中西方文化差异例子
中西方文化差异的例子有饮食方面、天气方面、生活方面、服饰方面、教育方面等。
1、饮食方面:西方人的早餐和晚餐更偏向于冷食;中国人则习惯一日三餐吃热食或者是熟食。
2、人际关系方面:西方人与人关系分明,习惯AA制;中国人讲仁义,喜欢请客买单。
3、生活方面:西方的生活倾向于独立生活;中国人自古就是集体生活。
4、服饰方面:西方男士在正式社交场合通常穿保守式样的西装,内穿白衬衫,打领带通常穿黑色的皮鞋,西方女士在正式场合要穿礼服套装;虽中国人穿着打扮日趋西化,也会看到不少人穿着背心、短裤、拖鞋等西方认为不合礼仪的服饰。
5、教育方面:中国教育,大多是一种封闭教育,得遵守校规;西方教育完全是一种开拓自由思维的空间,他们是在玩中学习,在学习中思考。
如何加入doki圈
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中西方文化差异的例子有哪些?
中西方文化差异的例子体现在饮食、天气、生活、孩子等方面。饮食方面,西方人的早餐和晚餐更偏向于冷食,而中国人习惯一日三餐吃热食或者是熟食。就像在喝水的选择上也是一样,西方人习惯喝加了冰块的凉水,而中国人更喜欢热水或者是凉白开。拓展材料:1、文化交流是世界文化进步的一个重要条件,也是推动文化全球化和多样性的内在要求。文化交流包括人员的往来,物产的移植,衣食住行、婚丧嫁娶等风俗习惯的相互影响,思想、宗教、文学、艺术等的传播。交流的途径多种多样。2、天气。西方人的心情会受到天气的影响,但是天气对于中国人的影响不大。这一点,可能是个误区了。恶劣的天气对于中国人心情也会造成一定的影响的,对于一些室外的工作也会造成麻烦。生活,西方的生活倾向于独立生活,而中国人自古就是集体生活。3、孩子。中国家庭的日常生活工作都围绕着孩子展开,孩子是重心。而西方家庭对于孩子放得没有那么重,在18岁后还会要求孩子一个人生活。中国则是子嗣问题自古就是传统,不孝有三无后为大。
中西方文化的差异主要表现在哪些方面
表现在思维模式不同,中方一般都比较的注重儒家思想,注重礼义廉耻,在平常的时候比较的含蓄,在思考问题的时候更加注重礼节问题。西方一般崇尚开放思维,思维方式很直接,思考的方式更加注重一些利益性的问题,略带个人主义。
中西方文化的差异主要表现在哪些方面
餐桌上,中国人劝客人多吃多喝,西方人则尊重客人个人权益,不督促不强求,烹饪上,中国人注重色香味等菜肴的形式美感,西方人更多注重食物的营养。
中国人更看重团体利益,包括家族利益、国家利益,主张控制自我的欲望,反对极端个人主义和英雄主义,往往把个人利益和团体利益,国家利益联系在一齐,富于爱国和献身精神。
西方人更重视个体利益,追求人权,崇尚自由,认为如果连个体利益都无法保障,更谈何团体利益。
中西方文化有什么相同点?
