野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们
的终身学习和发展打下良好的基础。从学生发展
的角度看，小学英语教育比中学、大学教育更重要，
更关键，因为良好的语言开端将直接影响学生今后
乃至终身正确掌握和使用语言，因此对照新课程标
准，联系当前我市小学英语教育水平现状，找出存
在的问题，研究切实可行的对策和措施，是提高小
学英语教育整体水平迫在眉睫的工作。
一、影响我市小学英语教育中的几个问题
l、地方方言严重影响小学生正确英语发音。
新课程标准对小学英语教育的语言技能教学
提出了“在口语表达中做到发音清楚、语调达意”的
基本要求。虽然普通话教学的要求在我市已经推
行多年，但我市地处闽北山区，在相当多的农村地
区和部分城郊，小学生的课堂用语仍常使用当地方
言，英语与汉语本身在发音上就有着较大的区别，
学生在接受普通话教育的同时接受英语教育，存在
着一定的难度和障碍。而且，我市是地方方言种类
繁多的地区，各地的方言不仅影响了农村地区的学
生英语的正确发音，同样影响着城市的孩子。同
时，多数小学英语教师也受地方方言的影响，自身
的英语语音不准确。
2、小学专业英语教师队伍配置严重不足。
目前我市小学教师明显不足，特别是农村和部
分县市的小学几乎没有，且许多现有的英语教师属
非英语专业或是其他科任教师兼任英语教学，或是
从其他学科“改行”教英语。
3、小学英语教学理念和方法相对落后。
从目前情况来看，我市的许多小学英语教育还
大都停留在传统应试教育的教学理念和方法上，对
英语语言的教学理念和方法还相对落后，一部分教
师不了解语言学习的规律，教学经验不足，不能创
设情景激发学生学习英语的兴趣，只让学生记硬
背，教学方法单一。教学基本上是照本宣科，重知
识传授，轻能力培养。同时许多教师的教学观念仍
停留在传统的“以教师为中心”的层次上，课堂是教
师一言堂，填鸭式的灌输，忽视语言实践。对小学
英语教学理念的研究和创新不够。
4、小学英语教师的整体素质偏低。
主要表现在几个方面:一是英语专业的水平有
待提高。现有的小学英语教师多为中师、高中毕业
或从其他专业改行，专业基础差，英语语言知识掌
握不够正确、词汇量不足、发音不准等现象比较普
遍，教师的英语口语和交际能力不强，不能用英语
组织课堂教学，大部分教师听力水平较差，难以指
导学生进行听说训练。二是缺乏教育学、心理学理
论知识。相当一部分的教师对教育学、心理学理论
知识不系统，不全面，教学中不能按小学生的心理
特.点和生理要求、认识规律设计教学环节，安排教
学活动。三是动手操作能力差。现有的许多小学
英语教师在这方面存在着很大的欠缺，导致课堂气
氛不活跃，学生厌学英语。四是教师的教研能力
差。许多教师不注重学习教育理论、研究教学现状
和信息动态，不研究总结教学经验，不乐于撰写教
科研论文，更不知道如何从教科研中获取经验和信
息来充实自己。
二、解决我市小学英语教育的荃本对策
提高我市小学英语教育的整体水平，最关键是
要培养一支高素质的小学英语教师队伍。这是一
项长期的系统工程，需要教师、学校、政府等各方面
的努力和付出。笔者认为，可以从以下几个层次寻
求对策:
1、教师要加强自我素质的提高。
小学英语教师应该清楚地看到自身存在的不
足，有针对性地加强英语专业知识和其他有关教学
理论的自我进修，坚持采取读英语书报杂志、听英
语广播等多种形式，不断更新和正确掌握英语知
识，提高教学能力，以《英语课程标准》中“准确把握
新课程标准的理念、目的和内容，运用教育学和心
理学理论，研究语言教学的规律。”、“善于结合实际
教学的需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教
材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的
取舍和调整”等的要求严格要求自己。
2、学校要创造良好的教师发展环境。
教师的专业发展离不开学校的改革与教研实
践的紧密结合。校本教育对教师的专业发展有着
不可替代的作用，既能适应教师教学和学校改革的
需要，又促进教育理论和教育实践的有效结合。学
校应为教师的反思实践、行动研究、参与课题研究
提供资源和制度支持，及时提供载有学科前沿的读
物给英语教师阅读，扩大他们的知识面。同时，学
