新会有什么好玩的地方
新会好玩的地方：1、圭峰山国家森林公园 AAAA圭峰山国家森林公园是江门市新会区原劳动大学建立起来的，1997年经原林业部批准建立的国家级森林公园，是国家AAAA级旅游景区、广东省著名风景名胜区，经营面积3550公顷。圭峰山濒临南海，毗邻港澳，它坐拥青山翠岭，旅游资源丰厚奇趣，集自然景观、人文景观于一体，融高山湖泊森林于一身，旅游环境得天独厚。2、宋元崖门海战文化旅游区 AAA新会宋元崖门海战文化旅游区是在700多年前宋元崖门海战遗址上兴建的我国首个古代海战文化主题景区。区内有历尽500多年历史沧桑、屡废屡兴的崖山祠。005年新会区委区政府斥巨资对古战场遗址和崖山祠进行全面的修葺、扩建，形成占地1100多亩，集浩气广场、崖山诗墙、慈元庙、大忠祠、义士祠、寝宫、诗碑廊、望崖楼、白鹇亭等10多个景点于一体。3、小鸟天堂 小鸟天堂是广东新会闻名中外的生态旅游景点，天然赏鸟胜地，它位于新会城区以南10公里的天马村。380多年前，河中一个泥墩、一棵榕树长期繁衍,形成枝叶覆盖1万多平方米，树上栖鸟千万只，鸟类树相依，人鸟相处，和谐奇特，世间罕有的一道天然美丽风景线。1933年，文学大师巴金先生乘船游览后叹为观止，写下优美散文《鸟的天堂》，“小鸟天堂”从此得名。4、新会古兜温泉旅游度假村 AAAA古兜温泉旅游度假村位于旅游资源丰富、环境优美的古兜风景区内，距会城55公里，距西部沿海高速公路新会崖南路段出入口5公里，每15分钟有一班公共汽车从会城直达，交通非常便利。旅游度假村集山、泉、湖、海为一体，以其绿、深、奇的独特风格吸引各方游客。5、叱石风景区叱石风景区位于新会市杜阮镇的羊石坑，离新会市区14公里，距江门市区9公里。叱石山是圭峰山绿护屏向东北延伸的一条支脉，山势雄伟，古松参天，奇石磷响，更有泉水棕棕清如白练。早上云雾缭绕，景致变化无穷。晨登山顶观日出，远眺银湖，旭日东升，霞光波影，蔚为壮观。傍晚，可欣赏江门万家灯火，竞艳争辉。晴天，山下村庄成片，风景秀丽，令人心旷神怕。6、石咀林氏家庙 新会林氏家庙是一处始建于清代的家族祠堂建筑，属于林氏家族祭祀祖先和先贤的场所。属于广东省重点文物保护单位，“总体格局保存完整，是五邑地区规模罕见的岭南广府风格祠堂”（广东省文物考古研究所语）。宗祠是凝聚家族血缘和感情的纽带，作为家族悠久历史和传统文化的象征与标志，具有无与伦比的影响力和历史价值。其建设规模宏大，建筑布局大气，建筑艺术精湛，充分体现了古代劳动人民的勤劳智慧和艺术创造力。
腾讯网络游戏大全
DNF：是一款韩国网络游戏公司NEOPLE开发的免费角色扮演2D游戏，由三星电子发行，并于2005年8月在韩国正式发布。中国则由腾讯游戏代理发行QQ仙侠传：是腾讯游戏历时五年研发的3D MMORPG。以人、仙、魔三族的千年战争为背景，强调理想与爱的核心价值。轩辕传奇：是腾讯游戏旗下首款3D浅规则战斗网游，倡导一种极致热血战斗文化。首创3D原始荒蛮上古战场，丰富的战术策略组合，颠覆传统PK中沉重的规则束缚。御龙在天：为您讲述东汉末年一名普通士兵经过三国乱世的战火洗礼，纵横天下、建功立业、平定九大州国的故事，真实再现了东汉末年群雄割据、万人鏖战的史诗战争场面。QQ西游：是腾讯2009年推出的一款3D大型多人在线角色扮演游戏。以中国四大经典名著《西游记》为蓝本，通过气势恢弘的场景，生动唯美的人物，缤纷炫丽的技能，勾勒了一个胜于西游的降妖除魔历程。QQ仙境：是由Nextplay开发，腾讯代理的Q版横版动作网游，采用2D人物、3D场景的表现方式。画面明亮，人物造型可爱，战斗系统激烈，操作简单易上手。QQ封神记：是腾讯公司首款动作冒险MMORPG，由腾讯旗下卧龙工作室打造！《QQ封神记》以《封神演义》为背景，国风古韵的手绘级画面，个性十足的东方角色，极致想像力的神将玩法斗战神：是腾讯游戏自主研发的一款3D锁视角60度(俯视)，可平面360度调角度MMORPG，游戏完全采用自主研发的引擎制作，积累多年的沉淀与经验，力图用心为玩家打造一款用心的游戏大作。天堂1 2：是由韩国NCsoft公司开发、腾讯游戏代理运营的一款角色扮演类网络游戏，腾讯于2011年5月正式取得代理运营权。幻想世界：即《幻想世界》，是由腾讯研发的一款2D画面MMORPG游戏。QQ堂：是一款以3.2亿QQ注册用户群为主体的，腾讯公司自主创意、研发，拥有自主知识产权的中型休闲对战网络游戏。