中国教育学会有哪些分会
1 教育学分会
2 比较教育分会
3 儿童教育心理学分会
4 教育统计与测量分会
5 中青年教育理论工作者分会
6 杨贤江教育思想研究分会
7 教育史分会
8 教育经济学分会
9 教育理论刊物分会
10 教育实验研究分会
11 中学语文教学专业委员会
12 历史教学专业委员会
13 地理教学专业委员会
14 外语教学专业委员会
15 物理教学专业委员会
16 中学数学教学专业委员会
17 化学教学专业委员会
18 生物学教学专业委员会
19 中学德育专业委员会
20 体育专业委员会
21 音乐教育专业委员会
22 美术教育专业委员会
23 小学德育专业委员会
24 小学语文教学专业委员会
25 小学数学教学专业委员会
26 小学科学教育专业委员会
27 书法教育专业委员会
28 复式教学专业委员会
29 中小学劳动技术教育专业委员会
30 中小学信息教育专业委员会
31 教育管理分会
32 特殊教育分会
33 少数民族教育分会
34 企事业教育分会
35 勤工俭学分会
36 工读教育分会
37 少年儿童校外教育分会
38 教学仪器设备分会
39 教育基建分会
40 教育督导分会
41 中小学整体改革专业委员会
42 教育机制研究分会
43 教育政策与法律研究专业委员会
44 小学教育专业委员会
45 初中教育专业委员会
46 高中教育专业委员会
47 家庭教育专业委员会
48 中小学安全教育与安全管理专业委员会
49 舞蹈教育专业委员会
50 基础教育评价专业委员会
51 数学教育发展研究中心
中国教育学会的官网为什么无法访问
那边有两个可能，第1个可能就是嗯这个你的网络不太好，不管是无线还是你的这个数据网络不太好，这个数据，你的账号密码登录之后，它这个信息上传不到服务器上面去，然后服务器把一些数据也下载不到你的这个账号的这么一个厄APP上边来，所以导致这个无法访问，这是一个，问一个可能啊，第2个可能就是这个APP或者说这个官网的话它正在维护正在更新后台，正在维护啊，技术人员正在进行这个服务器的一个搭建，或者说是维护要更新什么页面或者板块之类的，所以说暂时暂停了这个访问的这么一个进程，所以说这边是无法访问的，呃，老师就给你总结有以上这么两个情况。【摘要】
中国教育学会的官网为什么无法访问【提问】
那边有两个可能，第1个可能就是嗯这个你的网络不太好，不管是无线还是你的这个数据网络不太好，这个数据，你的账号密码登录之后，它这个信息上传不到服务器上面去，然后服务器把一些数据也下载不到你的这个账号的这么一个厄APP上边来，所以导致这个无法访问，这是一个，问一个可能啊，第2个可能就是这个APP或者说这个官网的话它正在维护正在更新后台，正在维护啊，技术人员正在进行这个服务器的一个搭建，或者说是维护要更新什么页面或者板块之类的，所以说暂时暂停了这个访问的这么一个进程，所以说这边是无法访问的，呃，老师就给你总结有以上这么两个情况。【回答】
现在中国教育学会的官网显示无法访问【提问】
我明白，我明白，我这边不是把答案给你发过去了吗？就上面给你发的这两段比较长的文字，你详细的看一下。【回答】
中国教育学会的介绍
中国教育学会（The Chinese Society of Education，缩写为CSE）成立于1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体。中国教育学会由从事教育科学研究与教学实践的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织，现有分支机构47个，单位会员41个（包括各省、自治区、直辖市和原计划单列市教育学会和其他教育学术团体）。中国教育学会会长:2017年英语将不再参加高考。在新高考方案里，英语不叫退出高考，而是改成社会考试。
中国中小学教育学会是什么组织
很有可能不是正规组织，原因有几个：
1。该学会给各个中小学教务处发信，要求其加入他们学会，而一般学会不会这样做；
2。网上搜不到这个学会组织活动的任何信息，也没有对于该学会的介绍。
但是，有一点也许是非常重要的，不管中国中小学教育学会是否真假，如果他们有杂志，并且在该杂志上发表的论文能够被评职称认可，那就足够了。
应该没有的，查过中国教育学会，里面根本没有相关的二级学会，另我一朋友也接到所谓中国中小学教育学会的论文大赛通知，所提供的网址根本不对，另通过其他方法也证实没有这个二级学会。综合上述情况，请请大家不要上当受骗了。
山东安全教育平台登陆入口
一、山东安全教育平台学生登录入口 山东安全教育平台学生登录入口地址为： https://shandong.xueanquan.com/ ，学生和家长可以输入学籍帐号登录。
二、山东安全教育平台简介
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、山东中小学安全教育新闻