亲,东西方文化的相同点:一、音乐人类社会音乐的起源可以追溯到非常古老的洪荒时代,在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展,逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊,这便是最原始的音乐雏形。当人们庆贺收获和分享劳动成果时,往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情,这便是原始乐器的雏形。比如提琴与琵琶,他们不论在外型上有很大的相似点。琵琶是我国历史悠久的主要弹拨乐器,提琴也在西方音乐中具有重要地位。二、饮食1、都是为了填饱肚子为目的。2、都注重于口味,品味。3、现在都提倡绿色食品,安全卫生第一。三、节日习俗中国传统的节日中情人节是每年的农历7月7日,传说中牛郎和织女相会的日子。西方的情人节是每年的2月14日,随着时代的进步,情人节受到了东西方年轻人的热烈追捧。玫瑰、巧克力、苹果、红酒和情侣套餐都成为了情人节表达心意的最好礼物。由于情人节在广大年轻人中受到热烈欢迎,所以,无论是东方还是西方,情人节成为了所有花店、时装店、礼品店、西餐厅、酒吧和电影院的节日。四、宗教神话东西方神话都是产生于人类远古时代,作为民间文学的源头之一,有力的证明了劳动人民从来就是精神文明的创造者,产生都与人民的生活和历史有着密切的联系。中西方神话是已经通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身,这也反映了当时东西方人民把苦难寄托在神灵身上的共同特点。宗教被东西方广泛的利用来维护阶级统治。在东方文明中,佛教和道教对人们的影响重大。【摘要】
中西方文化有什么相同点?【提问】
亲,东西方文化的相同点:一、音乐人类社会音乐的起源可以追溯到非常古老的洪荒时代,在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展,逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊,这便是最原始的音乐雏形。当人们庆贺收获和分享劳动成果时,往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情,这便是原始乐器的雏形。比如提琴与琵琶,他们不论在外型上有很大的相似点。琵琶是我国历史悠久的主要弹拨乐器,提琴也在西方音乐中具有重要地位。二、饮食1、都是为了填饱肚子为目的。2、都注重于口味,品味。3、现在都提倡绿色食品,安全卫生第一。三、节日习俗中国传统的节日中情人节是每年的农历7月7日,传说中牛郎和织女相会的日子。西方的情人节是每年的2月14日,随着时代的进步,情人节受到了东西方年轻人的热烈追捧。玫瑰、巧克力、苹果、红酒和情侣套餐都成为了情人节表达心意的最好礼物。由于情人节在广大年轻人中受到热烈欢迎,所以,无论是东方还是西方,情人节成为了所有花店、时装店、礼品店、西餐厅、酒吧和电影院的节日。四、宗教神话东西方神话都是产生于人类远古时代,作为民间文学的源头之一,有力的证明了劳动人民从来就是精神文明的创造者,产生都与人民的生活和历史有着密切的联系。中西方神话是已经通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身,这也反映了当时东西方人民把苦难寄托在神灵身上的共同特点。宗教被东西方广泛的利用来维护阶级统治。在东方文明中,佛教和道教对人们的影响重大。【回答】
亲,在各种文化,包括西方文化和中华文化都有过自己一段独立的互不相交的发展史。也就是说,在两种文化真正融汇交流之前,它们就已各自形成了自己一套独特的行为系统,一套独特的价值观念。正是这种独特性,才预示着今后交会的可能和暗伏着冲突的根据。中西方文化的差异的根本原因是其产生及发展的社会背景及时代的不同。任何文化都带有其产生的时代烙印,即时代特征。文化是一定区域的人们长期融合所形成的共同的心理素质,因此,文化既然已经形成,就没有优劣之分。【回答】
