请问学校文化墙要怎样设计比较合理
小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹1、为了建设适应课程改革的班级文化，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定，参与班级文化环境的策划，参与班级文化建设的管理，参与班级文化建设的评价2、逐步形成鲜明的班级文化特色，形式多样，活动丰富，有的班级有多个特色活动3、从每个学生个体来看，学生自主选择，有较多的课余时间用来参与自己的特长活动，有浓厚的活动兴趣，并处于较好的发展状态
请问学校文化墙要怎样设计比较合理
学校文化墙有很多种，分为大学，设计成用工、就业、优秀毕业生的信息墙！中学，设计成理想、校成就的展示墙！小学，设计成花园、可爱、乐趣的墙！幼儿校，设计成花圃、动物园、蝴蝶满天飞的墙！一、美观（1）整体的美观设计文化墙时，我都会考虑一个主色调，这样班级布置好以后就不会零乱选择红黄为主打色，以墙的白色为底色，看起来很清新，不花哨学生置身于其中，学习比较平静，心情愉悦（2）内容的美观内容是文化墙最重要的一部分，也是老师最费心思的地方给三面墙分别起了名字：室内荣誉榜、争做书香少年，室外才艺展示荣誉榜墙上张贴的是班级集体照和这学期得的奖状，展示班级的凝聚力、合作力，通过这面墙无声的告诉孩子们这是大家共同努力的结果，只要大家心齐其利断金，做什么事情必定成功争做书香少年是班级特色，在这面墙上张贴者大家读好书，个人好读书，多人共读一本书的相片，每一张相片都塑封了，并且每一张相片旁边都做了说明，分别用红黄泡沫纸打底，给人感觉清爽、整洁才艺展示墙主要张贴学生的书画、小学生交通安全教育图片图片色彩艳丽、大红的字，很能吸引学生的眼球，学生驻足欣赏的同时，既饱了眼福又把安全牢记在心，正可谓一举两得真正起到了润物细无声给人感觉简洁、大方（班级文化墙虽然颜色比较鲜艳，但也不能太多太杂，一般尽量不超过五种颜色比如，外墙标题的颜色选择的就是黄蓝两色，马上就感觉整个板块生动了注意了这些小细节，文化墙就会显得更加丰富、有内涵了（4）衬边：一幅画、一篇字，就给它衬一个边，再贴到墙上，它就不会显得单调，使墙的板块丰满起来，有的再在下面衬一点小东西，比如小花朵、小雪花、小星星，边框相对称，马上就有立体感了