小学生毕业典礼代表发言稿
小学生毕业典礼代表发言稿(精选42篇) 在发展不断提速的社会中,发言稿的使用越来越广泛,发言稿可以帮助发言者更好的表达。写起发言稿来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的小学生毕业典礼代表发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学生毕业典礼代表发言稿 篇1 尊敬的老师,亲爱的同学们: 时光飞逝,日月如梭,岁月悠悠,花开花败。我们马上就要离开了这个陪伴我们六年的小学母校。在母校里发生的每一件事情,都历历在目,就仿佛是在昨天,铭刻在我的心中。 记得在母校的那六年时光,是我的母校陪我度过了我整个童年,在这个学校里,把我的童年衬托得五彩缤纷,就在马上离开母校的那一刻,我的心像是被针扎伤的一样的伤痛。我真的很舍不得我的母校,是我的母校让我知道了童年的欢乐和学习的乐趣;我舍不得我的老师,是您那亲切的目光带给了我勇气和自信,你就像初升的太阳的微光,把我引入正确的道路;我舍不得我的同学,是他们陪伴了我六年的时光,让我不孤独,不忧伤。每当我哭的时候他们都会陪在我身边,每当我笑的时候他们也会陪在我身边,他们见证了我的快乐和泪水。他们让我们知道了,友谊的伟大和友情的温暖。他们见证的我的童年,见证了我从懵懂到知识渊博,见证了我从幼稚变得成熟,从淘气变得懂事。 现在我们马上就要互相告别,离开这个母校,离开我们一起学过的教室,离开你们!现在,我的心情十分的难过,复杂。我从未有过这种别离的感觉,直到今天毕业了,我们也轻松了。夏日的阳光灿烂了,可是结束了,分别了,灿烂中更多的是伤感。也许我们都没哭,但能猜到背地里,我们都哭了。我们拥有漫长的假期,也有漫长的分离,希望记住彼此的笑容。等到有一天长大了,明白了,大家再一起品味。就这样,伴着毕业,夏天过去了,偶尔也在这个夏天。回想着那个夏天,那个夏天的味道毕业那天让我们满载着希望和对美好未来的无限憧憬与向往,踏出母校的大门。我们相约牢记母校的嘱托,等我们成年的时候,一定要回到母校相聚一堂。 小学生毕业典礼代表发言稿 篇2 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家下午好! 今天,太阳金光灿灿洒在大家欢快的一张张笑脸上,就连蓝天白云也会映出我们此刻的心情。今天,这个特殊的日子,我们最后欢聚在这个充满温馨的礼堂里,欢聚的这些闪烁六年的灯光下。 看看操场上的那棵紫荆花树,从我们刚来到校园,它便陪伴了我们度过了六年。它身上的每一片树叶,似乎都记录了一次次精彩的校运会,振奋人心的学生演讲。它看见了我们每个星期向国旗光荣的敬礼,它见证了我们胸前飘扬的红领巾,每一片叶子都记录下我们的成长。当一片片树叶飘落时,它们将随风远去,便载上了我们的童年回忆。此刻,我脑海里又回想起了大家的朗朗读书声,欢快活跃的歌声,无忧无虑的笑声;眼前又浮现了那激情四射的文艺汇演,专心致志的课堂,辛勤努力的清洁劳动,竞争激烈的运动赛场,绕有趣味的郊游,最后还有收获结晶与汗水的考试。这些都是回忆,都是美好的往事。 六年来,亲爱的母校伴随着我们的成长。我从一个稚嫩的孩童成为了一名优秀的少年队员,我们的心中怎能不充满感激。感谢敬爱的老师们,感谢您对我们的循循善诱!您毫不吝啬地把心血花在我们身上,使我们懂得了做人的道理,获得了无边的知识。当我们进步时,您会欣慰地微笑着表扬我们;当我们退步时,您会亲切地鼓励我们不要灰心;当我们犯错时,您会严厉地批评我们。这都饱含着您对我们深深的爱呀!老师,您就像红烛,照亮了我们,却燃烧了自己。 感谢亲爱的同学们,感谢你们给我最真诚的帮助。我不会忘记我们朝夕相处的那段时光,不会忘记我们结下的深情厚谊。六年的同窗生活中,有我们挥洒的汗水,也有我们开心的笑声。我们就要分手了,我的心中怎能平静。还要感谢我的家人们。感谢你们对我每一个选择的支持以及对我无微不至的关心。 马上,我们就要分手了,分散到各个中学,甚至于更久的将来,我们在世界各地,干着各行各业,但我们不论在什么地方,不论在干什么,我们也会永远怀念我们的小学母校――右营街小学。母校啊,请您相信,我一定会继续努力地朝着自己的理想而奋斗! 我的发言完毕,谢谢大家! 小学生毕业典礼代表发言稿 篇3 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!光阴似箭,岁月如梭。一眨眼,六年的时光像云彩一般离我远去。回首过去的点点滴滴,我记忆犹新。 六年前,我刚刚跨入小学校门的时候,妈妈把我带进了人生的第一所学校――宽城一小,把我稚幼的小手交给了我人生的第一位老师――柳老师。从此,我就奔跑在充满阳光的知识道路上,在老师阳光雨露的滋润下茁壮成长。那时,学校还是旧的教学楼。如今,宽城一小走过了近百年的辉煌历程,伴随着时代的激情跨越,掀开了她新世纪的扉页,以其百年累累硕果,带着新时代的崭新面貌在宽城这片热土上灿然而立。几年来,学校获得了不少荣誉。 我们入学以来,为母校获得了不少荣誉。这六年来,我们班也获得了不少奖状,都是前三名,奖状被大家一起装订成了册子。这六年来,我也获得了不少成绩。 六年的时光转眼即逝,当年那个什么也不懂的小女孩,在不知不觉中改变了许多。