关于尊师重教的名人名言
1、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
2、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
3、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)
4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
5、成人的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)
6、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
7、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
8、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
9、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)
10、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬)
11、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)
12、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
13、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)
14、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)
15、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)
16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
17、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)
18、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
20、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
21、教育之最终目的是培养人格。(伯克)
22、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
23、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)
24、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
25、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)
26、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)
27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
28、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)
29、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
30、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)
尊师重教的名人名言
1、师者，所以传道,授业,解惑也。――唐.韩愈《师说》2、一日之师，终身为父。――元.关汉卿3、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》4、君子隆师而亲友。――《荀子修身》5、疾学在于尊师。――《吕氏春秋劝学》6、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》7、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋.劝学》8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。――《荀子.劝学》9、明师之恩，诚为过于天地,重于父母多矣。――晋.葛洪《勤求》10、国将兴，心贵师而重傅。――《荀子.大略》
尊重老师的名言
尊敬老师的名言1、人不可以不就师矣。2、君子隆师而亲友。3、古之学者必有师。4、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。5、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。6、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林7、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……8、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯9、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》10、为学莫重于尊师。——谭嗣同11、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》12、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知15、君子隆师而亲友。——《荀子修身》16、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。17、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。18、不师者，废学之渐也。19、疾学在于尊师。20、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
尊重老师的名言
1、尊师则不论其贵贱贫富矣；2、一日之师，终身为父；3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之；4、学者必求师，从师不可不谨也；5、学贵得师，亦贵得友；6、务学不如务求师；7、吾爱吾师，吾更爱真理；8、为学莫重于尊师；9、事师之犹事父也；10、师者，所以传道，授业，解惑也；11、师者，人之模范也；12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也；13、师道既，学风自善；14、圣人无常师。15、教师是人类灵魂的工程师。斯大林16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓《今世说》17、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》18、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》19、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》