南红玛瑙雕刻作品马题材的技法有什么？
第一步，形象制定。在南红马的形象设计中，雕琢师要对马的形态进行认真对比思考，从而制定出马的具体体态形象。如果马的动态不是很大，可以从正面以最简单的线条和体块将马的造型勾勒出来。如果马的动态幅度较大，有回首、腾跃等动作，则从其他多个角度来进行切割，把握好马的各部分形体相对位置。这就是工艺设计及形象的大致勾画。
第二步，粗工工艺。雕琢师按照设计构思，用工具切去南红原料与马轮廓无关的余料，然后对粗胚进行加工，确定马各部分体块在原料上的实际位置。按照马头、躯干、到四肢的雕刻顺序，在相应的原料体块上按其特征，遵循“先方后圆”的雕刻法则，将大块分为中块再到小块的程序雕琢，反复几次直到马的形象逐渐显现。需注意的是，在切割时为避免在细工时原料有所损伤，需保留部分余料。
第三步，细工工艺。也叫精细派活，是对马本身和装饰的精雕细刻，用不同的雕琢工具对马的形象进行细部雕琢刻画，依次对马的头、颈、躯干到四肢进行深加工，确定最终形态。
第四步，完善修补。这是最后的修整，对已完成的部分进行细致雕琢，再对之前未定型的部加工完善，去掉之前所留下的辅助支柱，形成完整的雕刻品。 第五步，抛光打磨。这是成品的最后一步，对精细修饰后的马形态进行抛光打磨，南红马的工艺基本完成。
马题材的南红玛瑙雕件寓意是什么？
马的形象勇猛骏逸、刚毅昂扬，本身就代表自强不息、忠诚善良、奔驰热烈等意思,我们最常见的南红玛瑙雕件与龙搭配为龙马精神、龙腾马跃等，寓意能屈能伸、精神旺盛；
如果与猴搭配则是马上封侯，有着加官进爵、步步高升、飞黄腾达的美好寓意；
如果与瑞兽搭配，则寓意马上有寿，类似的还有马上有钱，马上有财和马上成功等。
马背上雕有一只蝙蝠的则是马上有福（有的还有蜜蜂）；
还有一种不太常见的是马背上长了翅膀，这样的雕件则寓意马到成功、财运飞来； 此外，马题材的南红雕件还有马上平安的寓意。
以马说为素材写一则故事？
小马过河的故事：马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说：“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!可是离家很远了。小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗?”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马!别过河，别过河，你会淹死的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地说：“深的很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的'!”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气说：“唉!还是回家问问妈妈吧!”小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦?”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我??我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是呀!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头，说：“没??没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么?你不要命啦!?”小马说：“让我试试吧!”他下了河，小心地趟到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
关于马说的问题
一致：【都希望统治者，能够礼贤下士，不拘一格，唯才是用。】
【马说】全文用了借物喻人的方式，把伯乐比喻为知人善任的贤君，把千里马比喻为未被发现的真正人才，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者不识人才和摧残人才的社会现象进行了抨击。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。
【“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”】，诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
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