校要充分发挥教研组的作用，广泛开展说课交流，
举行各类英语教学教育研讨会，开展“创优课”评选
和“教改实验”等活动，不断促进教师理论与实践相
结合，不断创新，推动教学向纵深方向发展。
3、高师院校要有重点地培养小学英语教师。
世界各国早在20世纪80年代初就取消了中
等师范学校，小学教师必须由师范大专或大专以上
毕业。我国近年来也将高师院校作为小学教师的
摇篮。为此，我市小学输送急需的高素质的小学英
语教师，加快小学英语教师大专化进程。同时，高
师院校要根据新课改要求，在培养小学英语教师方
面做好英语专业和教育理论的课程设置，改革过去
英语教法课的教学内容和教学方法和只注重培养
初中教师的做法，突出小学英语教师的理论与职业
技能的系统培训，着力培养小学英语教师的基本教
学能力、处理教材能力和教研能力。
4、教育等部门要充分发挥职能。
各地教育部门、负责教师继续教育的机构以及
其他有关部门，要按照《英语课程标准》，全面系统
地分析我市小学英语教育的现状，根据各自的职
能，从高师院校的招生、课程设置、教师队伍人事的
合理配置、教师继续教育和培训、小学教师教研目
标要求以及开展素质教育所需经费的安排等各方
面，综合研究和制定出合理有效的小学英语教师的
培养计划，逐步建立起一套多渠道、多形式的培训
网络，统筹安排英语教师的培训工作，全面提高我
市小学英语教师的整体素质。
综上所述，为了适应新课程标准的要求，顺利
开展好我市小学开设英语课程工作，建设一支高素
质的小学英语教师队伍，需要教育行政部门、学校、
教师等各方面都责无旁贷。
参考文献
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Zonl.
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社，2001.
【3」刘昌春.农村小学英语师资培训当议【J〕.中国
农村教育，2(X)3(12).
【4」苏仁平.小学英语教师队伍存在的问题与对策
【J].教学实践与研究，2001(12).
6岁左右的孩子，如何学英语？
1、让孩子学会使用英文字典在我们小时候学习汉字的时候，我们借助最多就是字典。而英语的学习也是一样，让孩子学习怎么使用字典的话，会让孩子对于单词的理解以及发音会有更好的认识。并且如果让孩子从小养成自己查字典的习惯，对日后的英语学习也非常有帮助。市场上也有袖珍的英语字典，非常方便携带，让孩子随时随地就可以进行查阅。2、和孩子进行英语口语交流想让孩子开口说英语，有一个良好的英语环境也很重要。因为孩子一般离开课堂后就很少有接触英语的机会。这就需要家长要为孩子多营造一些让孩子开口的机会。就比如多和孩子进行英语对话就是一个很不错的学习方式，在和孩子交流的过程中家长就能够轻易的发现孩子在表达上所存在的错误，并能够及时纠正孩子的错误。3、给孩子请外教老师对于一些想要让孩子有系统的英语口语学习进程的家长，可以选择让孩子去一些比较好的英语培训机构，找一个好的外教老师。一个好的英语外教老师可以为孩子提供一个最真实、最纯正的英语环境。尤其是欧美地区的外教，能够让孩子更加容易领略西方知识文化，对培养孩子的英语思维、让孩子学会一口标准地道的英语是非常有帮助的。4、鼓励孩子大声朗读除去日常对话的练习，家长还可以针对一些比较好的材料，让孩子大声朗读，甚至家长还可以以游戏的形式和孩子进行朗读比赛，，比如可以从开始的比声音大小、比谁读的快到比谁读的有感情、谁读的比较标准等一系列的比拼，促进孩子对朗读的兴趣，也能增添孩子练习英语口语的乐趣。5、大量的英语输入想让孩子讲一口流利的英语，孩子就需要有大量的词汇来支撑。所以家长平时多给孩子看一些英语绘本、英语动画以及听一些英文儿歌，间接性给孩子创造一个英语环境，让孩子大量的输入英语，都非常有利于让孩子更好用英语去的表达。
六岁孩子最适合学习英语，学习英语第一步有什么？