当代大学生在市场经济环境下应当建立怎样的伦理价值观
据我们从调查中得知,当代大学生一方面强烈要求张扬个体主体性,另一方面漠视集体主义价值观,个人主义严重、道德意识淡漠。他们崇尚、追求和喜欢做一个“敢于竞争、敢于冒险、善于抓住机遇、努力争取成功的人”,认为“人的一生应照自己的想法去生活去奋斗去追求才不算白过”;不少学生在与他人关系上能分清他人的是非对错,分不清自己的是非对错;只要求集体为自身的发展提供方便与条件,不考虑如何为集体尽义务和责任。重功利、讲实惠,成为大学生的主要价值观念,而在道德责任意识与义务观念方面却很薄弱。可见,处理好张扬大学生个体的主体性与崇尚集体主义的关系,是当前大学生思想道德教育中13待解决的迫切理论问题。
从这一价值原则与标准的构建上首先要使大学生懂得必须自觉克服消解传统的价值观对个体主体性的压抑与扼杀。以儒家伦理为主体的传统道德的最大缺陷就在于主体精神的缺失,尤其是汉朝以后儒家被定为一尊,成为封建统治阶级的意识形态,对中国人的主体性有极大的抑制和束缚作用,成为束缚人的个性的桎梏。其次要让大学生懂得西方伦理思想与社会主义市场经济既有相应的一面又有对立的一面。社会主义市场经济体制从本质上是要造就个性丰满、主体意识健全、能充分发挥自身潜能的人.经济行为主体的相对独立和平等自由是市场经济得以形成和运作的先决条件。只有作为生产和经营者个人和企业成为真正意义上的主体,才会有竞争、效率,才会有真正意义上的社会公正,也才会有资源的合理配置,从而才会有市场经济本身。市场经济需要张扬主体性,西方伦理思想与市场经济有相应的一面,尤其是近现代西方伦理思想有不少可资借鉴的思想材料。但它在总体上是适应资本主义社会的伦理思想,坚持个人本位,具有非理性主义、道德相对主义、非厉史主义的特征,在借鉴与吸收时必须保持清醒的头脑。再次,要使当代大学生懂得传统道德的积极因素也与市场经济有相契合的一面。诸如传统道德中的道德自觉、独立意志、整体主义精神、爱国与民本、和谐的思想可以消解市场经济的负面效应,弥补西方伦理思想过于强调情感与本能等非理性色彩和个人本位的倾向,甚至可以弥补计划经济体制下由于“左”的路线干扰影响造成的价值观教育内容概念化抽象化之不足。
当代大学生在市场经济环境下应当建立怎样的伦理价值观
改革开放和社会主义市场经济的深入发展,引起我国社会经济结构和价值体系发生了划时代的变革,在社会变革的运行中,自然也使得人们的价值观念和价值取向发生着巨大的变化。高校大学生作为社会年轻的知识阶层,其价值观处于塑造和定型期,这一时期的不稳定性与可塑性是大学生价值观现状的特征,因之,也不可避免的发生着相应的变化。为此,高校思想政治工作者,既要保持清醒的政治头脑,又要适应市场经济发展的需要,综合新形势下大学生价值观的新特点,寻找做好大学生思想政治工作的新举措,从而做好市场经济大环境下的大学生思想政治工作,使之确立符合于社会主流文化需要的社会主义核心价值观。一、市场经济的内涵对大学生价值观的影响社会主义市场经济与商品经济的特质密切相关,商品经济的基本内涵即等价交换的原则,它客观要求产品交换以社会必要劳动时间所决定的价值量为尺度、定价等价交换。等价交换原则对于自给自足的自然经济条件下所滋生的封建宗法等级意识以及社会上存在的各种特权思想、官僚主义作用是个强大的冲击,有利于人们形成平等民主、自由的思想观。对于民主、政治建设具有积极的推动力。但如果片面追求个人平等、民主、自由,超过和失去一定的制约,超出社会对公民权利的规定,势必会走向极端的个人主义和利己主义,就会对高等教育培养学生的大公无私、无私奉献,个人服从组织等社会主义、集体主义教育目标,产生巨大的冲击,不利于培养社会主义合格人才。市场经济的内涵在包含有商品经济内涵的基础上还包含有竞争原则。竞争是社会发展的动力,它促使人们开拓创新、拼搏进取、勇于进步。它对于破除因循守旧、迂腐保守的观念,在大学生中建立平等的竞争机制,树立奋发向上、埋头苦干的精神,形成严谨、务实、创新的校风具有积极作用。