三好少年和三好学生的区别？
三好少年和三好学生的区别挺大，三好少年是说这一学年学生没有违反过上课的纪律，作业也认真完成了，就可以被评为三好少年，而三好学生不仅仅是要学生，平时在常规方面不违背学校和老师定下的规矩，在期末考试中也要取得好的成绩，总的来说三好学生评选的条件比三好少年要严格许多。
三好学生。我们要先从三好学生的定义开始说起，三好学生，顾名思义就是满足三个方面的好才能被评为三好学生，这三个方面是指品德好，学习好，身体好的学生，所以说三好学生，一般学校的评价标准就是学生的成绩又在班上台前20%左右，前10名的学生是最有可能被评为三好学生的，并且三好学生在其他的非考试功课中，老师给打的成绩，也不能低于良好。在大家成绩都均等的情况下，一些班级评定三好学生还会采取学生民主投票的形式。
总而言之，只有德智体美劳全面发展的学生，才会被评为三好学生，三好学生是对于一个孩子这一学期表现的最高评价。
三好少年。三好少年算是一种鼓励奖，就是说这个学生在这一学年的表现态度非常端正，作业都有认真完成，上课也认真听老师讲话，积极和老师互动，这是对于这个学生这一学年平时表现的一种肯定，但是三好少年的学生学习成绩不一定要非常拔尖。
因此我们可以明显看出三好学生评定的标准更为严格，也更能反映出一个孩子的全面发展程度，因此在一些初中收取新生的时候，招办的老师会去看孩子们的得奖情况，三好学生和三好少年都是学校对于这个孩子学习能力和态度的综合肯定。
不管是三好学生还是三好少年，品德好是前提。一个学生，对于同学和老师的态度不尊重不友好，那么他就没有被评为三好学生和三好少年的资格，只要学生没有违法反学校纪律，在课堂上也认真听课，平时和同学老师的关系都挺好，那么他就可以获得三好少年的荣誉称号。
三好学生需要成绩达到硬性的班级指标，有一些班级评定的标准是前10名，一些班级评定的标准是前20名，总而言之三好学生的成绩要是名列前茅的，各门功课要好加上成绩好，同时体育成绩也不能落下。
五星级学生和三好学生有什么区别
综述：五星级学生:是个别学校评的。三好生：是所有学校都有的奖项（含金量高）。三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指品德好，学习好，身体好。要求：一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。参考资料来源：百度百科－三好学生
2020新时代好少年有谁
以温州为例：1、董思涵永嘉县城西小学她品学兼优，成绩出众，多次评为“校园之星”，县级“优秀学生”。董思涵从不撒谎，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。上学期间，她多次在校内与校外捡到大额人民币，每一次她都毫不犹豫地把钱交给了老师。2、赵品博文成县第二实验小学赵品博是班级的班长，也是学校的大队干部。对家人、对老师、对同学、对朋友，他都能做到一诺千金。有一次周末，他答应和同学一起去博物馆，谁知那天下大雨，同学没有来，他竟然在学校门口等了两个小时。后来门卫大爷给班主任打了电话，知道那位同学因为天下大雨不来了，这件事让那位同学很是惭愧，至此也再没失约过。他的信守承诺的行为感染了全班同学，每个同学都以他为榜样，争做诚信守礼的好少年。3、朱彬荻永嘉县瓯北第三小学朱彬荻是班级中队的体育委员。2017年，他参加温州市关爱孤独症儿童主题公益活动, 他用自己的爱心与力量、笑容和拥抱融化他们的孤独。2018年， 他组织8位同学到瓯北雨花斋进行志愿服务，担任社区环境保护志愿者。他热心公益慈善事业，参加由温州少年宫、温州仁心公益、爱心蚂蚁国际志愿者组织联合举办的“2019广西小蜜蜂温州行”，在其中与小蜜蜂“一对一”结对。4、王乙润瑞安市安阳实验小学王乙润是六（2）中队的队长、学校大队的学习部长。他积极发挥朗诵、演讲特长，参加多种义演活动，传递正能量。他参与《校园里的童话》《安全知识你我他》《垃圾大战》等多场汇演。他建设体验岗，引领微公益，带领4位热心公益的中队成员组建“星星小队”并成功承接学校“红领巾微公益体验岗”。他把志愿服务作为他的一种生活方式，志愿服务，奉献爱心。5、周子洁泰顺县罗阳镇第二小学曾经与死神对抗的她，乐观坚强，用笑脸迎接每一天。父母的言传身教，老师的悉心教导，让她小小的心灵暗下决心：一定要做一位自强自立的好少年。2019年11月19日，她被检查出患有血管母细胞瘤，将短暂地离开欢声笑语的校园，剃掉乌黑的长发，静静地躺在闷热的病房准备手术。但她用坚定的信念，战胜了病魔这个不速之客，并依然不忘学习，重新拾回书法、知识?...她说:“作为新时代的好少年不应碌碌无为，不应虚度时光。我们应该为未来努力和付出。”参考资料来源：浙江新闻网-元气满满|2020年温州市“新时代好少年”名单发布啦
2022新时代好少年有谁
