战争时期的伞是用什么做的?
中国是伞的故乡，早在4000年前伞就出现了。据《史记》载，最早的伞叫“盖”，如“五大夫之相秦也，劳不坐乘，暑不张盖。”这里的盖就是伞，是避暑用的。又如：“孔子将行，雨而无盖。”这里说的盖就是雨伞了。《伞物记源》载，古时的伞初多为丝帛制作，纸发明后便出现纸伞，宋代称为绿油纸伞。后来不仅用来挡雨，也用来遮阳。伞被称作“能移动的房屋”。
颜色的战争
每种颜色都有各自的性格，红色脾气急躁，白色谦虚害羞，蓝色沉稳大度，橙色锋芒毕露……
当各种颜色碰在一起的时候，一场颜色之间的战争开始了……各种颜色相互混合，竟然发生了神奇的变化——有些颜色消失了，有些新的颜色出现了！当所有颜色纠缠在一起的时候，竟然变成了黑色！
在这一片混乱之中，白色出现了。它画了个圆圈并将其分成六等分，然后帮助各种颜色在圆圈上找到了合适的位置。
你一定要睁大眼睛仔细看，这就像魔术一样神奇！
中班美术教案《蓝色的大海》涂色
活动目标：
1、欣赏海底世界，感受大海的色彩美。
2、会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。
3、喜欢美术活动，体验活动中的快乐。
活动准备：
1、海底世界视频
2、油画棒、已画有鱼的4开画纸每人一张
3、波形海绵棒人手一个
4、蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个
活动过程：
一、（播放视频：海底世界）引导幼儿欣赏，感受色彩美
1、教师：你们见过大海吗？大海里有些什么呢？
2、教师：是吗？来看看大海里的鱼和别的鱼有什么不同？（大海里的鱼真美）仔细看看这些鱼是什么颜色的？
总结：大海里鱼有红色、黄色、紫色、蓝色、绿色，五颜六色，五彩缤纷。大海真美啊！
二、引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能
1、教师：今天，我们也一起来布置一个美丽的大海。老师拍了很多“海底世界”照片，看看这些照片有没有刚才我们看到的大海漂亮呢？怎样打扮这些照片？（用蜡笔涂色）
教师：这个办法真好，用油画棒均匀地给鱼儿涂上美丽的颜色。
2、示范用波形海绵棒滚印波浪的方法。
中班美术教案七彩的画
一、 教学名称：七彩的房子真漂亮
二、 教学准备：1、 彩笔、几何图形卡拼图（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形、拱形）
2、 模板及卡片人手一套、
3、 各种形状拼板人手一套
三、 教学目的：
1、 培养幼儿对颜色图形的识别能力。
2、 培养判断与推理能力
3、 初步感知物体的整体与局部的关系。
4、 培养幼儿的观察与模仿能力
四、 教学重点：
指导幼儿找出房子是由那些形状组成的
五、 教学过程：
1、活动导入：
（1）请幼儿跟老师一起认识一下各种图形
a 小朋友们看，老师这里有许多的图形。请你跟老师一起说说它们的名字
b 认识拱形（小朋友们看这个图形有点特别，它上面是弯弯的。这个是拱形）
（2）教师用几何图形拼搭房子引起幼儿兴趣
a 现在老师用这些材料搭建一个漂亮的小房子，小朋友要仔细看呦
b 我先用一个长方形做小房子的墙，在用一个三角形做它的房顶，拿一个拱形做它的门，还差什么呢，哦它还没有窗子，我们用圆形做窗子吧，好了！一个漂亮的小房子就搭好了
（3）请幼儿用手中的材料搭一个和老师搭的一样的房子（让幼儿用零碎的材料构成整体，从部分到整体）
a 现在请小朋友用你手中的材料搭一个和老师这个一样的房子吧！
（4）幼儿跟老师一起把房子拆开拿出里面的图形，说一说房子是由什么图形构成的
a 好请小朋友跟老师一起把房子拆开，看看我们都用了哪些东西（长方形，圆形，三角形，拱形）
此活动可反复几次
2、操作学具：
（1） 教师读卡片提示语（训练幼儿理解能力）
（2） 教师示范讲解一题（模块操作、箭头含义、小房子的组成部分、思维方法）
a 那这个小房子是由那些图形组成的呢？请小朋友跟老师一起先看第一个图，小房子旁边有一个红色的箭头，那我们就应该先找红色的模块。
b 然后我们看这个小房子的墙是绿墙，那右边那个格子里有绿墙呢？（有三个） 有这么多？我们不知道到底是那一个，那我们继续往下看，这个小房子还有一个黄门，那我们看是这个吗？（不是）这里的门是红门不是它，那是它吗？（不是）这里的门是紫门也不是，那……是它吗？哦就是它，在看看窗户一不一样？（一样）都是蓝色的圆窗户
c 好了，小朋友们都会找了吗？请你把组成其他小房子的材料找出来吧！
（3） 幼儿自己操作教师做个别指导
（4） 幼儿自测
3、背面练习
（1） 教师读提示语
（2） 讲解一题