但在激烈的竞争下,社会上有关不公平竞争现象的影响,会导致一些人投机心理的产生,诸如弄虚作假、争名夺利、损人利己的歪风邪气的蔓延,会对高校校园的优良传统产生极大的污染,不利于大学生的健康成长。市场经济的内涵还包括求利原则,它要求生产者以最少的劳动耗费,获取最大的利润,追求利益最大化目标。这种追求有助于克服在计划经济体制下形成的不计成本、不求经济效益、不讲价值、不考虑劳动耗费、浪费人力物力的作风,有助于求实务实作风的形成。而另一方面,这种追求利益原则引导不好,会诱使一些人一味的追求个人和局部利益,会为了追求金钱而不择手段。当前,市场经济的求利原则的负面作用已对部分大学生的思想道德观念产生极大的影响。二、市场经济条件下大学生价值观的新特点在市场经济条件下,与大学生的价值观的变化随之而来的竞争观念、效益和效率观念、开放观念是正常的,是符合社会历史发展要求的,新时期大学生的价值观出现以下新特点:1、关心社会和立足现实是当代大学生价值观的主流。大学生具有强烈的进取心,其价值观的共同点是关心社会,立足现实,适应社会发展。但是,市场经济是一把双刃剑,一方面,发展市场经济推动了我国生产力的高速发展;另一方面,由于市场经济的不完善,使得市场经济中的消极因素和资本主义国家中的一些腐朽东西也乘虚而入,滋生蔓延,社会竞争中消极因素会影响到大学生价值观的变异。2、当代大学生价值观的双重性。大学生价值观形成和发展的影响因素主要有中华民族传统的思想观念、计划经济体制下的思想观念、改革开放市场经济体制下的思想观念以及西方思想文化观念等。这些方面的影响会程度不同的影响大学生,作用于大学生尚不够成熟的价值观。而且,社会现实会对大学生价值观的确立产生既有传统的,又有现代的;既有积极的,又有消极的双重与复杂的性质。3、当代大学生价值观的多元化。市场经济体制的确立和完善,使社会经济结构和人们的行为方式、生活习惯发生急剧的变化,由一元化价值观转向多元化价值观。面对多元化的经济结构、多元化的价值观念、多元化的信息化、多元化的社会导向,需要大学生做出选择和取舍,进而影响着大学生价值观文化的形成。当代大学生价值观的变化是顺应社会价值观的演化,其主流是积极向上。但是不能否认的是,社会上出现的享乐主义、拜金主义、极端个人主义的腐朽价值观,对个别大学生的价值观变异产生了影响,必须引起我们思想改造工作者的高度关注。三、市场经济条件下大学生价值观确立的教育政策在市场经济的冲击下,对于优秀传统文化和传统伦理道德,使“义”、“利”观念变得模糊了,对高校大学生的价值观确立产生了撞击和影响。使个别学生在价值观方面步入误区。面对新形势下大学生价值观出现的困惑、难题以及新特点,为高校思想政治工作提出了新的要求,认真研究和探索市场经济条件下大学生价值观变化的新特点,适时采取切实可行的教育对策,这是新形势下高校思想政治工作的重要内容。1、切实有效的抓好“两课”教育,引导大学生认真学习社会主义市场经济理论。对大学生价值观的重树和矫正,急需在高校形成一个利学的具有高度系统性的教育规范体系。通过一定的渠道灌输马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和社会主义市场经济理论。“两课”是高校思想政治工作的主渠道,要通过“两课”主渠道,向大学生宣传社会主义市场经济理论,引导大学生正确认识社会主义市场经济的本质内涵,充分理解市场经济的利弊,紧密联系社会现实的大学生的思想实际开展教育,提高大学生在理论上的认识能力和选择能力。只有大学生在理论上提高了认识,才能自觉的在多元价值取向中做出正确的选择,确立起以社会主义、集体主义为主导的社会价值观。在正确的科学的价值观、世界观和人生观指导下,大学生的思想观念和行为才能稳定和持久,才不会随波逐流。2、全面系统的科学的进行中国传统文化教育,给大学生的价值观确立奠定牢固的文化底蕴。优秀的中华传统文化源远流长,意蕴深刻生动,内容丰富精彩,得到全世界的赞扬。我们应以辨证唯物主义方法,对中国传统文化和国内外学生的研究成果予以辨证分析,吸取天下之精华,摒弃其糟粕,给大学生的价值观确立奠定牢固的文化底蕴。