其游戏画面精美、人物造型可爱、操作简单易上手、机器配置低。QQ飞车：QQ飞车是腾讯公司花费数年时间在2008年1月23号公测，精心为QQ用户打造的首款自主研发的3D时尚赛车网络游戏。QQ飞车采用了世界级的物理引擎PhysX，采纳专业车手的建议，手感全面超越市场领先产品。QQ炫舞：QQ炫舞是腾讯公司2008年推出的一款强调休闲、时尚、交友的在线多人3D界面音乐舞蹈游戏，由腾讯公司与北京永航科技联合发布。QQ游戏：QQ游戏是腾讯首款自主研发的游戏产品，同时也是全球最大"休闲游戏社区平台"，拥有超百款游戏品类，2亿量级活跃用户，最高同时在线人数超过800万。英雄联盟：(简称LOL)是由美国拳头游戏(Riot Games)开发、中国大陆地区腾讯游戏代理运营的英雄对战DOTA类竞技网游。游戏里拥有数百个个性英雄，并拥有排位系统、天赋系统、符文系统等特色养成系统。 腾讯游戏是腾讯四大网络平台之一，是国内最大的网络游戏社区。腾讯游戏采取内部自主研发和多元化的外部合作两者结合的方式，已经在网络游戏的多个细分市场领域形成专业化布局并取得良好的市场业绩。在开放性的发展模式下，腾讯游戏采取自主研发、代理合作、联合运营三者结合的方式，已经在网络游戏的多个细分市场领域形成专业化布局并取得良好的市场业绩。腾讯游戏已拥有休闲游戏平台、大型网游、中型休闲游戏、桌面游戏、对战平台五大类逾六十款游戏。腾讯游戏将打造强大的产品阵营，覆盖所有产品类型，为国内玩家提供最丰富、健康、时尚、快乐的游戏体验。以"为用户提供一站式在线生活服务"为战略目标，形成规模最大的网络社区。
新会有什么好玩的地方
新会景区：
1、圭峰山：
圭峰山是岭南名山，位于广东省江门市新会区，濒临南海，毗邻港澳，是国家4A级旅游区，广东省著名的风景名胜区，全国绿化模范单位，森林覆盖率达百分之九十八，山势雄伟，或如圭璧，区内湖泊星罗棋布，山顶绿护屏一马平川，夹于被圭峰、云峰、叱石三峰间，成三山夹一屏之胜景。
2、小鸟天堂：
小鸟天堂位于江门市新会区会城镇天马河的河心沙洲上，小鸟天堂是新会市新八景之一，还是中国最大的天然赏鸟乐园，岛上有一株500多年历史的奇特的大榕树，随着时间
y的四字成语
1. 四个字的拼音中都含有Y的成语 【成语】遗音余韵 【发音】yí yīn yú yùn 【解释】前人作品的余音和韵致。形容作品美妙。 【出处】《宣和书谱·皇象》：“则又见其遗音余韵，得之于笔墨外也。” 成语： 鱼鱼雅雅 拼音： yú yú yǎ yǎ 解释： 形容车驾前行威仪整肃的样子。 出自： 唐·韩愈《元和圣德诗》：“驾龙十二，鱼鱼雅雅。” 语法： 作谓语、定语；联合式；指队列等。 示例： ‘鱼以雅’者，言朱鹭之威仪，鱼鱼雅雅也。---明·杨慎《升庵诗话》第九卷 名称 一吟一咏 拼音 yī yīn yī yǒng 解释 指吟诗作赋。 出处 《晋书·孙绰传》：“高情远致，弟子早已伏膺；然一吟一咏，许将北面矣。” 一游一豫 （yī yóu yī yù） 解释：豫：游乐。常指帝王的游乐生活。 出处：《孟子·梁惠王下》：“吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？一游一豫，为诸侯度。” 隐隐约约[yǐn yǐn yuē yuē][解释]指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。[出自]清·李汝珍《镜花缘》第十回：“只见山坡旁隐隐约约，倒象撺出一箭，直向大虫面上射去。”
诸葛亮的戒子和孟子的戒子有什么用意
诸葛亮写《诫子书》的用意是劝勉儿子勤学、立志、修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌淫慢和险躁，让他的儿子懂得恬淡寡欲，要明确自己的志向，不能平和安静就不能实现自己远大的目标。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。希望能帮到你[爱你]【摘要】
诸葛亮的戒子和孟子的戒子有什么用意【提问】
诸葛亮写《诫子书》的用意是劝勉儿子勤学、立志、修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌淫慢和险躁，让他的儿子懂得恬淡寡欲，要明确自己的志向，不能平和安静就不能实现自己远大的目标。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。希望能帮到你[爱你]【回答】