六岁孩子最适合学习英语，学习英语第一步有什么？一、听是学习语言的第一步。首先，多听。多听自然会说，学听说，再学读写。如果没有掌握正确的发音，就不敢大声朗读和说话，句子也不会朗朗上口，后续的训练就很难进行。认真听老师的发音和磁带，大胆练习，反复模仿，对比纠正。不要害怕犯错。对于中国学生来说，达到完美的发音不是一天的工作。如果你有信心和耐心，你就会成功。二、每个正常人都能在两年内学会用母语交流。整个过程自然轻松。通过听、说、读、写的过程，他可以完全掌握自己的母语，并且永远不会忘记。对孩子来说，选择正确的方法学习英语非常重要。如果我们能让孩子像母语一样学习英语，那么孩子就能很容易地理解和说英语。英语是拼音拼写，孩子学写字更容易。因此，如果孩子想通过单词语法，听力训练是学习英语的第一步。第一步走对了，学英语根本不用背，真的很容易，因为英语是拼音文字。当听力变好，单词变得更容易记忆，你就不用再咬牙切齿，讨厌背单词了。三、在你开始学习英语之前，你必须了解英语。适当接触一些英语相关的知识，让孩子对英语产生兴趣。对于低层次的孩子，家长利用身边的资源，家长给孩子读英文绘本，让孩子自己读绘本；对于小学阶段的孩子来说，还是要在口语交流、说或唱的过程中培养兴趣、记单词、说简单句，这样才能找到自信，这样才不怕英语！四、如果你想让你的孩子学习，英语和汉语的学习从兴趣开始。只有当你感兴趣的时候，你才会喜欢学习，愿意学习，这样学习才能成为一种自发的行为。先从语音入手，也就是语音知识，再学一些自然拼读，这是目前流行的英语单词拼读方法。如果你想提高听力，听录音，边听边写。从身边的英语故事、英语绘本或英语电影入手，先培养兴趣，再由家长或老师有意识地创设英语交流语境，在英语情境中设计一些游戏。以上就是关于六岁孩子最适合学习英语，学习英语第一步有什么的全部内容，希望对您有帮助！
洛阳学少儿英语有外教吗
洛阳学少儿英语比如阿卡索外教网，就有外教辅导。这家机构是在线外教一对一辅导机构，每位外教皆持证上岗，在官网可以查到外教的相关资质，能保证老师的教学质量。点击免费领取欧美一对一外教试课：【免费领取，外教一对一精品课程】试完课还可以测试英语水平和领取英语报告，名额有限，机会难得哦。阿卡索外教英语课在整个外教市场是绝对的划算，现在还推出了月卡套餐活动，课均不到20元，每位孩子都能在这找到合适的外教，为大家营造“留学”般的英语环境，学好英语并不难！不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。
孩子怎么记英语单词比较好呢？
艾宾浩斯记忆法时间表如下图。艾宾浩斯记忆法，是信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。艾宾浩斯记忆法应用：及时复习，可以抓住记忆的最好时机;经常自测，可以弄清哪些知识没学好、没记住，哪些地方容易混淆、有误差，以便马上核实校正。及时复习和经常自测，可以培养我们的随机应变能力。在考试中，考题往往变换了角度，与原来学习时的大不一样。如果经常运用自我测验法，对所学知识从多方面理解消化，必然会胸有成竹，临阵不慌。
小孩怎么快速学英语单词
让小孩学好英语并不容易，尤其是记忆英语单词，很多家长为此也是用了很多方法，但效果都不明显。下面就来说说小孩怎么快速学英语单词，千万别错过!
1.通过发音记忆单词
可以把包含相同元音的单词组合起来记忆，比如pain/gain/amazing，以这种方式集中学习和记忆。读起来朗朗上口，很好掌握规律，尤其容易小孩子记忆单词。
2.跟着录音背诵单词
用标准的录音来记忆单词，把音量调大一点。一遍又一遍地听录音，这个时候我们的眼睛、耳朵、嘴巴都要用上，不断刺激大脑，对单词的记忆就会特别深刻。
3.集中精神
试着大声、清晰、快速地背诵单词。如果集中注意力来记忆单词，你的记忆就会更牢固。
4.按类别记忆单词
我们可以手工制作卡片，帮助孩子将英语单词分类好，写在卡片上，并让孩子经常拿出来看、读、记忆。分类记忆，才能有针对性地进行突破。
5.按词性记忆单词
英语单词可以根据其词性来分类。名词、动词、描述性动词、副词以及不同的前缀和后缀都具有不同的词性和意义转换。
我们可以让孩子记住一个词性的所有单词，这样可以大大提高记忆单词的效率。
6.在琐碎时间记忆单词
背诵单词不需要大量的时间。每天起床后，睡觉前，饭前饭后，上学和上学的路上等零碎的时间都可以用来背诵单词。
7.背诵句子中的单词
人们很容易陷入记忆、遗忘、记忆、遗忘的循环。为了加深孩子对单词的理解，可以通过句子来背诵单词，这不仅是对单词的积累，也是对句子的积累。
8.阅读并记住单词
单词不是独立的，不仅能读，能拼，还能用。通过在阅读中积累单词，可以让孩子们更深入直观地理解单词的用法。
少儿英语培训机构哪家好?