特别是市场经济的发展,市场经济的内涵会给现实中带来不可避免的命题。如:“义”、“利”之辩,为此,我们要根据其本身的含义,结合历史与当代的现实,给以科学的定位。帮助学生从历史唯物主义的观点出发,正确处理好“义”、“利”的关系,树立正确的义利观,处理好国家、集体和个人三者之间的物质利益关系。因为只有国家和集体利益得到保障才有个人利益的存在,国家的独立和富强,是当代个人人格独立和发展的基本条件,没有国家的尊严和独立,就根本谈不上个人人格的尊严和独立,更谈不上个人的自由发展,个人价值的实现就成为空话。另外,爱国主义是中华民族的优良传统的重要组成部分。对学生进行爱国主义教育,是现实中正确处理国家、民族、个人利益的重要依据。要大力加强爱国主义教育,使他们树立远大理想,热爱自己的祖国,自觉的以国家利益为重,努力学好知识,勇攀科技高峰,全心全意为人民服务,为国效力。同时,进行爱国主义教育,还必须使大学生充分了解中华民族的爱国主义传统,了解中华民族的优秀历史文化,了解我们的国情,客观公正的分析和理解目前我国落后的历史原因,激发他们的爱国热情,进而树立报国之志,掌握建国之才干,才能致力于报效祖国之行列。3、要大力加强大学生理想人格的培养。提高他们的整体思想素质。大学生的理性人格包括思想人格、理性人格和意志人格,具体地说,思想人格是指人格中渗透着爱国主义思想和正义感、使命感、责任感,具有为国家为民族献身的精神。除此之外,正确的义利观也是思想人格在学生价值观中的反映,它显示出传统价值观的精神,但应结合市场经济的现实,赋予其新的内容。要锻造大学生的思想人格,“世界观的转变是根本的转变”,因此,在教育过程中,要特别注意大学生的世界观的改造。只有树立了科学的世界观,培育健康的理性思维能力,才能促进大学生树立正确人生观、价值观。所谓的理想人格,是一个追求向往始终不渝为之奋斗的目标,这也是理想人格教育的重要内容。理想人格的培育是有层次性的,针对当代价值观呈多元化倾向,一些学生易受影响的现状,要积极引导他们坚定社会主义信念,树立为共产主义奋斗终身的理想信念,克服一些学生理想和追求的不坚定性、好动摇性。而对于个别缺少理想信念,浑浑噩噩盲目的生活,随波逐流,苦恼彷徨,甚至精神衰落的大学生,不能放弃,要从多方面积极入手,以社会主义中国成长壮大的光辉业绩,以及改革开放取得的丰硕成果对其施以教育引导,让他们看到光明,奔向希望,走出苦恼、彷徨的境地,以实际行动走向明天,逐步树立起积极向上的世界观、人生观。要根据大学生思想特点的多变性和可塑性,分阶段和分层次的展开教育。意志人格是指坚强的毅力,就是要培养他们的艰苦奋斗品质,促进学生在顺境中能成长,遭遇逆境更能成才的坚强意志,特别是要继续发扬我党艰苦奋斗的优良传统,教育学生要有创新精神。因此,要有计划引导学生走出校园,投身于社会实践中去,到艰苦的环境中去,到祖国需要的地方去磨练,要在全社会营造一种弘扬艰苦奋斗精神的社会氛围,促进大学生成长、成才。总之,对大学生进行科学的价值观教育是高校必须积极应对的问题,对于高校的思想政治工作说来是一项需要积极探索的内容。
传统旅游与文化旅游的区别
亲亲,您好! 很高兴为您解答哟!为您查询到传统旅游与文化旅游的区别,传统旅游主要是指传统的旅游产品,如游览知名景点、住宿酒店、欣赏美食等,而文化旅游则是指以走进历史文化为主题的旅游产品,如游览历史遗迹、文化遗产、参观民俗文化村庄等。 传统旅游重在游玩,目的是为了放松身心,主要以游客的实物消费为主,而文化旅游则侧重在观察、感知、体验,其目的不仅仅是享受娱乐,还可以让游客更深入地了解当地历史文化,从而增加游客获得文化知识和艺术欣赏的机会。同时,文化旅游还可以让游客参与到传统文化活动中,从而体验到当地文化的真实内涵。希望我的回答对您有所帮助,祝您生活愉快,如果我的回答对您有所帮助 希望您能给个5星赞.感谢您对我的支持。小妹在此谢谢啦!???????????【摘要】
传统旅游与文化旅游的区别【提问】