诸葛亮《戒子篇》释文。
1、译文有道德修养的君子，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。如果年华与岁月虚度，志愿时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了的。2、原文夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能冶性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！3、出处出自三国时期诸葛亮的《戒子篇》扩展资料1、赏析全文的主旨是劝儿子勤学立志，须从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁，即扎硬寨，打死仗。2、诸葛亮简介诸葛亮（181年-234年10月8日 [1] ），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。早年随叔父诸葛玄到荆州，诸葛玄死后，诸葛亮就在襄阳隆中隐居。后刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联孙抗曹，于赤壁之战大败曹军。形成三国鼎足之势，又夺占荆州。建安十六年（211年），攻取益州。继又击败曹军，夺得汉中。蜀章武元年（221年），刘备在成都建立蜀汉政权，诸葛亮被任命为丞相，主持朝政。蜀后主刘禅继位，诸葛亮被封为武乡侯，领益州牧。勤勉谨慎，大小政事必亲自处理，赏罚严明；与东吴联盟，改善和西南各族的关系；实行屯田政策，加强战备。前后六次北伐中原，多以粮尽无功。终因积劳成疾，于蜀建兴十二年（234年）病逝于五丈原（今陕西宝鸡岐山境内），享年54岁。刘禅追封其为忠武侯，后世常以武侯尊称诸葛亮。东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。参考资料来源：百度百科-戒子篇参考资料来源：百度百科-诸葛亮
小学语文一年级《ie、üe、er》公开课教案
教学目标 1．学会复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。 2．学会拼读带有复韵母ie、üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。 3．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5．认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。 教学重点 学会复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue。 教学难点 使学生能够区别ie、üe和ye、yue，掌握ü上两点的省略规则。 教学时间： 2课时 第一课时 课时目标 1．学会复韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。 2．学会拼读带有复韵母ie、üe的拼音。 教学过程 一、复习检查，导入新课 1．用卡片指名认读复韵母ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu，读后说说复韵母发音的口形特点。 2．我们学过哪些整体认读音节？ 3．指名认读音节：nü、lü和ju、qu、xu，复习ü上两点省略规则的儿歄。（小ü见了jqx，去掉两点还念ü。） 二、提出教学任务 上一课我们学了3个复韵母，进一步掌握复韵母发音时口形的特点。还学会了带复韵母的三拼音。这节课我们再来学习2个复韵母和2个整体认读音节，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。 三、教学复韵母ie，和整体认读音节ye 1．看插图说话，引出ie：图上画着什么？启发学生回答“椰树”，板书ie。 2．老师是怎么读的呢？（先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。）领读，指名读，开火车读，齐读。 3．