恒河猴实验证明了什么？
恒河猴实验证明了“母爱的本质”，母亲和孩子之间的肢体接触对婴儿的意义、对母子之间的关系，以及对孩子身心健康的影响。虽然哈洛研究的是在孤独环境中成长经历的猴子，但是他将其实验意义引申到了人类的母亲和婴儿关系上。因此，哈洛的实验对我们了解人类的母爱也具有很大的启示作用。证明了母亲和孩子之间的亲密接触与情感及社会支持，是促使一个人正常且健康成长的重要因素。恒河猴实验证明了只有母亲和孩子之间有亲密的接触，这样是孩子正常成长的关键。概述20世纪50年代末，美国威斯康辛大学动物心理学家哈里·哈洛做了一系列实验，将刚出生的小猴子和猴妈妈及同类隔离开。一些小猴子与母猴分开喂养后，虽然身体上没有什么疾病，可行为上却出现了一系列不正常现象。同时，观察发现小猴子对盖在笼子地板上的绒布产生了极大的依恋。它们躺在上面，用自己的小爪子紧紧地抓着绒布，如果把绒布拿走的话，它们就会发脾气，这就像人类的婴儿喜欢破毯子和填充熊玩具。哈洛的研究给了我们有意义的启示。
心理学实验之六恒河猴实验
1959 年，美国心理学家哈洛及其同事恒河猴实验。实验结果表明：“爱存在三个变量：触摸、运动、玩耍。如果你能提供这三个变量，那就能满足一个灵长类动物的全部需要”。
20 世纪 50 年代末，美国威斯康辛大学动物心理学家哈里·哈洛做了一系列实验。哈罗找来了八只幼猴，并且随机把幼猴分成两组，关在不同的笼子中，并且还制作了两只假母猴，作为幼猴的代理母亲。其中一只假母猴是木头制成的，木制母猴的表面覆盖了一层柔软的皮毛，就好像猴子的毛发一样；另一只假母猴是铁丝制成的，表面不是毛茸茸的，而是光滑的。哈罗还在这两只假母猴的身上安装了奶瓶和灯泡，为幼猴提供牛奶和温暖。
经过一段时间的实验，哈洛发现由木制母猴抚养的幼猴健康状况良好，但由铁制的抚养的，情况不容乐观。后来，哈罗把这八只幼猴都放在了同一个笼子中。哈罗发现，所有的幼猴只要一空闲下来，就会偎依到木制母猴那里。即使有的幼猴在需要吃奶的时候，不得不离开木制母猴，但在吃完奶之后会立刻回到木制母猴身边。
哈洛从这个实验中观察到了一些问题：那些由木制母猴抚养大的猴子不能和其他猴子一起玩耍，性格极其孤僻，甚至性成熟后不能进行交配。于是，哈洛对实验进行了改进，为婴猴制作了一个可以摇摆的木制母猴，并保证它每天都会有一个半小时的时间和真正的猴子在一起玩耍。改进后的实验表明，这样哺育大的猴子基本上正常了。
后来，哈罗把这些幼猴带到了一个陌生的环境中，这里摆满了幼猴感兴趣的东西。但是，哈罗发现幼猴根本无法适应这个新环境，它们显得十分焦虑和恐惧。为了安慰幼猴，哈罗把木制母猴放到了新环境中。结果他发现，幼猴们纷纷跑到木制母猴这里寻求安慰。过了一会儿后，幼猴们的情绪渐渐稳定下来，开始观察周围陌生的环境，还发现了许多有意思、好玩的东西，于是就开始兴趣盎然地玩耍起来。
但是哈罗注意到，当幼猴玩耍的时候，会时不时地看向木制母猴，好像确定木制母猴有没有离开一样。当幼猴看到木制母猴依然在那里时，会继续安心地玩耍；当幼猴发现木制母猴不见了，它立刻会停止玩耍，开始寻找木制母猴。
恒河猴实验的启示和意义
恒河猴实验证明了“母爱的本质”，母亲和孩子之间的肢体接触对婴儿的意义、对母子之间的关系，以及对孩子身心健康的影响。母亲和孩子之间的亲密接触与情感及社会支持，是促使一个人正常且健康成长的重要因素。有人说，恒河猴实验牺牲了几代猴子的幸福生活，却挽救了千万人类婴儿。这是因为，恒河猴实验改变了人们的育儿理念。 传统的育儿观念认为， 婴儿最大的需求便是哺乳，所以许多父母在养育孩子的时候，都习惯性地将其“喂饱”放在第一位。而恒河猴实验告诉我们，要想让孩子健康快乐地成长，除了满足其基本的生存所需，还需要对其提供触觉、视觉和听觉的多通道刺激，让孩子能够感受到父母的存在，有安全感。对于婴儿来说，肢体接触的重要性至关重要，母亲的爱抚会让孩子感受到浓浓的爱意和安全感。所以，我们在照顾孩子的时候，应该多与其发生肢体接触，比如抱抱孩子、摸摸孩子以及亲亲孩子，这都会让孩子感受到父母浓浓的爱意。总的来说，恒河猴实验告诉了我们一个道理，人类对于肢体接触以及互动的需求，一点儿也不少于一些最基本的生理需求。要想让孩子健康快乐地成长，必须给予他们足够的精神关爱。
什么是恒河猴实验？为什么恒河猴实验被认为是残忍实验？
1959年，美国心理学家哈洛及其同事报告了一项研究成果：让新生的婴猴从出生第一天起同母亲分离，以后的165天中同两个母亲在一起——铁丝妈妈和布料妈妈。铁丝妈妈的胸前挂着奶瓶，布料妈妈没有。虽然当婴猴同铁丝妈妈在一起时能喝到奶，但它们宁愿不喝奶，也愿同布料妈妈呆在一起。哈洛由此得出结论，身体接触对婴猴的发展甚至超过哺乳的作用——只有有饮食需要时，它们才去找铁丝妈妈，其余大部分时间则依偎在布料妈妈的身上。虽然这个实验的对象是猴子，许多心理学家认为，它对人类婴儿同样适用。
关于恒河猴实验的实验结果是什么？
关于恒河猴实验的实验结果是，用他的话说就是证明了爱存在三个变量，触摸、运动、玩耍。如果你能提供这三个变量，那就能满足一个灵长类动物的全部需要。育儿启示哈洛等人的研究发现给了我们很多有意义的启示，它对改变传统的育儿观产生了积极的影响。父母对孩子的养育不能仅仅停留在喂饱层次，要使孩子健康成长，一定要为他提供触觉、视觉、听觉等多种感觉通道的积极刺激，让孩子能够感到父母的存在，并能从他们那里得到安全感。“粘人”的宝宝有时让人心烦，但是这恰恰说明他具有一种积极的情绪--对亲人的依恋。为孩子建立安全的依恋是保障他心理健康发展的基础。儿童与依恋对象之间温暖、亲密的联系使儿童既得到生理上的满足，更体验到愉快的情感。与喂食相比，身体的舒适接触对依恋的形成起更重要的作用。父母与孩子之间要保持经常的肌肤接触，如抱抱孩子，摸摸孩子的脸、胸、背等让孩子体味着“接触所带来的安慰感”，对大一些的孩子也应如此。尽量避免父母与孩子的长期分离。长期分离造成的“分离焦虑”对孩子心理的正常发展有明显的消极影响。父母应尽量克服困难，亲自担当起抚养、教育孩子的责任。如果必须分离，应与孩子做好沟通并坚决离开。