亲亲,您好! 很高兴为您解答哟!为您查询到传统旅游与文化旅游的区别,传统旅游主要是指传统的旅游产品,如游览知名景点、住宿酒店、欣赏美食等,而文化旅游则是指以走进历史文化为主题的旅游产品,如游览历史遗迹、文化遗产、参观民俗文化村庄等。 传统旅游重在游玩,目的是为了放松身心,主要以游客的实物消费为主,而文化旅游则侧重在观察、感知、体验,其目的不仅仅是享受娱乐,还可以让游客更深入地了解当地历史文化,从而增加游客获得文化知识和艺术欣赏的机会。同时,文化旅游还可以让游客参与到传统文化活动中,从而体验到当地文化的真实内涵。希望我的回答对您有所帮助,祝您生活愉快,如果我的回答对您有所帮助 希望您能给个5星赞.感谢您对我的支持。小妹在此谢谢啦!???????????【回答】
传统旅游与文化旅游的区别
您好,传统旅游和文化旅游是两种不同的旅游方式。传统旅游主要是以观光、购物、娱乐等为主要目的,注重游览景点、体验当地风土人情和美食等,通常时间较短,对当地文化的了解较浅。而文化旅游则更注重对当地文化的深入了解和体验,包括文化遗产、历史、传统习俗、宗教信仰等方面的内容。文化旅游通常需要花费更多的时间和精力,游客需要深入了解当地的文化背景,参观博物馆、古迹、文化场馆等,以及参加当地的传统节日和活动,更好地感受当地文化的魅力和独特性。您好![鲜花]希望我的回答能帮助到您。[微笑]【摘要】
传统旅游与文化旅游的区别【提问】
您好,传统旅游和文化旅游是两种不同的旅游方式。传统旅游主要是以观光、购物、娱乐等为主要目的,注重游览景点、体验当地风土人情和美食等,通常时间较短,对当地文化的了解较浅。而文化旅游则更注重对当地文化的深入了解和体验,包括文化遗产、历史、传统习俗、宗教信仰等方面的内容。文化旅游通常需要花费更多的时间和精力,游客需要深入了解当地的文化背景,参观博物馆、古迹、文化场馆等,以及参加当地的传统节日和活动,更好地感受当地文化的魅力和独特性。您好![鲜花]希望我的回答能帮助到您。[微笑]【回答】
您好!传统旅游更注重游览和消费,而文化旅游更注重了解和体验。文化旅游可以帮助游客更好地了解当地的文化,增强文化认同感和文化自信心,同时也可以促进文化交流和文化交融,对推动文化旅游产业的发展有着重要的意义。[鲜花]希望我的回答能帮助到您。[微笑]【回答】
国家的最高利益是什么,中华民族的最高利益是什么
中国的国家最高利益是中国人民的利益.(人民是国民中除去敌人的公民,在不同的历史时期,人民的内涵是不同的.在新的历史时期,我国国内的一切社会主义的建设者和爱国者,都是人民的组成部分.)
中华民族的最高利益是维护国家统一,各族人民团结一致,在中国共产党的正确领导下实现中华民族的伟大复兴!
实现中华民族的伟大复兴,需要坚定不移地维护中国的国家利益.
最高利益即最终利益,是指追求的终极目标.
中华人民共和国这个国家的最高利益是什么? 中华民族的最高利益是什么?
中华人民共和国这个国家的最高利益是:加强民族团结,维护祖国统一。建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是中华民族的最高利益和根本利益。我们党领导中国人民进行的一切奋斗,归根到底都是为了实现这一伟大目标。人民是国民中除去敌人的公民,在不同的历史时期,人民的内涵是不同的。在新的历史时期,我国国内的一切社会主义的建设者和爱国者,都是人民的组成部分。扩展资料:按照利益的重要程度,可以将国家利益划分为核心利益、重要利益和一般利益等。所谓国家核心利益就是指国家利益结构中处于核心位置的部分,涉及国家的生存、独立和发展三个方面的利益需求。生存是国家存在的前提,内容包括保证领土的完整、主权的统一和国家的安全,在统治范围内建立有效的政治和法律秩序,通过有效的资源汲取和分配,为公民提供基本的权利和福利;独立涉及国家的政治自主,主要指国家独立自主地选择意识形态和政治制度、在政治上拥有排他性的国家方针政策的决策权;发展事关国家实力的增长和民众的福祉,主要指国家通过把握成长的机会,实现国家在经济、社会、文化等领域的发展目标,不断提升国家在国际体系中的地位。
你如何看待中西文化差异?
