学林教育好不好
你听说的很对！我的感觉就是学林教育不是一般的垃圾，承诺好的事都变挂，而且教课也不行质量太差了！！我从这里上过几次一对一，TMD上课老师都不怎么讲，还打电话一打就是5分钟，还找借口说上厕所或者让你休息休息！！恶劣！！！缴费时承诺的话事后都不算数了，交钱前是孙子交钱后当大哥，而且只会说找上级领导不同意，就会往上推，狗屎！这里太不讲信用了，从来没见过这么不要脸的！这都是我的亲身经历，千万别相信他们的话。我只是想别让大家为此吃亏生气，要是不相信你上一次课便知道后悔了，到那时后悔就完了你会从此至少1个月为这破事忙碌！千万不要报啊，宁愿把钱烧了也不给他们买气受！！！！！
教育培训机构正迎最强监管风暴，如何才能有效管理教育体系方面的问题？
最近教育部出台了很多新政策，而大部分的政策都是为了减轻学生负担而设立的，现在我们国家也加大了监管校外培训机构的力度，而现在教育部的一系列举措，正是对整个教育培训行业一个最强的监管风暴。 最近关于教育领域的股市已经跌得让人难以直视，尤其是那些大型的教育机构，股份都有所下跌，而这件事情对于把教育培训当做生意的商人们来说，是非常难以接受的。 现在很多市面上的教育机构完全就是为了圈钱而设立，同时也与很多教育机构和老师进行了合作，老师，表面上打着校内减负的牌子，但是在校外却股东很多，家长去报补习班，让很多的孩子都加重了学业负担，同时对家长来说，这也是一个不小的经济负担，而且现在课外培训机构收费是非常贵重的，虽然公立学校不收费了，但是这种课外的培训班对家长来说能够压的一个家庭喘不过来气。 其次，这种教育机构完全就是在一定程度上的压榨，这种压榨学生的休息时间，以及压榨学生的脑力，同时在压榨家长的钱包，是一种无形的犯罪，而像这样的教育培训机构，我国有好几百万家，大家对于教务的初衷也似乎有所改变，现在的培训机构主要就是为了圈钱，那些真正正正为了孩子好的培训机构，少之又少。 而目前我国正在监管这些线上以及线下的培训机构，对于孩子来说是个好事，而对于家长来说也是他们喘口气的机会，现在正处在风口浪尖上的教育培训机构，应该进行一定的规划，同时，我国也应该彻底监管这类的服务，否则教育以后将会变成一个牟利的商品。
请问高中一类课程和二类课程是什么意思
是选修科目，基本的门语数外+两门选修（各个学校组合不同可以是物理化学、历史政治这两种组合比较多见 各地区不相同。有高一下学期就分班的还有高二上学期的。选修课程是指一个教育系统或教育机构法定的，学生可以按照一定规则自由地选择学习的课程种类。选修课程是为了适应学生的兴趣、爱好及劳动就业的需要而开设的，可供学生在一定程度上自由选择的课程。大约在19世纪后半叶，美国开始尝试在中学中开设选修课。特点首先，选修课程是致力于“个性发展”的课程，选修课程的设立突出基础性、新颖性、实用性和独创性的结合。其次，选修课程与必修课程具有等价性，不存在主次的关系，选修课程不是必修课程的附庸或陪衬。再次，选修课程也有标准的要求。选修课程不时随意的、散漫的、浅尝则止的学习，而是有共同标准的评估保证的学习。
请问在中山哪里学习雅思好？
中山做雅思培训的不多，不少学生都跑去广州新东方，环球雅思学，中山比较老牌的，本地人比较认可的，就是东区竹苑附近那间叫中山雅思英语导学园的。
我小榄的表弟在广州学过，没考好，听亲戚介绍，去了他们那边上了一个多月课，考了6分，去年9月去了墨尔本读大学预科。据他说感觉不错，上课是一对一的，老师水平还不错。在那里学的大部分学生都是要出国的本地学生，什么纪中，中港，一中，侨中和中山学院的都有。不过收费不便宜哦，好像一个小时要80，90RMB的。
另外，还有一个叫美联的，在大信那边，我前天路过大润发看到他们在派传单，好像也有雅思课上的，你可以去问问，对比对比。以上回答你满意么？
中山雅思培训机构哪家好
