周记如何写
周记写法如下：1、摒弃文艺，从现实着眼。多写点工作时遇到的情况以及自己当时的想法，只要认真工作，一定不会词穷。通过自己的话表述自己的亲身经历，就是最好的写周记方法。而且通过不断写作，还能锻炼自己的文字表达能力。2、细化过程，避免流水账。3、归纳总结，收获与成长。在整篇周记的最后，可以对这周的收获以及不足进行归纳和总结。例如自己又学会了哪些新技能；工作时又有了什么新发现；和以前对比有了哪些进步等。对于不足之处，除了要及时反馈外，还可以讲一下今后准备如何改进。写周记要注意：所记录的内容要具体、真实; 主题要集中、明确; 语言要准确、条理。一、内容要具体、真实。周记的关键是要真，写真事、真情、真想。鲁迅曾经把写文章概括成12个字：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。”可见，真是写作的灵魂。我要求学生将周记融于生活，将生活植入周记，周记必须以“我手写我心”， 用心表达正经历的、思考的事，写出自己的真情实感。二、语言要准确、条理。周记是用书面语言进行表达的，因此要求语言准确、条理。《语文课程标准》在这方面也有明确要求：根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
周记的写法
周记的写法：周记的固定格式是开头写日期(年、月、周次)、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题。在内容方面，你可以写你一周中所发生的事。周记简介：周记有别于“流水账”、“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么，有什么心得，感受都可以写出。周记写得范围很大， 写人、写事、写景、状物。什么题材都可以写，是可以围绕几件事来写。周记作用：从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
周记，可以写什么？
周记简单来说就是一周的记录，这一周发生了什么事情，你有什么感悟都可以写。简单来说呢，低年级培养的是学生记述一件事的能力，高年级培养的主要是对于一件事情的思考，你可以根据你自己的年级和水平去写周记就可以啦。很多同学会说这周发生了好多事儿，我都忘记呀，还有的同学说我每天都过得一样，没有素材怎么办？这里给大家一个小建议，每天睡觉之前花一分钟。快速的回想一下当天都发生了什么事儿，不管当天过得多普通，总有一个亮点会让你留存在脑海当中，等到你写周记的时候，把你脑海当中留存的那些记忆整理出来，这样就有东西可以写啦。以这个星期中发生的一件有意义的事为例，给大家举个例子哈，让你三步搞定它。开头总起全文：这个星期发生了很多事情，而我印象最深刻的事情只有一件，帮助小鸟。过程中的描述：如何印象最深刻。周六上午，我跟几个小伙伴一起愉快的玩耍，我们玩得正开心时，只听砰的一声，发现树上鸟儿被惊吓得四处乱飞，原来是一个大哥哥在用玩具枪打小鸟。这时候我马上走到大哥哥面前说：哥哥，你不要再用枪打小鸟了，正因为有了它们，我们小区才更有生机。小鸟是人类的好朋友。听了我的话，哥哥不好意思地走了。结尾主题升华：鸟类是人类最为亲密的野生动物，我们应该爱护公园儿动物，与动物保持一定距离，不干扰动物栖息。更不要追逐惊扰野鸟，使其丧失难得的停歇觅食时间，加剧生存的风险。观鸟是人类对待自然的一种文明觉醒，我们呼吁大家要自觉抵制不文明的观鸟行为，共建文明城区，能够帮助小鸟，我觉得这是一件非常有意义的事。
周记可以写什么呢？
周记可以写个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让自己有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写自己看到了什么,有什么心得、感受都可以写出。周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，只是要围绕一件事来写。写周记的作用：从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
小学生周记怎么写
周记就是本星期内的事，回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。小学生周记范文星期天下午，妈妈让我洗袜子，我很高兴地答应了。妈妈让我先把袜子泡一泡。我用一个小盆接了点水，倒了点洗衣粉在水中，然后用我的小手让洗衣粉和水充分融合，再把我的小袜子泡进水中。过了大概两分钟，我用双手使劲地搓袜子，袜子上很多脏东西都被洗掉了，盆子里的水慢慢变黑了，看上去很脏。终于洗好了，我把脏水倒掉，又换了一盆新水，把袜子洗了又洗，晾晒了起来。可是因用力过猛，我的小手都红了。尽管如此，看着干干净净的袜子，我心里还是美滋滋的。妈妈夸我很能干，还亲了我，我心里特别高兴。
小学生周记怎么写
小学生周记示例如下：从一年级到四年级，我很想让鲜艳的五星红旗，被我冉冉升起，再蔚蓝色的空中飘扬，但今天，我做到了。上上星期五，刘老师告诉我让我升旗，我听到以后，我简直太高兴了。我高兴的一蹦三尺高，真想大吼一声，让谁都知道，我要做升旗手了。回到家后，我把演讲稿读了上百遍，也难解我心头之快乐，夜里，爸爸妈妈都睡了。我却翻来覆去睡不，一直在偷笑，但最终我还是在快乐中睡了。一眨眼星期一到了，我终于可以大显身手了。可是当我站再三尺高台上时，我紧张了，心怦怦直跳。我接过话筒还是大声地说出来了，说完之后，我浑身轻松。我站在鲜艳的五星红旗下，我拉绳，这是我心里一阵热火，因为我终于握到了我足足等了四年的绳，他虽然只是根绳，有的人等了六年也握不到，此时我觉得我是庆兴的。这是我懂得了幸福，我总算把五星红旗升上蓝天。这是我仰望天空觉得格外蓝，阳光格外灿烂，云格外美，这正是一幅画，这画在我心中格外吸引人。我第一次升旗告诉我，我要大胆，我要勇敢，我什么都行。