由于文化的含义广阔,很难用简单的语言概括中西文化的各种差别。但总体来说,从思维方式上是抽象和形象的差别,在生活态度上则似乎可以理解为西方人更加实用,而中国人则多少更偏重一些精神感受;在性格上西方人比较随和随意,中国人则相对含蓄拘谨。
文学艺术
相信大部分人都会认同,中西文学艺术上各有所长。有一种说法,中国文学含蓄善于写实,外国善于写人物的心理活动。还有一种说法,西方文学关注个体心灵的成长,而中国文学关注群体的。若论文学的悠久,只有古希腊文学、古印度文学可以与中国文学相比;若论文学传统的绵延不断,任何别的国家和民族的文学都是不能与中国文学相比的。
在诗歌方面,中国的唐诗宋词是世界上独一无二的,其韵律优美、对仗工整独具特色,同时也体现出中国人特有的含蓄内敛的性格。另外,总体来说,中国诗词以舒情为主,西方则以叙事为主。
绘画方面,西方油画的特点是在着色上可以重复修改,色彩可以互相覆盖,因此,绘画时应用色彩的顺序比较随意;中国画的用色方式则不同,讲究由浅至深及预先留白,工笔严谨精致讲求技法细腻,泼墨写意则相对灵活大气。
文 字
汉字是象形文字,而英语据说也是起源于象形文字,26个字母最初起源于埃及象形文字,后由腓尼基人改进发明了腓尼基字母,希腊人对腓尼基字母加以改革后创造了希腊字母,古罗马人对希腊字母加以改革进而发明了拉丁字母,英文字母就属于拉丁字母。
在文字方面,英文的确有书写方便流畅的优点,相对而言中文要复杂深奥得多。在表达方面,有很多中文的含义是无法用英文表达的。当然同样,一些英文的幽默也很难用中文翻译,这大概就是因文化的差别是一种综合的思维方式的不同。
某种程度上说,中国人习惯于使用象形文字,具有更强的记忆力和形象思维能力。
教 育
西方的实用主义教育体系优于中国的应试教育体系。西方文化重分析及自主思维,东方文化重归纳与记忆。
在思考方面西方特点是把简单的事复杂化,比如一个问题会允许学生从完全不同的角度提出各自的观点;而在管理方面,西方文化会把一些复杂的事情简单化,比如遵守交通规则,比如执行一项规章制度,只要有规矩制度可循,谁经办并不重要,一切例行公事,公事公办。
在管理方面中式思维是把简单的事复杂化,比如一项程序、规则法律,却往往加上当权者执行者的人情观念主观态度在内;而在思考方面,中方文化也会把一些复杂的事情简单化,比如一个问题就是一个问题只有一个标准答案。
在基础智力方面,中国孩子常常远远超过西方人,但受到应试教育框框套套的束缚,大学毕业或研究生毕业之后,发明创造能力反而没有得到长足的发挥,因而常常出现,在学校所学、所记、所考的东西,在实际工作中并无用处的问题。很多人认为中国科学的相对落后,就是政治制度决定了的教育体系有关。
餐饮文化
欧洲人认同世界上有三大美食,每一个版本里都有中国和法国,只有关于第三家却说法不一,有说是意大利,也有说是土耳其、突尼斯或摩洛哥等国的。尽管相持不下,但大家都有个共识,饮食常能反映出不同民族的生活习惯和文化思维等方面的差异。
中式餐饮以多样化、讲究制作过程、方式而著称,西式餐饮则以简单方便为特点。
餐饮文化上体现出中国人有时候更注重形式,所以,中国人请客吃饭的排场与耗时,令西方人乍舌。在中国的烹调里,菜的样式千变万化,具体到每一道菜又非常讲究色香味的搭配。比如,随便说川菜、粤菜、东北菜都可以列上一系列的招牌饮食,如“全德居”、“桃园居”“一品轩”、“御膳坊”等等,烹饪方式煎、炒、膨、炸、熘、炖、蒸五花八门,讲究色香味具全。因此,中餐在世界上著名,没有一个老外不喜欢不迷恋的。而西餐,其实大同小异,做法简单,大多通过烘、烤制成,除了牛扒、羊扒就是汉堡包鱼片,虽然汉堡包被批评为非健康食品,但其实在国外仍然占相当比例,因之肉菜面包合三为一,实在方便易用,节省时间,但口感上是很多中国人无法习惯的,但在面子形式上的简洁其实也有重要的意义。