我站在一个个台阶上与幼稚、无知、柔弱挥手告别,去追求明天我所需要的成熟、知识和坚强。在六年的岁月中,母校教会了我许多许多。“学雷锋日”里,让我理解了“钉子精神”,人生的意义不仅是为自己,大多部分应为别人贡献;每次参加比赛,母校让我体会到付出才有回报,努力才有收获。这几年来,我的作文水平也逐渐提高,因为我发现了麦格社区,在这里我尽情地写作,认识了不少笔友。 绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,是雪儿再回报朔风。像鸟儿一样,正欲展翅奋飞的我们,该怎样回报哺育我们六载的母校,该怎样回报为我们付出汗水和心血的恩师?是啊,我们该为母校做出贡献:努力学习,争当国家的栋梁。当我们长大的时候,能骄傲地说一声,“我来自宽城一小”,这,不就是给母校最好的回报吗?这,不就是给恩师的最好的回报吗? 有人说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。如今的我们,即将面临小考,让我们奋然而前行、追求卓越,在崭新的起跑线上,用勤奋和汗水,在小考中取得好成绩,续写一小的辉煌!请同学们铭记:我是一小人!今天,我为母校而骄傲,明天,母校将因我而光彩! 小学生毕业典礼代表发言稿 篇4 敬爱的老师,亲爱的同学们: 六年的时间转瞬即逝,时间从我们身边匆匆走过,它静静地流逝着,留下了痕迹。在这小学中的六年,2190个日日夜夜里,我变得聪明了,也长大了。记忆的海洋里,往事的画片在脑海里不断地回放着,那些年一起玩过的游戏,一起谈论的话题,一起唱过的儿歌,一起在美丽的xx小学里,鸟儿在天空中自由地翱翔着,也代表着我们,无忧无虑地成长着。挥舞着双手,依依不舍地告别母校。 在这六年中,老师教会了我们怎样学习,用知识的露水浇灌着我们,培育着我们求知的幼苗。在老师的耐心教导下,我们从“静夜思”都要老师一遍又一遍地教才能勉强读出的小孩子,变为流利地背诵长长的课文的学生。老师教会了我们乐观、宽容与理解,教会我们真诚、守信与信任,用理性的阳光照耀着我们,抚摸着我们幼稚的心灵,让我们从溺爱中解脱,成为一个人见人爱,懂礼貌讲文明的大哥哥,大姐姐。 在这2190个日月里,老师为我们付出了许许多多。而现在她们的辛勤与劳苦,终于得到了回报。让我记忆深刻的是xx老师,您为我们整整带了四年,为此还犯下了一身的病痛。四年前的那个早上,您一走进了我们的班级,就接下了教育我们这个班级的重担。有的学生调皮,您耐心地为他做心理疏导与教育;有的学生学习不好,您耐心地辅导他写作文,做作业,使他一步一步进步,成为优秀的好学生。xx老师为我们付出的东西太多了,四年前,她把爱与希望的种子播下,如今是收获的时候了。 我十分欣赏xx老师告诉我们的一句诗:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”是啊,当我们赞叹大海的浩瀚时,是否会想到江河奔流中的忙碌;当我们赞叹雄鹰搏击长空时的潇洒时,是否会想到它在学习飞翔时的艰辛;当我们赞叹梅花怒放寒冬时的美丽时,是否会想到它在盛开时所遭遇的打击;当我们赞叹宝剑的锋利时,是否会想到它在磨砺时所遭遇的挫折;当我们赞叹成功之花的明艳时,是否会想到当初它的芽儿所洒遍的泪泉与血雨没经历过风雨,怎能见彩虹?这句诗往往在我失落,在我缺少希望或者感到绝望的时候响彻我耳边,这份精神与思想,正时xx老师所传递给我的,要让我学会先苦后甜。 亲爱的xx老师,是您带给了我无限的教诲与思想。 亲爱的同学,是你们让我体会到了真挚的友谊。 亲爱的校园,今日我以你为骄傲,明日你以我为骄傲! 啊!美丽的西门小学,你留给我多少美好的回忆,你是我最美好的家园。我相信,在以后的日子里,我会经常想起这个美好的家,想起xx老师,想起一起学习、一起玩乐、一切成长的伙伴们。就此,带着美好的回忆,离开。 谢谢大家! 小学生毕业典礼代表发言稿 篇5 亲爱的老师,同学们: 六年的小学生活不知不觉就要结束了,在我们即将告别母校,踏上新的旅途之际,我要向尊敬的老师,亲爱的母校道声真诚的谢谢。想对陪我走过这些岁月的同学们说:你们要继续努力。 回忆往事,一幕幕涌上心头,如品味一杯陈年老酒;如品味一杯清香的浓茶;如吟诵一首无韵的小诗;如咀嚼一刻苦涩的酸果啊!小学这匆匆而过的两千一百九十二个日夜,它带走了我们,却带不走我们留下的欢歌笑语,带不走我们记下的酸甜苦辣,带不走我们拼搏时候撒下的汗水再见了,亲爱的老师,你用双手把我培养到今天,为我们操了多少心,流了多少汗。十年后的今天,我会再来看您的。回首来时的路,从牙牙学语到今天的懂事少年,给我留下了一串串深深浅浅的足印。 再见了,亲爱的同学!我们一起走过的这段岁月将全部化作回忆,印在每个人的脑海里。忘不了我们为一个问题争得面红耳赤,忘不了树荫下我们欢乐的笑声,忘不了操场上我们的英姿,更忘不了你们那一张张熟悉的面孔。以后的学习生涯还很漫长,希望大家牢牢地记住“爱拼才会赢”,只要我们努力拼搏,就一定会成功。一切成功的,都是源于坚持的。 再见了,可爱的校园!你像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在您的怀抱里我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。