美联英语雅思培训机构号。中山美联英语机构是美联国际英语在中山设立的分校，跟美联国际英语一样倡导体验式英语教学理念，为学员提供高端专业的英语教育。中山美联机构的雅思封闭班有雅思基础班、雅思强化班、雅思冲分班和雅思点题班等等班型。学员们针对自己的弱项找到合适的班型，抓住重点、短板、难点等关键，逐个突破。学习内容和教学特色：1、学习内容能对抽象事物进行思考，能用英语接触雅思热点话题，能运用一定数量的从句听力: 听懂关于某一话题的对话或访谈口语: 接触雅思口语各种话题，锻炼表达观点的能力阅读: 积累雅思各类话题素材，同时把握文章大意及细节写作: 培养对雅思写作话题的感性认识语法：雅思起步初级语法如情态动词、程度副词、简单句等词汇：雅思预备初级语法，了解间接引语、条件句等2、教学特色老师口语发音、用词、语调、语速等严格审查，结合考生在口语中易错易混淆的语法点，以及大多数考生的“中式英语”进行一一修改，谨小慎微。同时，详细剖析雅思机经，对不同分数段的口语考生进行“对症下药”的帮助和提高。课堂内容充实、教学细致入微，善于活跃课堂气氛 强调提高学生英语能力，从根本上提高雅思成绩，针对学生的听题、读题、书写、发音等问题，细化听力训练项目和内容，全程给予及时有效的纠正和指导，确保学生提高成绩老师勇于挑战新的自我，课堂教学充满活力。善于讲授阅读及写作技巧，强调“读”与“写”的结合，注重文章逻辑思路及整体架构。对于新知识与经验拥有极大渴望善于激发学生学习积极性，能把枯燥的英语语法化繁为简，授课风格生动活泼，课堂气氛活跃，娓娓道来，深受学员喜爱。
班主任看望伍继红 伍继红是谁
昨天，某众筹网站上出现一条名为《帮助伍继红校友早日渡过难关》的筹款项目，讲述了一位1994级中国人民大学江西女毕业生成为低保户的不幸遭遇。到今早记者发稿时止，仅一天时间，就筹款近10万元。目前，当地政府、该校校友正对她积极进行帮扶。伍继红是江西赣州人，今年45岁，1994年在广东参加高考，以692分的成绩被中国人民大学档案学院录取。大学期间她是班干，学习刻苦，踏实诚恳，赢得师生好评。伍继红经过考试获得“北京市国家公务员录用资格证”大学毕业后，伍继红经过考试获得“北京市国家公务员录用资格证”，但在面试环节中落选，同年，她的父亲去世。工作失利、家庭变故让伍继红精神遭受刺激，一向性格开朗活泼的她变得沉默寡语。后来，伍继红南下广东打工并嫁人，生下一女，但很快离婚。离婚后，伍继红精神失常，疾病缠身。为挽回前夫，她辗转来到前夫老家江西省修水县乡下，但对方拒不相见，伍继红无奈再嫁他人。伍继红一家现有9口人，住在几间漏雨的危旧土坯房里，公公、婆婆年已七旬，且婆婆患有残疾，终年卧病在床。丈夫憨厚体弱，在外务工，收入微薄，难以维持家庭基本生活。伍继红前后共生养6个孩子（第一个孩子随前夫生活），由其自己抚养的5个孩子中，目前最大的岁，最小的只有2岁多，4个孩子在读小学，1个小孩患病。虽然家境窘迫，但伍继红并未对生活失去希望。生活上与家人相处融洽，对待邻里也真诚直率。“有一点我很感佩，她说话大方自然，笑容真诚坦荡，很乐观，不自卑。没有哭诉，没有因为被生活绑架而心灵扭曲。”一位前去探望伍继红的志愿者说。伍继红（右）为帮助伍继红摆脱贫困，当地政府通过多种渠道对其帮扶。“我们以前就给她申请了低保户，政府也把她列为重点精准扶贫户，现在我们的首要帮扶措施就是让她们一家搬出危旧土坯房，住进新房。”上杭乡十二坊村村支书梁书记告诉江西网络台记者，伍继红是上杭中学精准扶贫对象，当地对她家还进行了健康扶贫和教育帮扶，在政策范围内帮助她的孩子免费检查治疗，同时申请教育基金。伍继红的家得知伍继红的遭遇后，中国人民大学的校友也自发组织救助工作，前往修水县进行探望，在网络上发起筹款，仅一天时间就筹集善款9万余元，其中个人最多捐款一笔5000元。众多校友还在多个微信群发起捐款救助接龙，帮助伍继红渡过难关。“虽然已经过了20多年，但是我对伍继红还是很有印象，她的事情现在在学校很轰动，校友们都在对她进行帮扶。”伍继红在人大就读时的老师安清福告诉江西网络台记者。