a 小朋友们看上面有三座画完的房子，下面有三座没画完的房子，请你照着上面的样子把下面没画完的房子画完。
b你们看这个房子，只有墙还没有颜色，我们应该照着上面那座房子画呢？它的门是黄色的，上面这个房子的门也是黄色的，再看看窗子，窗子都是蓝色的，上面这个房子的墙是绿色的，那这里我们就应该涂绿色了。
c现在请小朋友照着上面房子的样子用蜡笔把没画完的房子画完
4、教学延伸
（1） 请幼儿用手中的材料搭建自己喜欢的房子，可以一个小朋友先搭另一个小朋友照着他搭的样子搭（练习用部分构成整体）
（2） 幼儿自由搭建房子（培养幼儿的创造性）
参考图片http://www.yanxiao.com/grwz/zhiniu/7cai/Photo.asp?To=Show&ID=64
什么颜色和什么颜色加起来变成 红色
调不出来。因为红色是颜料三原色之一，而三原色其中任一色均不能由其他二色混合产生，所有不论用什么方法、什么材质的颜料，也无法通过其它颜色来调出红色。但是将纯红色和其它颜色混合可以调出不同色调的红色，例如：红色可以和蓝色（光的三原色之一）混合成品红，可以和黄色混合成橙色。扩展资料：1、三原色，指色彩中不能再分解的三种基本颜色，我们通常说的三原色，即品红、黄、青（是青不是蓝，蓝是品红和青混合的颜色）。三原色可以混合出所有的颜色，同时相加为黑色，黑白灰属于无色系。色彩中颜料调配三原色混合色为黑色，而三原色作为光基材料中由于光的特殊属性混合色为白色。2、红色的补色是青色。红色是光的三原色之一，它能和绿色、蓝色，混合叠加出任意色彩。红色，是以通过能量来激发观察者的可见光谱中长波末端的颜色，波长大约为610到750纳米，类似于新鲜血液的颜色，普通人是无法看到波长长过红色的射线，而这类射线一般被称为红外线。参考资料：百度百科_红色
色彩中的每个颜色都象征着什么？
1、红色是暖色中让人感觉最热烈的颜色，不仅是最刺激的颜色，也是意思最不明确的颜色。红色象征着爱与激情，也象征着侵略与战争。它既象征好运，也代表危险；它既是繁荣，也是地狱的烈焰。西方以此象征牺牲之意，东方则代表吉祥、乐观、喜庆之意，红色也有警示的意思。2、黄色是三原色之一，给人轻快、充满希望和活力的感觉。黄色总是与金色，太阳，启迪，等事物联系在一起。东方代表尊贵、优雅，是帝王御用颜色；是一种可以让人增强食欲的颜色；西方基督教以黄色为耻辱象征。3、金色是一种最辉煌的光泽色，更是大自然中至高无上的纯色，它是太阳的颜色，它代表着温暖与幸福，也拥有照耀人间、光芒四射的魅力。自古以来，黄金的价值赋予金色以满足、奢侈、财富、华丽、高贵、炫耀、神圣、名誉及忠诚等特殊意义。4、橙色或是红色激情与黄色灵性的平衡，或是两者的极端表现。橙色既象征着奢华与辉煌，同时也代表放弃世间所有快乐（在一些佛教国家，憎侣身穿橙色憎袍）。古罗马时期，新娘结婚时会穿橙色礼服，另外，红皓石是一种橙色宝石它象征忠诚与诚实。5、绿色是生命的原色，象征着平静与安全，通常被用来表示生命以及生长，代表了健康、活力和对美好未来的追求。绿色是春天的色彩，绿色也代表了青春，希望与快乐。6、蓝色，通常让人联想到海洋、天空、水、宇宙。由于蓝色沉稳的特性，具有纯洁、理智、准确的意象。蓝色象征空虚，无限与神圣。蓝色是除白色外最深奥，最纯洁的色彩。蓝色还象征平静，反省与智慧，在西方国家，蓝色在口语中代表很多涵义，如忧郁。7、紫色是高贵神秘的颜色，略带忧郁，代表权威、声望、深刻和精神。蓝紫色代表着优雅、孤独、献身，红紫色代表高贵、神秘、神圣的爱。8、在许多文化中，白色象征着纯洁，清白与神圣，但是在中国日本及印度，依照传统，白色却标志这死亡与服丧（欧洲人也曾有一段时间穿着白色丧服）。佛教中，白色总与莲花联系在一起——象征着光明与纯洁——也象征着博学与启迪。美洲印第安人认为白色代表人的灵魂，伊斯兰教苏菲派禁欲神秘主义者则视白色为智慧的标志。9、尽管黑色有时也代表中立，但更多时候黑色还是象征邪恶（即黑暗力量）与秘密。黑色还象征着地下世界，因此黑色总是与悲哀，不幸，死亡等事件联系在一起。扩展资料性格倾向：橙色与肾上腺素有关，在肾病、胆结石、疝和阑尾炎的治疗中有显著作用。橙色可以用于增加免疫力、性能力、脉搏，有助于治疗所有消化系统疾病、胸和肾方面的疾病以及刺激产后泌乳量的分泌。喜欢紫色的人总在努力做地比现有的更好，无论是在信仰、情感或是精神方面。他们渴望知识，热爱读书。为了能够成就理想的自我，人们会在自己的生活中和别人的生活中寻求答案。白色可以对心脏、精神、神经和情绪起到一个很好地安抚作用，也有助于培养活力和获得支持性的情感。白色加快新陈代谢，增加压力、肌肉紧张感，增强自我保护意识、羞涩感、发散思维、不集中的创造力或极度活跃的思想过程，白色可以减轻疼痛。参考资料：百度百科-颜色寓意