在这里,让我播下了友谊的种子。 感谢所有的同学,缘分让我们走到了同一片天空下,一起追逐,一起欢笑,一起学习,一起成长无数个欢乐的白天,无数个忙碌的夜晚,无数个灿烂而单纯的时刻我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。也许,再过不久我们都要各奔东西。临别之际,让我们互道一声:“同学,珍重!” 今天,小学生涯就要彻底结束了,也许我们有些伤感,但是我们并不惆怅。明天在老师的皱纹和父母的白发中,我们就要慢慢体会“长大”的滋味。就要对那些爱我们的人和我们爱的人承担起一份责任,就要少一些任性,少一些固执,多一些理解,多一些体贴,多一些坚强,多一些成熟。我们即将迈出xx小学的校门,但在今后,不论走到哪里,都不要忘记我们曾经是同学,那老师的叮嘱和期望,将永远是我们的精神动力和前进的方向! 再过十年、二十年我们再来相会。让我们感谢母校,祝您繁花似锦,根深叶茂;感谢老师,祝您身体健康,事事如意;祝福同学,让我们奋发有为,再创辉煌! 谢谢大家! 小学生毕业典礼代表发言稿 篇6 敬爱的老师,亲爱的同学们: 在这阳光明媚的时刻,小学生涯已经接近尾声,这六年,仿佛沉浸在默默里,仿佛流进了匆匆里。 在教室里欢声笑语,在操场上追逐不停,成功的时候一片掌声,失败的时候同挡风雨,一切,都在战场上,一切,都在奋斗中长成了参天大树。 记得四年级时,我和一个同学打架了,老师把我教训了一顿,因为那时候,我是副班长,我非常不应该做这种事。同学们的目光都看着我,使我不敢抬头。追根求底,其实只是因为一点小小的纠纷而已。关系慢慢变好,他现在是我的朋友。 五年级的广播操比赛更是让我难忘不已。那时,阮老师带我们训练了很久,大家为这次比赛付出了很多心血,有时晚上留下来训练,有时拿我们喜爱的课程训练,而我们都认认真真地练了。谁知,比赛的时候,领头的同学做反了一个动作,使很多同学也跟着做反了!成绩出来时,我们班差第一名分,得了第二名。领头的那位同学哭了,有许多同学去安慰他,抹去了他脸上的泪水。这以后,有更多的同学跟他玩得好了,至少,他是一个有集体荣誉感的人。 直到现在,我渐渐的觉察到日子过得匆匆了,大家在默默里长大了很多。翻开二年级时的照片,每个人的变化都特别明显,这也使我看到了收获。不仅在学习上,还有生活,做人,懂得去处理一些事情,养成独立自主的习惯。 敬爱的老师,亲爱的同学们,六年光阴马上就要过去,一切都发生在默默里,一切,都伴随着匆匆的日子。我们即将进入初中,在以后的日子里,我会更加努力地学习,相信今天我以母校为荣,明天母校以我为荣! 再见亲爱的老师、同学,不要忘记我们在一起的每一个情节,你知不知道他们在我心目中是多么珍贵,多么美好? 小学生毕业典礼代表发言稿 篇7 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天,我们在这里欢聚一堂,举行西关小学20xx届毕业典礼,我谨代表校委会向圆满地完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们表示感谢! 同学们,小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光,二千多页就这样匆匆翻过。在西关小学六年的学习生活中,你们在学校的悉心培育下,通过自己的努力,在学习、思想、能力等方面都取得了长足进步,这为你们今后的成长奠定了扎实的基础。我相信,三年后、六年后同学们一定会以优异的成绩来证明自己的实力,我也相信你们一定不会辜负学校、老师对你们的期望。 同学们,明天你们即将展翅高飞,在放飞之前,我想给你们提两点希望。 希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获,所有成绩的取得都离不开“勤奋”二字。脚踏实地海让路,持之以恒山可移,只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩。 希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩”的品质。活着,是因为很多人帮助;成功,是因为很多人的支持,所以我们要学会感激他人。我们要感激父母,是他们把我们抚养长大;我们要感激师长,是他们辅助我们强身健体,丰富了内涵;我们要感激身边的同学,无论走到哪里,记住:他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹。 再见了,我的学生们;再见了,我的孩子们;再见了,我的朋友们!六年前,西关小学成为你们成长的摇篮;六年后,母校还会张开双臂,作你休憩的港湾。母校永远是你们的娘家,欢迎你常回家看看!在你们整装待发,奔向明天的时候,母校给你说再见,母校给你道一声:平安!母校祝愿你们扬起理想的风帆,乘风破浪,驶向美好的明天! 谢谢! 小学生毕业典礼代表发言稿 篇8 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好。 在不久的将来,我们将离开亲爱的母校,踏上初中的旅途。