家庭教育纪录片《镜子》讲的什么？
孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。由中央电视台社会与法频道出品的中国首部深度探讨家庭情感教育的纪录片《镜子》，通过客观冷静的真实纪录，呈现3个家庭的社会学样本，让人重新审视当今中国家庭面临的亲子关系等情感问题，给观众提供了充分的思考空间。影片讲述的是3个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。北京国际电影节纪录单元评委张同道说，“现在我们的很多纪录片提供的是巧克力，而《镜子》是一味药，给人们提供镜鉴、给生命提供力量，让社会更加和谐，这是纪录片本身的责任。”
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《镜子》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/14G5Os2p5XNlc5GWj6aS0lw?pwd=pts6 提取码:pts6《镜子》导演: 范永东、卢钊凯类型: 纪录片、家庭制片国家/地区: 中国大陆语言: 汉语普通话上映日期: 2017-04-19(中国大陆)集数: 3片长: 36分钟又名: The Mirror这是一个关于心灵回家的故事。三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害，这究竟是为什么？“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代中国家庭面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一面镜子。 "This is a story about a soul back home. Three families stuck into serious trouble as their children had dropped out of school, therefore, helpless parents had to send children to a special school to get ""remould"", but accidentally gained enlightenment education which touched their own soul. Parents who tend to give their full of love to children sometimes inflict full damage. Why does such thing happen? There often exists a wrong mode of family education behind a “Problem Child"". Taking intergenerational emotional problems as a starting point, this documentary film shows sociology samples from three families by a dispassionate true record."
央视首拍家庭教育纪录片《镜子》中给了人们什么启示？
俞敏洪看过镜子纪录片后就说，“这部片子值得中国的家长们看一看，中国孩子的问题，基本上都是家长的问题。中国只要把家长教育好了，孩子就自然教育好了。孩子都是好孩子，就看家长是不是好家长。” 爱始终就在那里啊。虽然我们不能把所有黑锅都甩给父母们去背，但父母的确是影响孩子最深的人。诚如片中所说，“孩子是家庭的一面镜子，而家庭是社会的一面镜子。”父母是孩子最重要的老师，却也是最容易犯错的老师。首先，我们要学会的就是跟孩子从情感沟通，而情感沟通的第一步是倾听。如纪录片中的家明，想骑行经过武汉的某条街，父母的反应是“话都没说完就拒绝了”，如果换做我们是家明，不产生逆反心理才怪呢。有效的情感沟通，前提是学会换位思考，站在孩子的立场上考虑问题，听他说完自己的想法，然后态度平和地表达看法。换位思考是对孩子的尊重，是有效沟通的重要技巧。可以让我们更好地了解孩子，传递我们的观点，同时也能让孩子更容易接受我们的建议和愿望。其次，就是接受孩子的“失控”当孩子一天天长大，终有一天，我们会发现，这个小人儿不知从什么时候开始反抗，于是我们开始害怕。其实不是孩子们感染了病毒，而是他们突然有了自己的感受。而我们对孩子“失控”的焦虑，源于我们对自己的人生缺乏认知，以往我们可以视而不见，而当这件事通过孩子展现出来的时候，却是实实在在不可逃避的“问题”，我们对此担忧正是由于我们对自己的未来缺乏信心。第三，再难，也不要对孩子哭穷。片中的泽清，由于父母时常以跟他“哭穷”的方式，来激励他努力学习，实现自身价值。谁知这样的方法却造成了负面效果。我们可以看到，泽清的家人属于在社会上有相当成就的人，可能这样的家族会不自觉地传递给孩子一种价值观——要很优秀才能有存在感。所以当泽清得知摄制组是来自央视的时候，竟然破天荒地同意了去改造学校。由此可见，泽清是多么想要证明自己，又是多么渴望拥有存在感。有人说，富人传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠。而穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃。当然，这里所说的穷和富并不单指物质基础，更多的是精神层面。万万不可把这种心理匮乏感带给孩子。