少儿英语培训多是以提供专业幼儿英语、少儿英语、儿童英语为主，少儿英语培训机构新东方泡泡英语、昂立少儿英语、一线口语少儿英语等，如下：1、新东方泡泡英语特点：老牌机构，更值得信赖，费用高新东方的泡泡英语课程还是能代表市面上大多数少儿英语学习课程，有趣好玩，旨在提高小孩的英语学习兴趣。老师也都是在英语方面有独到的见解和方法，如果信赖这个牌子，那就去试试看学习效果。2、昂立少儿英语特点：子品牌，从属于昂立教育集团昂立少儿英语也是多年的老机构了，与新东方泡泡英语一样，是线下知名的少儿英语培训机构。课程多样，教学有趣。但大机构难保会有浑水摸鱼的老师，小心鉴别！3、一线口语少儿英语特点：线上品牌，性价比高，满足多样化需求一线口语也是线上少儿英语培训的老牌了，虽然知名度不高，但是在业内也是声名赫赫，获得很多荣誉。老师资格过硬，国内外知名大学毕业，外教充裕，无需预约即可上课。4、EF英孚青少儿英语中外教结合授课，教学环境不错，装修“颇有国际范儿”，整体环境“挺好”。平时小班上课，课程“因人而异”，有“不同级别”的可以选择，课程自己研发。教学模式是外教+中国老师，由“外教和中国助教”相互配合进行“情景模拟”，整堂课“生动有趣”，内容“深入浅出”。5、阿卡索外教网阿卡索外教网是一个网络英语教学平台，主要通过网络视频进行教学，老师全部是外教，均来自欧美等国家。特色：纯英语本土外教授课，1对1系统化教学模式，采用多元化权威教材，智能开发创新思维，全英文的浸入式环境，全面锻炼口语表达，计划时间提前预约在线上课，激发学习自主性。扩展资料选择少儿英语培训机构应该考虑这些因素：1、个人发展需求。孩子学习英语的目的是什么？个人发展需求是什么？为了以后有一口流利的英语，那么可以找一个专业的少儿英语口语学习机构，线上的性价比更高；为了以后出国留学，那么可以报读教学方式多样性的线下少儿英语培训机构。2、现实情况。很多小孩在报读了少儿英语课程之后，没办法坚持下去。所以家长可以刚开始报一个短期的班，再考虑长期学习。
少儿英语培训选择哪家培训机构好？
少儿英语培训好的机构有很多。一般正规的机构都可以试听，这里分享阿卡索外教机构的免费试听资源，提供固定外教授课以及定制教学服务，一对一进行辅导，现在可以免费体验，价值388元课程：【点击领取】推荐阿卡索，原因是阿卡索英语价格亲民，课均不到20元，就可以达到最佳的教学质量和性价比，并保证教学质量。建议有兴趣的家长朋友们，可以先点击上述试听课链接，体验一下线上英语培训的学习效果，与其他培训课程做个对比。
少儿英语培训哪家比较好？
少儿英语培训机构比较如下：1、第一名：vipkid少儿英语Vipkid少儿英语培训机构由米雯娟进行创立，致力于帮助中国5-12岁的青少儿有效学习和掌握英语，在vipkid，只选用经验丰富、优质的北美外教，在线一对一视频教学，在家就可以和北美老师实时互动交流。在收费标准方面，vipkid在线少儿英语按单元收费，3单元5400元;6单元9600元;12单元18200元;24单元33900元。每节课25分钟，平均费用在150元左右，适合家庭收入比较高的家庭。2、第二名：哒哒少儿英语哒哒英语成立于2013年，是一家专注于5-16岁青少儿英语学习的在线英语培训机构。主打欧美外教，致力于通过技术研发，不断完善先进的实时互动教育，让孩子在家中通过网络与世界各地的老师进行接触、学习，让英语成为孩子的竞争力。在收费方面，一年收费20680元，共186节课，平均每节课110元。