在这六年的小学生涯中,有我们许多难以忘怀的记忆。 老师,您就像蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们。在我还是一年级新生时,是您牵着我的手,带我来到知识的殿堂。我知道,你对我们严厉是希望我们一天比一天好。您就像园丁,我们是小树,是您把我们不好的习惯给“修剪”掉。在我们走上了成功的道路时,才明白您的可贵。您是导游,带我们探究学习的乐园;您是一盏灯,照亮了我们前方的道路;您也是我们的知心大姐姐,当我们有烦恼时,您为我们排忧解难。虽然我们即将毕业,但您永远是我们的老师,我怎能把您忘怀。我会永远记住您,记住您的谆谆教诲。 同学们,我们即将挥手告别,在这临别之际,让我们忘掉之前的不愉快,成为好朋友吧!你们曾鼓励过我,也曾帮助过我。还记得去年那场合唱比赛吗?是我们齐心协力,得到了第一名。当我们捧着金灿灿的奖状时,每个人脸上都洋溢着笑容,我深深地明白,这奖状里有我们每一个人的功劳。时间一点一点的消逝,但我们之间的友谊永远不变。在这个班上,有我们许多美好的记忆,这些记忆会伴随着我们的青春,让我们给小学生画上一个圆满的句号。上了初中,我们就要奔向各自的世界,可能就要说声“再见”乐吧。但请记住我们这一份青涩而单纯的友谊,记住大家那可爱的样子。 天下没有不散的筵席,就让我们勇敢的去闯,用一颗宽容,善良的心面对人生中大大小小。我的演讲到此结束,谢谢大家。 小学生毕业典礼代表发言稿 篇9 各位亲爱的领导、老师、同学们: 下午好!伴随着阵阵清风,又到了凤凰花开的时节。在这姹紫嫣红的时刻,我们六年级的学生即将告别母校,告别老师,踏进初中的校园,走进初中的课堂。我们毕业了,不再是天真烂漫的儿童,我们是少年,将来是青年,是栋梁,我们就是祖国的未来! 我们从呱呱落地到成长为一个毕业生,凝聚了父母多少心血。爸爸妈妈对我们的爱,深沉的就像大海,厚重的如同高山。我学走的第一小步是在爸爸的鼓励下,我学下的第一招棋是在爸爸的指导下;我说的第一句话跟着妈妈学会的,我认的第一个字是跟着妈妈读出的爸爸妈妈爱我们远远胜过爱自己:在我们的病床前,他们彻夜守护;书桌前,他们耐心指导;困难面前,他们为我们加油鼓劲;荣誉面前,嘱咐我们风淡云轻作家说:“最深沉的爱,自有最朴素的方式”。爸爸妈妈对我们的爱,点点滴滴,平凡又伟大。古话说:“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩”。知恩图报,感恩尽孝是我们中华民族的传统,更是我们的责任。
小学毕业典礼发言稿
小学毕业典礼致辞今天,是一个值得庆祝和纪念的日子,是一个你我将永远铭记的日子。我将告别培养我成长的母校、告别给予我无尽帮助和辛勤付出的恩师们,也将告别与我风雨同舟、情同手足的同学们。回顾这几年的小学生活,我们承蒙老师们的错爱,一路走来,我们取得了令人满意的成绩。从初次踏入学门到六年后的今天,从一个懵懂的花季少年,到一名合格的小学毕生,生活,学习中的点点滴滴无不凝聚了老师们的心血。是您教给了我严谨的态度,是您让我体会到了付出的喜悦;是您赋予我知识的灵魂,是您给予我施展才华的广阔空间。时间如白驹过隙,六年的小学时光转瞬即逝,今天暮然回首,仿佛就全在眼前。还清晰记得第一次站在操场上的那个瞬间,带着未脱的稚气和对知识海洋的无限幢憬,我们开启了通向光辉未来的大门。虽然,时光老人匆匆的步伐无情的带走了这一切,但是记忆中却永远抹不去那欢聚一堂的瞬间。校园的每一寸土地都曾留下我们的足迹;也曾洒下我们辛勤的汗水;那一起啃书本的日子,那互相倾诉心声的日子,那一同感受生命色彩的日子,让我们经受了锻炼,增长了经验,也更让我们体会到了母校严谨的校风和学风,体会到了团结向上的精神面貌,也倍加感受到广师人的进取精神。就要离开了,让我们共同相约,决不辜负母校的培养,决不辜负老师的教诲,我们将牢记母校老师们的谆谆教诲!在此,祝愿老师万事如意,身体健康!祝愿母校越办越好,桃李满天下!
小学六年级作文500字:学生代表发言稿
作文标题: 学生代表发言稿
关 键 词: 学生 小学六年级 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级500字的作文,题目为:《学生代表发言稿》,欢迎大家踊跃投稿。 各位来宾,老师、同学们:你们好! 带着五月鲜花的馨香,六月硕果的芬芳我来了,来到了由你们用爱支撑的舞台,收获的快乐在我心中荡漾!在这里,我似一颗饱含希望的种子寻到了最适合自己的土壤,你的宽阔胸怀和无私奉献让我积蓄了信心和力量,笔在此生根,成功的微笑在此绽放;在这里,我如一只小鸟找到了属于自己更为广阔的天空,你的点拨与关爱让我的情感长上了自由的翅膀,飞扬的文字如朵朵白云写在碧蓝的天空。我愿把对你们的感激之情化作一首隽永的小诗,去填平你们额头的每一道皱纹;我愿将对你们深深的敬意编成一支精美的歌,去覆盖你们每一个奔波忙碌的足印;我要将大树对根的感恩之情汇成涓涓的小溪,流进你们永远为我而敞开的心扉;我要将万物对大地的回报之意织成纯洁的白云,抹去你们眼底只为我们停留的忧虑。语言在此显得苍白,唯有努力让我们的生命开花结果,才是给你们最好的答卷!
相信吧,我们不会让你们失望的!
世界会因我们而更精彩!