板书ye，教师讲解：ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。 4．复韵母ie和整体认读音节ye的四声练习。（自由读、抽读、组词读。） yē椰树yé爷爷yě田野yè叶子 四、教学复韵母üe及整体认读音节yue 1．看插图，说说图上画着什么？ 2．教师范读üe，出示复韵母üe。 3．看老师念üe，谁能说说口形是怎样变化的？（先发ü音，很快地向e滑动。ü重e轻，就成了üe。） 4．读准音。（范读、跟读、指名读、开火车读、齐） 5．板书yue，yue与üe的读音相同，复韵母üe，整体认读音节yue。写yue时，要把üe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉ü的两点？（大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。） 6．ü不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，ü见了谁也把两点给藏起来了？（小ü见了jqx，去掉两点还念ü。） 7．练习üe与声母的拼音。 8．四声练习：quē（缺点）qué（瘸子）què（退却）（喜鹊）。 五、巩固练习 1．看卡片认读：ie、üe、ye、yue。 2．打乱次序认读带调ie、üe、ye、yue。 3．做“摘星星”的'游戏。 六、指导书写。 第二课时 课时目标 1．复习巩固复韵母ie、üe，学习特殊韵母er。 2．能掌握ü上两点的省略规则。 3．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5．认识“家、飞、机、有、儿、河、入、校”8个生字，并能在一定的语境中使用。 教学过程 一、复习检查 1．听老师读音节，说说韵母是什么，是第几声。 写xiě谢xiè雪xuě学xué耳ěr 2．找整体认读音节。 把拼音卡片ieyeüeyueer放在黑板上，指名学生找整体认读音节，并领读一遍。 3．拼读音节。 二、拼读üe构成的音节，使学生掌握ü上去点的规则 1．n——üe——nüe j——üe——jue l——üe——lüe q——üe——que x——üe——xue（复习jqx碰上ü，两点省略规则。） 2．练习lüe、nüe、jue、que、xue的四声，并组词。 lüè（掠起）lüè（简略）nüè（虐待） juē（撅起）jué（感觉）qué（瘸子）juè（倔强） 三、教学特殊韵母er。 1．出示插图，这是什么？（这是耳朵。） 2．教师范读er，出示特殊韵母er，讲解它是由e和r合在一起，但不是复韵母，它发音时舌头要往上卷。 3．读er，练习er的四声。 ér（儿童）ěr（耳朵）èr（第二） 小结：er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。 四、巩固练习。 1．比一比，读一读。 ie——ei ei——er iu——ui ie——üe 2．读一读，用音节口头组词。 yē椰子yé爷爷yě田野yè树叶 ér儿童ěr耳朵èr一二三四。 3．游戏：“看谁听得清，找得快”。拿出自制的复韵母卡片，老师找一位同学读韵母，看谁找得又快又准。 五、看图拼读音节 1．看插图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？ 2．拼拼读读图中的音节，你能用这些词语说一句话吗？ 3．拼拼读读图下面的音节，（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的停顿。 六、拼读儿歌 1．出示儿歌《月儿弯弯》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？ 2．你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。 3．教师带读红色的音节。（范读、指名读、开小火车、齐读。） 4．在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读。） 5．有感情地朗读儿歌，问：你知道还有什么是弯弯的？你也能来编一句儿歌吗？（什么弯弯怎么样。） 6．课后能够背诵儿歌。 七、认生字 1．卡片抽读认过的生字。 2．出示生字：家、飞、机、有、儿、河、入、校。这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？ 3．扩词练习，谁能给这些生字找找朋友？ 八、巩固练习 跟录音读课文，试着背诵儿歌。 九、小结
