五年级因数与倍数
问题一：五年级下册数学人教版什么叫因数和倍数 因数：
两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。如2×3=6，2和3就是6的因数。
倍数：
一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。
问题二：五年级数学上册，倍数与因数，什么是倍数，什因数 自然数a除以自然数b（b不等于0）,所得的商是整数，且没有余数，那么，a就是b的倍数，b就是a的因数
如20÷5=4,20是5的倍数
5是20的因数
问题三：小学五年级下册因数与倍数。 天界似水，你好： 1.甲、乙两数公有的质因数是3、3、5，甲数独有的质因数是2、3，乙数独有的质因数是7，则甲、乙两数的最大公因数是（B：3×3×5＝45），最小公倍数是（D：45×2×3×7＝1890）。 A.3 B.45 C.90 D.1890 2.已知a和b是两个不为0的连续自然数，那么，它们的最大公因数是（A：1），最小公倍数是（D：a×b）。 A.1 B.a C.b D.a×b。 3.甲、乙 两数的最大公因数是30，甲数独有的质因数是5，乙数独有的质因数是7，则甲数是（A：150），乙数是（D：210）。 A.150 B.1050 C.30 D.210 4.如果甲数=3×19，乙数=5×7×11，那么甲、乙两数的最大公因数是（C：1），最小公倍数是（D：3×5×7×11×19＝21945）。 A/没有 B.0 C.1 D.3×5×7×11×19
问题四：小学五年级的因数与倍数怎么教学 1.12。2.20。3.60。就是求12和20的最小公倍数2[12，202[6，10[3，5所以，2x2x3x5=60。
问题五：五年级数学 因数和倍数 如果a×b=c（abc都是不为0的整数），a伐是c的因数，c是ab的倍数。您的是“我们就说ab是c的因数，或c是ab的倍数”我也是5年级的
五年级数学因数与倍数是什么?
五年级数学因数与倍数是相对的，倍数一般比自己大，因数一般比自己小。1、因数，或称为约数，数学名词。定义：整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数，0不是0的因数。2、倍数，一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。倍数和因数的关系一个整数与另一个整数之间的关系都可以用约数和倍数表示，"倍"和"倍数"是两个不同的概念，“倍”指的是两个数相除时所得的商，然而"倍数"仅仅是指一个数字概念，这个概念是相对于约数而言的，后者表示是一个可以被自然数整除的数字。当一组数据中出现了一个公有的约数时，这个约数就是这组数据的公约数，其中最大的约数就是这组数据的最大公约数，一组数据中出现了公有的倍数时，称为这些数字的公倍数，其中最小的倍数，称为这些数字中的最小公倍数。
解答小学五年级的奥数题（质数与合数）
我来帮你分析下这个问题。我们知道，连续的10个自然数，偶数必然是合数，所以我们只需要分析其中的5个奇数。
我们又知道，对于2357911这几个数字，2*3*5*7*9*11=20790这个数可以被这6个数字整除，那么20790+2可以被2整除，20790+3可以被3整除……20790+11可以被11整除。
所以我们可以列出这样一组数2079220793207942079520796207972079820799208002080120802他们都是合数