名师点评:诗一样的语言构成了这篇饱含深情的发言稿。文章结构分明,脉络清晰,每一句都是上一句话的递进,环环相扣,将自己的思想表达得非常清楚。而本文最精彩的地方当属它诗化般的语言,全文多处运用比喻、排比等修辞手法,更增加了文章的色彩。“我的情感长上了自由的翅膀”把“长”以为“插”更合适。(学乐中国特聘教师:高丹丹老师)2009-6-11 22:41:00
小学二年级家长会优秀家长发言稿
小学二年级家长会优秀家长发言稿5篇 相信大家都有写过家长会的发言稿了,这就一起看看吧。家长会最主要的目的就是让家长了解到孩子的在校情况,每个父母最担心最在意的就是孩子在学校是否认真学习。下面是我为大家收集有关于小学二年级家长会优秀家长发言稿,希望你喜欢。 小学二年级家长会优秀家长发言稿1 尊敬的各位老师、各位家长: 大家好! 我是廖建斌的爸爸,很高兴有机会在这家长会上与大家分享我对儿女成长的喜悦和企盼。我知道家长中不乏各路精英,都有对子女教育的优良办法,作为父母,个个都望子成龙、望女成凤。在网络信息高速发达的年代,各式各样的教育方法都好似有规有迹可遵循。但我相信,教育子女是一个漫长的高耗能的培养过程,不可能立竿见影一下子就达到目的。 我在这儿简单说说儿子校内外的生活学习情况,如说得不好,希望各位家长批评指正。 一、做好周末指导。 我们会严格按照学校"八个一"相关指导,完成周末作业。并适当按他的兴趣增加一定的课外兴趣发展,如:写简单的周记、画画、练毛笔字等等。 此外,我从来不认为电脑是洪水猛兽,我会适当地指导孩子玩一些具有开发智力的游戏。在此时,重要的是利用小孩好玩的心态,要求他按计划完成所有的学习任务,这不仅可以提高他完成任务的主动性,还可以慢慢帮助他形成有规划和按计划做事的习惯。 二、多参加一些亲子活动。 每个周末,我们都带孩子一起去参加一些活动。如:到公园跑步、爬山、踩单车、游泳、去农场参加劳动等等。这些亲子活动,既可增强体制,培养兴趣,又让孩子懂得劳动的艰辛,不随便浪费,还可以增进父母与子女之间的感情。 三、注重孩子品格的培养。 在假期,我们常带孩子去博物馆、抗日战争纪念馆参观,去图书馆看书买书,用这样的方式开阔他的视野,增加他的见识。积极的爱国主义情操,正确的人生观,需要在这样的社会实践活动中来培养。 我不要求儿子各科学习考试第一,不会给予他多大的压力,我觉得学生就算拥有的成绩,如果缺乏亲情和教养,没有正确的人生观,不懂感恩和孝道,不知为人者应从善,那才是我们做父母的悲哀。 所以,在这方面我们夫妻俩较为重视孩子的礼义廉耻、尊师重教的认知和感悟,我们自己用重亲情、敬父母,善待人等言行,给儿子做好榜样。我还常带儿子去参加公益活动,用言传身教来影响儿子:我们可以用这样的公益方式来回报社会,做有益于社会的人。 四、做好家校沟通工作。 我平时会主动与老师联系,了解儿子的在校情况,及时配合老师对儿子的在校教导。充分利用班级微信群与老师和家长们分享交流,大家互相交流孩子们的学习生活情况,取长补短,更好地教育孩子,促进孩子健康成长。 各位家长,我在这里衷心地感谢一直以来支持二(10)班班务的很多家长,感谢你们的慷慨,给这个班级大家庭增添了无限的爱意!给小朋友们带来了无限的快乐! 最后,我代表全班家长和孩子们向辛勤的老师们致以深深的敬意!有了你们如父母般的关怀,我们的儿女才可以在翰林这个大家庭里健康快乐成长!有了你们对孩子无微不至的关爱,我们做家长的才得以安心工作少了一份担忧!辛苦了! 祝愿二(10)班的全体老师、同学、家长们健康快乐!家庭美满幸福!谢谢大家! 小学二年级家长会优秀家长发言稿2 尊敬的各位老师、家长: 大家好! 我是---的妈妈。首先感谢老师给予我这么好的一次机会,让我站在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育话题,我感到十分荣幸。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!也同时感谢旗城学校为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。 家庭是孩子的 二、家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。 如果父母能真正地喜欢孩子,并希望他们养成良好的习惯,那么自己在平时生活中就需多方面注意,一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样,另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。有时侯,孩子也会遇到挫折和失败,考虑到孩子毕竟是孩子,心理比较脆弱,不可能有成年人那么坚强,压力过大,会给他增加沉重的心理负担。所以,尽管我们对他的期望值是高的,但应注意适时调节,及时沟通,了解他的思想状况。让他正确地认识自己。 因此我想和那些工作太忙的家长共勉,不论你忙的是什么,无论多忙,都一定要把孩子放到 四、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。 人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为:在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考试都是 小学二年级家长会优秀家长发言稿3 谢谢老师给我这个发言的机会,首先我要感谢学校领导和老师,学校管理非常到位,老师的素质也很高,孩子送到这里来,我很放心。 我只是想借这个发言的机会发表一点点感慨,一吐为快吧!各位家长的孩子和我的孩子一样,都是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界,从哑哑学语开始,我们就一而再,再而三,重复之又重复地教育孩子:什么是好,什么是坏,什么该做,什么不该做,到了学校,也是如此。可是,现今的社会,理想和现实差距实在太大,孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从,她会来问我,这也是我最头疼的时候。孩子的很多问题我在回答她时都是非常明确和清晰的,对就是对!错就是错!好就是好!坏就是坏!可这些问题在我们大人的电视节目中却经常拿来做全民大讨论,然后专家分析、探讨! 社会是复杂的,学校、班集体总该好点吧,我想各位家长教育孩子跟我应该是大同小异,孩子对周围的认知也是大同小异。可是,我错了,理想和现实的差距无处不在。 下面就举一个很小的例子: 我经常跟孩子说:同学之间要互相帮助。孩子回答:是的,同学们找我接铅笔时我都借给他们了。我说:好!不久后我发现孩子的铅笔消耗量巨大。于是我又问:铅笔为什么用那么快?孩子回答:很多同学借了都不还,找他们要还不给。我意识到问题比较严重了,本来打算直接说:告诉老师!可话到嘴边又咽了下去,这种问题就告诉老师会不会给人留下爱打报告的印象?说统统不借,这样会造成孩子的意识错乱,也不行,说有的借有的不借,看着孩子天真的眼神,这么复杂的判断题真不知如何说起,真麻烦。最后决定把我们大人之间的借贷方式用在孩子身上。我给孩子准备了一个本子,并跟孩子说:今后谁跟你借铅笔,你就要他在本子上写下:谁谁谁借铅笔一支和日期。铅笔还回来后就在后面打个钩。孩子欣然领命。我下一步打算再告诉孩子,如果谁借了铅笔没有还又再借,你就可以不借。而且还打算告诉孩子如何判断哪些是确实忘了带铅笔,你就可以借,哪些是根本就没有带铅笔的习惯,你就可以不借,真累! 