一年级语文《ie üe er 》教案
教学要求： 1、学会2个复韵母ie üe、特殊韵母er、整体认读音节ye yue和他们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。 2、能正确认读由声母和ie、üe组成的音节，会读拼音词和拼音句。 教学重难点： 学会2个复韵母ie üe和特殊韵母er以及他们的四声。 能正确认读复韵母ie üe组成的音节。 教学准备： 课文插图、字母卡片 教学课时： 三课时 第一课时 教学要求： 学会2个复韵母ie üe、特殊韵母er、整体认读音节ye yue和他们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。 教学过程： 一、复习 抽读单韵母卡片。 二、看情境图，听语境歌，引出新授内容。 1、引导看情境图。 图上画的是什么时候？什么地方？有什么人？他们在干什么？ 2、听语境歌。 中秋夜，月儿明，妈妈讲故事，孩儿静静听。 3、相机出示：ie ye üe yue er 三、教学复韵母ie 和音节ye 1、教学复韵母ie （1） ie的发音 板书复韵母ie。告诉学生ie 的读音和夜晚的“夜”相近。 教师范读ie，师：讲述发音要领，学生自由练读，指名试读。 （2） ie的四声练习 ie是复韵母，它也是由两个单韵母组成的。谁来说说声调应标在哪个字母上？为什么？ 出示：iē ié iě iè 指名练读，全体读。 2、教学整体认读音节ye （1） 讲故事 （2） 出示：ye ye是整体认读音节，不要拼。领读、指名读、集体读。 （3） ye的四声 出示：yē yé yě yè 指名认读 （4） 用ye的四声组词 四、教学复韵母 üe、整体认读音节 yue 1、教学复韵母 üe （1） üe的读音 指名根据ie的读法试读üe，学生自由练读，指名读。 （2） üe的四声 在黑板上出示4个üe ，指名加上四声声调，并说出理由。练读这四个声调。 2、教学整体认读音节 yue 讲述大y遇到小ü，ü上两点要去掉。出示yue，领读，指名读。 3、比较：ie—ye üe—yue 五、巩固练习 1、指名读书上的内容。 2、开火车读 六、作业 1、抄写复韵母：ie üe 2、抄写音节：ye yue 第二课时 教学要求： 学会特殊韵母er，教学üe与声母相拼，巩固ü上面两点省写的规则。 教学过程： 一、 复习检查 1、认读卡片ie ye üe yue。 2、认读ju qu xu，说说这3个音节的韵母是什么。 二、 教学特殊韵母er。 1、看图说说图上的小男孩是妈妈的什么人。 2、告诉学生，“儿子”的.“儿”去掉第二声，就和我们今天要学的特殊韵母的语音有点像。 3、出示er，教师讲述读的方法。 4、板书er的四声，自由练读。 5、说明：er是一个特殊的韵母，只能自己独立成为音节，不能跟声母相拼。 三、 教学üe与声母相拼，巩固ü上两点省略的规则。 1、n l与üe相拼。 （1）抽读卡片，读准边音和鼻音。、 （2）出示，学生自由练读，点名拼读，注意辅导读音有困难的学生。 （3）出示另一个，方法同上。 （4）比较n l与üe相拼的异同。 2、j q x与üe相拼。 （1）抽读卡片j q x。、 （2）出示 （3）学生在本子上自由练习填空。 （5）指名到黑板上来填。填好说出理由。并纠正。 （6）自由拼读音节。 （7）指名拼读音节。 四、巩固练习 1、做游戏，看谁拿得准，看谁拿得快。 2、合成音节。 五、作业 1、读书上内容。 2、抄写韵母er。 第三课时 教学要求： 能正确认读由声母和ie、üe组成的音节，会读拼音词和拼音句。 一、复习检查。 1、指读音节。（略） 2、抽读声韵母卡片。 二、看图读拼音词。 1、出示图，说说图意。 2、出示音节，点名分析声韵母，练习拼读。 3、出示另一个拼音，分析声韵母，自由练读，指名拼读。 三、看图读拼音儿歌。 1、出示拼音儿歌。（略） 2、学生自由练习拼读。 3、按要求找音节，找出三拼音节、翘舌音。 4、找出后多读几遍。、 5、指名说说小立立怎样爱学习。 四、 作业。 1、读课文。 2、抄写音节。