如何提高孩子读书的质量
提高阅读理解能力，最基本的就是多读、多练习。
阅读理解能力的提高需要一个科学高效的阅读方法，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，训练培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆等的提高。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率;同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习可以参考：《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读理解效率，取得好成绩。
关于写作能力，在我们掌握了快速阅读的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
如何提高孩子的作业质量
孩子进入小学阶段，多数孩子很快出现厌学现象，家长不知所以然，实际上大多数的问题来自写作业时家长与孩子的矛盾纠纷，久而久之孩子烦家长也烦，那如何提高孩子写作业的质量呢？
教您几招：
一、心态要保持弹性。当孩子不能达到你的要求时，请调整你对“完成作业”的标准。千万不要为了坚持高标准而造成亲子间的挫折和紧张情绪。
二、用温柔、鼓励、坚定的口气，给予要求。如：字体的端正、大小，书写时间的限定、答案的完整性等。
三、观察并记录孩子经常犯的错误，及写作业时的不良习惯，以便随时纠正。若有必要，亦可找老师商量纠正的策略。
四、约定完成功课的时间，但是，期间应有适当的休息。请不要将作业的时间设定的太长，如此一来，不但不会提高孩子的学习效率，反而会让孩子有更多的抱怨和错误出现。所以，在一段时间的书写作业之后，应让孩子有适当的休息时间，再继续。
五、选择孩子精神最佳的时间写作业，并能有固定写作业的场所，最好有专用的桌椅。
六、让孩子了解自己所犯的错误，鼓励孩子自我检查。
七、给孩子一些时间去了解作业的内容，不要要求孩子立刻完成所有的作业。
八、鼓励孩子依据事实作判断或选择，不要乱猜或只想依赖家长。将解决问题的过程分成几个小部分，一步一步引导孩子思考解决问题的方法。在孩子遇到困难时，不要一直逼他回答，而应给予时间寻找答案，并有效地引导孩子自行寻找问题的解决方式（如查字典、翻参考书、翻课外读物等）。
最重要的是，不要一味地要求标准答案，急着告诉孩子该怎么做，孩子一写错马上帮他擦干净，要知道您擦掉的不只是孩子的心血，也擦掉了孩子的自信。这样一来，孩子永远学不会自己解决问题，因为他的解决方法永远比不上您的方法理想。
当老师告诉您孩子的过失缺点时，请用理性的思考模式来讨论，不要去背负孩子的错误，不要自动理解为‘孩子的不良表现是家长的过失’。要知道孩子终究只是一个孩子，他不可能是十全十美，不可能永远都维持优秀的表现。他也像大人一样，偶尔会出点错；偶尔想偷点懒；偶尔想休息一下；偶尔想什么事都不做，只想玩。所以当老师与您讨论孩子的过失缺点时，请站在我们将如何一起去引导孩子改善目前的情形，而非脸上挂不住，面子不保，或是，引起一阵惶恐不安，那些都是不必要的情绪。
做任何事情都不是单一的，需要家长的耐心与恒心，希望我的孩子与您的孩子一样能快乐学习，以学为乐！一起加油哦！！