今天我把本子带来了,从本子上的记录看,开始记录的一个多月来,发生借铅笔事件有四十比左右,到现在为止还有近十只铅笔没有回来!而且有的是连续三四天都有借铅笔的记录,有的是借了没还又借! 我注意看了一下记录中的孩子家长,今天基本上都来了,衣着光鲜,有的还是开车来的。我并不想追讨这几只铅笔,的确它太不值钱了,连一碗面都买不起,可它却真实地反映了现在孩子们之间的复杂关系,这个关系已经成人化、社会化了!我可怜的孩子,她连字都认不全就要面对如此复杂的人生。面对这种借贷关系各位家长是如何教育孩子的我不能妄加评论,我只希望你们在百忙只中抽空检查一下你的孩子的学具并帮他准备齐全。让我们的孩子在一个平等和谐的环境里共同学习共同嬉戏!谢谢各位家长,谢谢学校领导!谢谢老师! 小学二年级家长会优秀家长发言稿4 各位家长大家好: 我是黄笑然的妈妈,当鞠老师告诉我,让我今天在家长会上与大家一起分享一下育儿心得时,我有些惶恐,因为笑然不是最优秀的孩子,我更不是最优秀的家长,所以首先非常感谢学校,老师一直以来对笑然后教育与爱护,其次要感谢我的孩子,是她平时努力才为我赢得了今天这个机会。认识我的人都知道,笑然一直在爷爷奶奶身边长大,直到今年二年级,我才把她带在自己身边,所以一直以来,与其说是笑然在长大,不如说成是我和笑然在一起成长,所以今天让我来分享经验是真的谈不上,我也只是针对笑然的性格特点来做的一些事,每个孩子的特点都不一样,适合笑然的不一定适合每个孩子,所以我今天把我和笑然的成长经历与大家分享一下。 首先谈谈自主学习吧,这也是天下所有父母较为关心的一个话题。 我们都知道让孩子在快乐中学习,而这一切的快乐都要孩子自主的去学习,而不是逼迫,任何的逼迫都不会快乐。笑然目前的自主学习非常好,每天放学回家,第一件事就是写作业,并且是自主完成,我只需要在她完成后检查一下然后签上我的名就可以了。大家也不要认为笑然一开始就是这样,我也是从陪伴中过渡来的,必竟孩子没有那么大的自我约束力,习惯的养成需要家长的付出。应该说整个一年级我是陪伴的笑然过来的,进入二年级后,我对笑然说,你已经长大了,作业需要独立完成,因为她们很少有写的作业,一般情况下都是读读,因为这样读的话就必须有家长在旁边听,所以我和然然说需要读的就写下来,并且我和然然约定在写作业的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问妈妈,这样利于孩子动脑,而不要把我们当成她的依赖,有问题找妈妈。 小学二年级家长会优秀家长发言稿5 尊敬的各位老师、家长们: 你们好!我是二年级二班学生郝焕铭的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的家庭教育,我感到十分荣幸。请允许我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。虽然我也是从事教育工作的,但说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教育谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。 1、家校配合,培养孩子良好的学习习惯 孩子的成长离不开学校这片沃土,家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。好的学习习惯是学生取得好成绩的关键,所以家长应经常与学校取得联系,与老师密切交流,配合老师使孩子逐步养成良好的学习习惯。如:老师要求周一到周五,学生在家不能玩电脑、看电视,老师要求了,要想孩子自己控制自己不看不玩有一定的难度,这就需要家长与老师配合,在我家这个时间段,孩子没睡觉电视是不会开的',电脑也只有在查资料时才会开。当然周六、周日我会和孩子选择适合他的节目来看。 在家中,家长要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。 2、平时教育中以表扬鼓励为主 自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉。因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养。我们知道,不管大人还是孩子,谁都愿意听好话,抓住这一点,平时无论生活中还是学习上,我都以表扬鼓励为主,以此来增强孩子的自信心。我家的孩子比较胆小性格内向,遇到困难好跩块,比如他写字一直不是很好,我每次一说他,他就会说“俺就是很笨那”。鉴于这种情况,平时我总是鼓励他:“我今天值班(或在路上)见你老师了,老师说你写的字比以前好多了,进步很快,只要你认真继续努力,会更好。”(其实未必然是真的见到过老师)这虽然有说谎的嫌疑,但是我认为和增强小学低年级孩子的自信心相比,多说几句善意的谎言未尝不可。 3、尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围 环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。关于这一点我想和大家一起来分享一则小故事: 有一天,一个过路人发现路旁有一堆泥土,土堆中散发出非常芬芳的香味,他就把这堆土带回了家,一时之间,他的家竟然满室香气。 路人好奇而惊讶地问这堆土:“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?” 泥土回答:“都不是,我只是一块普通的泥土而已。” 路人又问:“那么你身上浓郁的香味是从哪里来的?”小学二年级家长会家长发言稿 泥土说:“我只是曾在玫瑰园里和玫瑰相处过很长一段时间。” 这则小故事说明:一个人的成长环境和生活环境非常重要,尤其对于一张空白纸似的孩子们。 以上是我对家庭教育的一点看法,供大家参考。 最后,祝老师们身体健康,工作顺利; 祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福
家长会二年级学生发言稿
家长会二年级学生发言稿篇一: 各位老师、家长: 大家好! 我是二(2)班于星星的家长,首先代表全家,向各位老师表示感谢,正是你们的谆谆教导、精心培育,才使于星星在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时,也借此机会跟各位老师及家长交流一下教育孩子的方法,下面我来谈几点自己的体会和认识: 第一、用爱心、耐心和鼓励孩子树立自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以,我要经常观察孩子,发现他身上的闪光点,不断地表扬、鼓励,增强孩子做任何事情的自信心,不断强化“我能行,我能做好,我能做得比别人好”的意识。这个过程不仅需要爱心,更需要耐心,切忌急于求成,恨铁不成钢的心理。 2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为,行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生,成为孩子走向成才成功的强劲推动力。