两年收费36888元，共392节课，平均每节收费94元。每节课平均大约在100元左右。3、第三名：阿卡索少儿英语阿卡索少儿英语是阿卡索外教网推出的，专为3-18岁孩子设计的趣味性互动课程。课程会根据孩子的特点、水平进行定制。外教在线一对一进行教学，为孩子打造一个纯母语式的沉浸式教学环境，培养他们的英语思维。在收费方面，阿卡索外教网走亲民路线。半年的课程180节课是3388元，一年的课程360节课是5888元，每节课最低只需要十几块，可以说是全网最低了，确保每个家庭都能够负担得起。4、vipkid少儿英语vipjr，为5-18岁青少儿提供多元化教学服务，外教老师口语纯正，引导孩子正确发音，能够让他们想学习母语一样学英语;这里还有数学课程，锻炼孩子的创新与解决问题的能力;最主要的是课程都会针对不同人有区别，实施真正意义上的因材施教。在市场上口碑一般般，学费的话跟其他机构相比，一节课一百多。5、第五名：久伴少儿英语久伴少儿英语专注4-12岁青少儿在线教学，致力于打造孩子们的趣味外教课堂。所有外教都具有国际认证的教学资格，教学经验丰富。固定外教，2人精品小班;不同性格的孩子搭配一个固定外教，相互带动影响，感受英语学习的乐趣。在收费方面，久伴英语相比较vipkid少儿英语、哒哒少儿英语来说，价格要低廉一点。一年不到一万元，100课时，每课时35跟中，一般收入的家庭也能负担得起。
佳音英语和新东方哪个好啊？
各有各的区别： 1、科目上的区别 佳音英语顾名思义就是一家教授英语课程的机构，而新东方的课程教授的范围就要更广了，虽然说还是以教英语课程为主，但是基本上孩子比较需要学习的科目都可以在他们的机构里面找到。 2、学校分校方面的区别 佳音英语在全国一共是有五百多所的分校，可以说是遍布了全国各地，一二线的城市都完成了覆盖。而新东方英语的分校数量要更多，覆盖的范围非常广，很多个城市里面都能让孩子学习到新东方的课程。 好学校不怕比较，建议家长可以多对比一些机构再决定给孩子选择报名，要知道，适合孩子学习才是最重要的。在学习外语方面，阿卡索非常值得选择，先分享他们家的欧美外教课程，点击即可免费上课：【免费领取，外教一对一精品课程】跟着真人外教一对一学习地道英语。 阿卡索其拥有强大的教研团队，平均学历为研究生以上，教学所用教材均来自教研团队引进或改编国际原版教材，更有阿卡索特色原创教材，让学员在家就能体验国外本土教学内容。 还有其他什么学习问题，可以百度搜“阿卡索vivi老师”为您分析解答。 想要更多的英语学习资源，可以百度搜“阿卡索官网论坛”免费下载。
找和悟空识字差不多的英语软件？要让孩子爱上英语的英语软件。
要是孩子的少儿英语学习刚起步，绝对不能偏重单词和语法，学了用不上不会用，也枯燥。8岁以后等孩子有了更强的逻辑思维能力可以适当地讲一讲，但是如果以语法为切入点学少儿英语，一开始就走歪了。前期注重兴趣和模仿能力吧，就是所谓的英语口，英语耳，嚼舌头，磨耳朵了。我家用的是英华兰魔法少儿英语，不知道你家用的是什么产品呢？
悟空识字那样的英语软件有没有？要让孩子喜欢上英语的英语软件。
孩子学少儿英语，就应该从小培养，儿童学少儿英语不仅要让孩子的语言水平提高，更要让他们觉得学得有成就感，这样他们才会对英语保存一种兴趣，所以给孩子报少儿英语补习班时更应该慎重，不然反而会适得其反。我自己用过的产品里面《英华兰魔法少儿英语》是最好的，和悟空识字最像了。你和孩子自己去免费学习一段时间就知道了。