另外,西方餐饮中的分餐制也与中餐的合餐习惯大不相同。我个人认为分餐制更具重要的卫生意义。
建筑文化
如果说建筑之父是技术,建筑之母是美学,则建筑的灵魂则是思想文化。
中国大型宫室建筑的特点是有一条中轴线,两旁有附属性建筑左右对称摆放。这里体现着中国政治文化体系中的君臣秩序、尊卑长幼观念,有稳定、中庸、内敛、保守与和谐的内在特质。中国的权力政体思想可从宫室建筑搜寻出踪迹,中国的天人调谐思想、艺术审美情趣可从园林建筑中找出根据。
西方建筑经历了风格迥异的不同历史时期,这与被儒教思想统一了两千多年的中国的建筑风格的一以贯之形成鲜明的对比。西方建筑在其每一发展阶段的特征差别十分显著(因而都有特定名词为建筑命名),稍具常识之人即可一眼分辨出哥特式与巴洛克式建筑;而中国建筑在不同历史时期递延变迁的痕迹则微乎其微,除非专业人士才能从斗拱的层数多寡等细微之处给一座中国古代建筑正确地断代(抛开其它技术手段,仅从建筑风格上来说)。
从整体上来看,西方建筑的另一个特点是开放、轩敞、一览无余。这与中国围墙文化的封闭、内敛、深藏不露又形成鲜明的对比。
精神文化
中国是拥有悠久历史的国家,精神文化的丰富为世界公认。易经、诸子百家等等的博大精深,即使是对世界也有深远的影响。例如,西方科学家莱布尼茨,从易经的八卦推演中看出了二进制的端倪,启发他将二进制应用在电子计算机上,为今天的电脑科学、信息科学打下了坚实的基础;西方不少军事家都曾潜心钻研孙子兵法。
中国文化具有“儒、道、佛”三元合一的特征。儒家主张“入世”,道家、佛家主张“出世”,彼此相辅相成,共同塑造了中国特有的文化内涵。
儒家主要的贡献是那种“天行健,君子应自强不息”的积极入世的精神以及“敬鬼神而远之”的“科学”精神。但它的“尊卑等级”的观念,以及为了维护整个封建社会统一、稳定的“伦理纲常”等思想,则是应该屏除的。“中庸”(不偏不倚)思想即不利于现代社会的竞争,也不利于培养创新精神的,所以也应该取其利避其害。
道家与佛家的思想主要体现在“出世”,那种“无为”、“道法自然”的思想是以一种超现实的眼光来看世界的,不局限于人世间的“衣食住行”,追求的是一种超级精神境界。
中西文化差异的看法
我认为中国文化与西方文化之间的差异是客观存在并合理的,我们应该以包容的心态面对文化的差异。中国作为四大文明古国之一,有着上下5000年的发展史。在这5000年之间,中国本身从经济、文化等各方面都有着一定的变迁和发展。当然,还包括文化、宗教、信仰等各方面的相应辅助得以传承。中国从夏朝的建立开始发展至今,成为了可以屹立在世界的东方、具有着丰富多彩文化的灿烂中国,这源远流长的历史底蕴足以让人骄傲,不管是诸子百家还是文化分支中的琴棋书画、十大名曲、十二生肖、传统文学、传统节日,甚至属于中国独有的戏剧中国式建筑,传统中医、民间记忆、地域文化等诸多方面都展示了中国文化的博大精深。其实,中国文化对周围的其他国家也有着极其重要的影响,例如新加坡、日本、韩国等都受中国文化的影响极大。西方文化则以西欧、北美的现代文化为主。西方文化的从文学、科学、音乐以及哲理哲学原理的合集中都有逐步的延伸,同时对于西方文化起源于的古希腊。古罗马甚至不被归纳到西方文化中的古印度,都有着诸多的影响和根源。方文化更加推崇自由与民主,这种民主自由,从古希腊开始便已经有了开端,一直沿袭至今,成为了人人尊尊崇的特定理念,从而也造就了与中国文化的巨大不同。在许多中国人能够迅速的接受西方文化,反而对中国的博大精深的文化传统有着不恰当的定义。但我们应该始终记得,中国文化与西方文化之间的差异存在是因为历史的潮流导致的,没有对错与高低之分,这是一种差异,而并非是一种差距。