这在现实生活中在跟孩子交流的过程中有意识地引导一下就可以了,比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因,如何在与同学相处中看待别人的优缺点等,家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多,如:作息规律性,个人卫生习惯,文明用语的习惯,饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯,良好的学习习惯,节约习惯,科学的消费习惯等等,习惯的养成不是一朝一夕的事,是一个不断重复、修正、强化的过程,一个不断克服 错误和不良习惯的过程。这就需要我们不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性,而且要从生活的点点滴滴、方方面面,时时提醒,时时督促。 3、捕捉生活中的各种机会和情境,对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师,那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动有趣的大课堂,一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。家长抓住生活中的这些机会和情境,不失时机地加以引导和教育,比单纯地说教,更容易让孩子理解和接受,效果应该会更好。 4、用平和的心态、平等的观念,与孩子交朋友,经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子,都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想,以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩,一起笑的好朋友式的爸爸妈妈,这样他们才能敞开心扉,把心里话告诉你。如果家长经常居高临下,满嘴大道理,动不动就大声训斥甚或责骂,这样做很可能会起反作用,还会让孩子提前关闭与家长交流的大门。 以上这几点是我个人在教育孩子方面的认识,做为家长可能在许多方面做得不好,不是很到位,不妥之处,请各位老师和家长批评指正。 谢谢大家! 家长会二年级学生发言稿篇二: 尊敬的家长、老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是二年级吉祎楠,期中考试之后的家长会,我有幸站在这里,探讨我自己的学习方法。学习,我把它看作一件趣事,因为在学习中我不仅感受到了它的快乐,更体会到了它的无穷力量。其实想学好并不难,掌握好以下几点,你的学习成绩一定会提高。 第一、自学预习的习惯,提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。 第二、专心上课的习惯,学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听老师讲课,抓住重点、难点,边认真听边积极思考。在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。第三、积极思考的习惯,俗话说:发现问题比解决问题更重要。要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考教师提出的问题,并大胆发言。 第四、善于提问的习惯:要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学。不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力强的学生。 第五、养成讨论的习惯 ,要和同学们互相讨论,相互比高低,才能激发出学生本身那股学习的动力。 第六、养成认真完成作业的习惯,不用老师家长去督促,自己自觉地完成。 在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议: 1、每天过问我们在校的学习情况。 2、教育我们要有端正的学习态度。 3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。 4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。 5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。 6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。 谢谢大家! 家长会二年级学生发言稿篇三: 各位家长: 您们好!今天能和大家相聚,谈谈我们的语文教学,我非常高兴,对你们的到来我表示衷心的感谢。 通过一年多的接触我发现:咱们班的孩子都非常聪明、有礼貌、热爱集体。接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。 现在的孩子都会“说”,有时说出的话也有一定的深度,每天在接送孩子回家的路上,家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会,最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文课标指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要读一遍,一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的,所以我希望各位家长给孩子购买一些适合这个年龄段的图书,让他们带到学校换着看。 我发现,班上多孩子很喜欢读书,课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?假如您也有时间,假如你也喜欢读书,我建议您与孩子一起读,然后进行分享,这是提高阅读兴趣的一种方法。另外,孩子读简短的文章,应指导其读出感情,这样阅读效果会更好。 关于写,首先写字的姿势还得进一步提高,做到一拳一尺一寸。至于写话,对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来。不写错别字,停顿正确。写话应该跟学生的阅读有关,多读一定会写得很美。在重视语文基础知识学习的同时,我重点训练学生的三个方面: 1、自学能力:鼓励孩子做千里马,自己读通没有学过的课文,认识没有教过的新字与新词,新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中,自学能力得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作:读一读,读通课文,圈一圈,圈出课文的生字,拼拼读读,标一标,标出课文的小节号。 2、阅读习惯:语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识,孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。 3、写作:有一定的阅读积累,我们再来谈谈写话,课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养,这学期我们准备尝试写日记。要求学生观察生活,记录自己的各种发现,记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。关于日记,我们老师和家长要做的,是点燃孩子表达的需要——这是一粒种,每个人心里都有,一旦破土而出,必定以蓬勃的力量生长。