2022新时代好少年有谁如下：1.“热心公益”好少年林一诺 长春外国语学校王奕骄 长春市第一实验小学李子宜 长春市朝阳区解放大路小学校孙一涵 长春东师中信实验学校康博洋 吉林市第四中学2.“勤学创新”好少年邵钰然 东北师范大学东安实验学校宣睿桐 吉林市第一中学孙笛方 辽源市实验中学肖明浩 通化市第一中学校孟祥瑞 靖宇县杨靖宇小学李元博 扶余市第一实验学校任薪蓉 汪清县汪清第一中学3.“自强自立”好少年徐佳琪 四平市第六中学校邢继元 梅河口市培文实验学校4.“尊师孝亲”好少年王 政 洮南市实验小学一、长春市推荐1.“热心公益”好少年刘姝杭 东北师大附中明珠学校包云瑞 长春市第一中等专业学校姜婉莹 长春市第一中学骆星凯 长春市第一〇三中学宫小奇 长春市第一五三中学陈润东 长春市第五十六中学校刘奕妃 长春市第一实验小学校霍俏然 长春市第八十七中学小学部姜博升 长春东师中信实验学校彭一涵 长春东师中信实验学校樊禹成 长春东师中信实验学校董珈铭 长春市双阳区第二实验小学贺梓洳 长春市九台区师范高级中学王宥嘉 长春市朝阳区艳春小学孙帅嘉 长春市南关区树勋小学曲安融 长春市宽城区南京小学唐睿泽 长春市宽城区育新小学王略馨 长春净月高新技术产业开发区净月南环小学张宇晗 中韩（长春）国际合作示范区文德中学杨曼琪 德惠市第一中学张天龙 农安县青山乡初级中学陈 一 榆树市培英小学校2.“勤学创新”好少年杨云舒 东北师范大学附属中学新城学校孙永恒 长春吉大附中力旺实验中学崔芮搏 吉林大学附属小学乌云其木格 长春市艺术实验中学谷佳恒 长春市第四十五中学王浩宇 长春市第九十七中学李东逸 长春市第一〇四中学刘子含 长春五十二中赫行实验学校徐展鹏 长春市第一六二中学宫晨祎 长春市第二实验小学邹诺一 长春市第一实验小学刘天歌 长春市第一实验银河小学何紫萱 长春市台北明珠学校孙鹤嘉 公主岭市第一中学校于瀚杰 公主岭市实验小学校刘安琪 公主岭市怀德镇双榆树小学高悠然 公主岭市第二实验小学杨宇航 公主岭市站前小学校卢思烨 长春市朝阳区解放大路小学校姜贺馨 长春市朝阳区西安大路小学张 涵 长春市朝阳区宽平小学校王惠泽 长春市南关区树勋小学乔敬轩 长春市绿园区绿园小学周钰媛 长春市绿园区朝鲜族小学罗宝海 长春市宽城区实验学校陈奕安 长春高新技术产业开发区慧仁学校赵文浛 长春高新技术产业开发区慧仁学校林子轩 长春经济技术开发区洋浦学校李雨桐 长春经济技术开发区育隆学校吕知谦 长春净月高新技术产业开发区华岳学校李涵森 长春市双阳区滨河实验学校孟令轩 长春市双阳区第一实验小学
优秀学生要具备什么条件
一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。扩展资料：1953年6月30日，毛泽东在接见共青团二大主席团时，祝贺青年们身体好，学习好，工作好。这些“青年”，其实是指全国各行各业中工作的青年，并非青年学生。不过，“三好”一经毛泽东提出，很快就被套用进教育方针。1955年教育部公布的《小学生守则》和《中学生守则》的第一条，都提到“努力做个好学生，做到身体好，功课好，品行好。”自此，“三好学生”的评选活动就在全国范围内推行开来。尤其是1963年2月，毛泽东题词“向雷锋同志学习”后，“学雷锋、争三好”成了各级各类学校的核心活动。毛主席提出要使青年“身体好，学习好，工作好”。1953年6～7月，中国新民主主义青年团第二次全国代表大会期间，毛泽东发表了《青年团的工作要照顾青年特点》的重要讲话，其中，提出把“三好”作为青年团工作的方向，要求青年们做到“身体好，学习好，工作好”。参考资料来源：百度百科-三好学生
优秀学生要具备什么条件
一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。 学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。 二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。 三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。 四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。 五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。 扩展资料： 1953年6月30日， *** 在接见共青团二大主席团时，祝贺青年们身体好，学习好，工作好。 这些“青年”，其实是指全国各行各业中工作的青年，并非青年学生。 不过，“三好”一经 *** 提出，很快就被套用进教育方针。 1955年教育部公布的《小学生守则》和《中学生守则》的第一条，都提到“努力做个好学生，做到身体好，功课好，品行好。” 自此，“三好学生”的评选活动就在全国范围内推行开来。 尤其是1963年2月， *** 题词“向雷 *** 学习”后，“学雷锋、争三好”成了各级各类学校的核心活动。 毛主席提出要使青年“身体好，学习好，工作好”。 1953年6～7月，中国新民主主义青年团第二次全国代表大会期间， *** 发表了《青年团的工作要照顾青年特点》的重要讲话，其中，提出把“三好”作为青年团工作的方向，要求青年们做到“身体好，学习好，工作好”。