为增强中小学生食品安全意识，保障学生身体健康，山东省开展秋季学期中小学生食品安全知识宣讲活动。10月16日下午，中小学食品安全知识宣讲活动走进淄博高新技术产业开发区第一中学。淄博市市场监管局邀请山东省食品药品检验研究院工程师范丽进行关于食品安全和营养健康知识的讲座，让师生接受到专业、科学的教育指导。
10月16日下午，山东省食品药品检验研究院工程师范丽、淄博市市场监管局四级调研员葛金锋、淄博高新区市场监管局副局长李家传、淄博市市场监管局食品流通安全监管科科长宋树亮及淄博高新技术产业开发区第一中学初一全体师生和食堂工作人员参会。淄博高新技术产业开发区第一中学校长杨长征主持会议。
会上，范丽教授通过从身边熟悉的食品、食品安全例子给大家讲述了如何识别身边的健康与不健康的食品。还利用视频等形式，引导师生及食堂工作人员充分认识高盐、高糖及高脂食品安全风险，让老师和学生们更深层次的掌握了食品安全和营养健康知识，树立强烈的健康意识，提高自我保护能力。
葛金锋在致辞中讲道，学校食品安全和营养健康关系到学生和教职工的身体健康，也是全社会关注的焦点问题。一直以来，为了让老师同学们在学校吃得安全、放心，市场监管部门着力推进校园食品安全守护行动，实施学校食堂提升工程，开展校园周边食品安全整治，发动社会力量参与治理等，构筑起校园食品安全的“防火墙”。让我们共同努力，为守护校园食品安全行动起来。
安全教育平台怎么登
安全教育平台登入方法如下：准备材料：惠普战66、Windows10、百度12.25.0.101、打开浏览器，在搜索框中搜索进入安全教育平台官网。2、进入安全教育平台主页，点击界面右上角的【您好，请登录】。3、使用微信扫描页面中央弹出的二维码即可快速登录。4、也可以点击二维码右下角的【平台帐号登录】，输入用户名与密码，点击登录即可。5、当忘记密码时，点击登录窗口右下角的【忘记密码】。6、进入找回密码界面，根据页面提示验证身份信息即可找回密码。
中国教育学会《中国教育学刊》颁发获奖证书怎么才能够查？
高考志愿填报时间及录取时间：文理科：6月23日左右 公布第一批分数线。6月23日晚 浙江省教育考试网站上提供第一批名次号查询。6月26日8:30至6月27日17:30填报第一批及第一批提前录取院校、地方专项计划、自主招生（含农村学生单独招生高校专项计划）和高水平艺术团招生志愿。6月30日—7月6日军检、政审。7月16日晚 公布第二批分数线，网上提供第二批成绩分段表查询。7月17日8:30—17:30 填报第二批提前录取院校志愿，第一批征求志愿。7月19日—24日 军检、政审。7月20日8:30—17:30 填报第一批降分征求志愿。
中国教育学会的组织刊物
中国教育学刊《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的，面向基础教育的综合性学术刊物，全国中文核心期刊。自1980年创刊以来，《中国教育学刊》在教育界树立了良好的形象，形成了广泛的影响，在中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅；由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。 读者对象：教育行政管理干部、教育科研人员、基础教育领域的中小幼教师，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的管理人员等，以及所有热心教育事业、关心青少年成长的有识之士。办刊方向关注教育实践中的热点话题、关心教育现实中的理论问题；推广教育学会教改实验区以及各种教育实验的新理论和新经验，介绍广大教师的先进教育经验。主要栏目教育研究、教育言论、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、教师专业化、科研动态、教学探索、教改实践文萃等。未来教育家《未来教育家》是一本面向基础教育的综合性国家级刊物，围绕“教育家成长，教育家办学，现代学校建设”等主题，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，不断探索现代学校制度建设规律，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。曾获得2012年国务院新闻办中国网评选的“中国好教育——最具影响力媒体”奖。中小学数学《中小学数学》创刊于1982年，现由教育部主管、中国教育学会主办。分为小学版、初中版和高中版，均为月刊。服务于九年义务教育段数学教育，面向中小学数学教师、教研员、教育科学工作者。中小学数学宗旨是：按照教育部的部署，普及九年义务教育，推进数学新课标，提高中小学数学教学质量，推广先进的教学改革经验服务，为一线数学教师提供发表成果的阵地，为教师备课提供切实可用的资料或经验，同时办刊重点放在培育新的教学人才及宣传创新意识上。在我国中小学数学教育方面发挥着积极的作用。