但在很多孩子心里,这还是一粒沉睡的种子,有待于我们去唤醒。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。 最后,我要说的:教育是一件缓慢美丽的事业,我有足够的耐心和信心。再次感谢您们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方面发展,愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。谢谢大家。 家长会发言稿篇四 一、介绍班级学期初情况及措施 今天,我很高兴有机会与大家面对面地交流,交流你们孩子语文学习的情况。刚开学接这个班时,我感觉到压力非常大,可能因为我经常带高年级学生,乍一接触二年级的孩子,觉得他们太过于活泼好动.感觉到有不少学生学习惯差强人意。如:1、上课铃声响了(小预备),教室里仍然像游乐场一样:(静坐5分钟 心静下来)2、不知道提前准备学习用品。听课习惯差 玩东西,随便插话,注意力不集中。(成立竞赛小队 培养竞争意识 增强集体荣誉感 加强孩子自我约束能力)3、不做课外作业(扣分 取消课间玩的时间)对于个别同学找家长交流。 二、半学期来的进步与不足 半学期下来了,我明显感到大多数孩子进步了。 等同学课堂表现比较突出,能积极思考,大胆发言。 等同学学习自觉性高,成绩优异。 等同学改掉了许多坏习惯,成绩进步明显。从本次期中考试看,同学们整体都 在进步,90分以下的很少。大多数学生书写认真规范,对课文知识掌握牢固,写话方面内容也丰富,有条理。 孩子的进步我们看在眼里,喜在心上。但我觉得还有许多不足之处应该引起我们老师和家长的共同关注。比如,有的孩子作业仍偶尔不做,想方设法躲避检查,甚至撒谎说没带来。有的虽然做,但质量不高,错误率高,起不到巩固练习的效果。还有一部分孩子拼音不会拼,许多简单的字一写就错。另外,这个班学生的理解 表达能力有待提高。主要表现为题目意思不明白,回答问题说话不完整。还有个别学生做作业速度慢。这些孩子需要老师家长花大力气。不闻不问,长此下去,影响自信,认为自己就是不行,恶性循化,厌学,很麻烦。总结:学习习惯差 三、重视习惯培养。 习惯比智商更重要。(责任 能力 智商)心理专家:播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。小学重在习惯养成,中学顺利 一二年级关键时间 1、 课前预习习惯 预习要求: 标 读 画 2、 注意力集中习惯 上课思想开小差、分神、小动作多、坐不住,这样的 孩子要想提高成绩,那将是很困难的。 3、 知错就改的习惯(订正) 4、 专心作业习惯 (摆弄小东西 喝水 吃东西 看电视 听歌) 5、 不懂就问的`习惯 (学问 欠缺多 对今后学习不利)习惯养成既需要老师,更需要家长帮助。家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。 其实,我非常能理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。(一二年级扶着走,有了以后就省心了) 四、培养好习惯 给家长的建议 第一,让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子一阶段语文学习的情况如何,只要看一下他的字就行了。我发现,我们班级中语文学得好的孩子,他们的字都写得相当认真。字写得认真,表明孩子的心不浮躁,能静下心来学习。因此,我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。 第二,要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好,有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样,是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括: 生字词语,成语,要背诵积累的古诗、课文片断等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子语文学得比女孩子差,就因为男孩子贪玩,不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象,因此,作为家长,有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。 家长在孩子学习中不是主角,而是勤劳的督促者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样,或者自己不懂 无法教孩子,其实,作为家长,你只要检查一下孩子的作业是否完成,孩子的课本是否有乱涂乱画,这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些,你可以让孩子复述课文的内容,给他进行听写字词。 第三,帮助孩子提高写话水平。 作文在小学考试中30分左右,初中60分,高考80分左右,可见,作文在语文中的重要性。关于作文,想要一下子提高作文水平是很难的。二年级写话为三年级做好基础,课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养,每周两次写话(规定 自定 评讲 表扬)写好要求学生观察生活,记录自己的各种发现,记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。要提高写话能力,我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子买些课外书看看,可以是优秀作文书,也可以是优秀的儿童故事书,而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书,和孩子一起聊他们看的书,这样,他们阅读的兴趣会更浓。不少家长都存在着一个认识上的误区,总觉得学生看课外书是看"闲书"。这种想法,其实还是错误的。多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有独特的见解。可以这样说,凡是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的,因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句,可以学到一些写作的方法,可以积累一些写作的素材。语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。但每天中午午读时,我看到有的孩子没有书看,希望家长能买点好的课外书。二是可以经常和孩子进行交流,跟孩子说说怎样做人的道理,孩子要写好作文,先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外,你也可以想办法让孩子的经历丰富一些,让孩子做些家务,带孩子出去走走等。生活丰富了,孩子的作文才有内容可写。我们做家长的要多陪陪孩子。 总之,我希望各位家长要关注 孩子的语文学习情况,要相信自己的孩子能够把语文学好,并以我的建议为参考,针对孩子的不同情况多帮助孩子学习语文。 我的讲话如有不妥之处,欢迎各位家长朋友批评指正。为了我们共同的目标,让我们相互理解、相互支持。