高中语文基础知识选择题（含答案）
高一语文下学期第一次月考 时间：90分钟 满分：100分 一、（12分，每小题2分） 1、选出下列加点字注音全对的一项（ ） A．吮吸(shǔn) 涎皮（yán） 敕造（chì） 百无聊赖(lài) B．讪讪(shàn) 庠序（xiáng） 俨然(yǎn) 少不更事(jīng) C．折本（shé） 干瘪（biě) 谬种(miù) 沸反盈天(fèi) D．蹙缩（cù） 驯熟(xùn) 两靥（yàn） 鸡豚狗彘（zhì） 2．下列各组词语中，有错别字的一组是（ ） A．寒暄 执着 踌躇 众说纷纭 B． 慰藉 隽永 朦胧 眼花瞭乱 C．鞭笞 赋予 萦绕 出神入化 D． 窟窿 穹隆 缥缈 叹为观止 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去。 ②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。 ③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工。 A.淹没 亟待 经过 B.湮没 急需 通过 C.湮没 亟待 通过 D.淹没 急需 经过 4、 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ） A、著名的雄辩家，在辩论时常常无所不用其极，或巧妙设喻，或巧设圈套，逻辑严谨，酣畅犀利，让对方无从辩驳。 B、同是儒家学说的代表人物，如果说，孔子给人的感觉是仁者的谆谆教诲，那么孟子给人的感觉就是口若悬河，机智而雄辩。 C、易中天讲三国时，不时串用“CEO”“民营企业”等现代词汇，这些词汇的串用让他把枯燥的学术讲得生龙活虎，引人入胜。 D、从纯文学的角度来讲，“90后”的作家的作品确实还显稚嫩，与那些真正有实力的作家相比，“90后”的作家确实只能望其项背。 5、选出没有语病的一项（ ） A．凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”。 B．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。 C．有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。 D．广电总局任司长点名批评"大嘴"宋祖德，同时强调加强管理的目的是希望建立促进整个影视传媒产业在有序的状态下进行工作。 6、下列文学常识中有误的一项是：（ ） A、《孟子》一书共分为七篇，其中多数为论辩文章。 孟子的文章富于雄辩，气势充沛，感情强烈，同时他又善于运用比喻等手法，将抽象道理具体化，使文章引人入胜，具有很高的文学价值。 B、曹雪芹，中国清代小说家，字梦阮，号雪芹。 他创作的《红楼梦》原名《石头记》是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。 《红楼梦》共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续。 C、《祝福》选自《呐喊》，作者是鲁迅，他的另两部小说集是《彷徨》《故事新编》，散文集是《朝花夕拾》，散文诗集是《野草》，还有杂文17部。 D、海明威是美国现代作家。 代表作有《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》等。 在《老人与海》中，作者通过主人公桑地亚哥塑造了“硬汉”性格。 二、阅读下面文言文，完成7——11题 “不违农时，谷不可胜食也。 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。 养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 7、下列各句中加点词的解释不正确的一项是：（ ） A、 数罟不入洿池 洿：深 B、 养生丧死无憾 憾：遗憾 C、 鸡豚狗彘之蓄 蓄：牲畜 D、 七十者衣帛食肉 衣：穿 8、下列各句中“之”字用法不同的一项是：（ ） A、 寡人之于国也 B、 谨庠序之教 C、 是寡人之过也 D、 然而不王者，未之有也 9、与例句句式相同的一句是：（ ） 例：树之以桑 A．非我也，岁也 B．数口之家可以无饥矣 C．或五十步而后止 D．公与之乘，战于长勺 10、下列分析不正确的一项是 （ ） A．本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忡忡忧心开篇，提出问题。 B．孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。 C．全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，虽然没有运用排比和对偶的句式，但语言极有气势，节奏感很强。 D．孟子用“五十步笑百步”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别 11、翻译下列句子（8分）： (1)、养生丧死无憾，王道之始也。 (2)、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 三、补出下列名句名篇中的空缺部分。 （6分） （1）填然鼓之，————————，—————————。 或百步而后止，或五十步而后止。 （2）“————————，—————————，人死，则曰：‘非我也，岁也。 ’“—————————，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，—————————。” 四、阅读下面的文字，完成13—16题。 紫荆关：真实的历史 李大伟 出了北京往西，便望到真正的古长城，它破旧而苍黄，陷落在丛山群峰之间，一副独语向黄昏的落寞。 走入河北界地，第一站就是紫荆关了。 紫荆关临拒马河岸而筑，隔着河岸望去，对岸城墙逶迤，全无南京城墙拔地矗峙的雄观霸气，因为拒马河的宽大，城墙远了矮了。 拒马河真宽，再有神臂的强弓手，一箭射不透两岸，因为久旱，两侧河床满目是成片的庄稼，只有河心的水势依然浩浩荡荡。 夜晚，栖居临河的石叠小屋里，卧床聆听哗哗水石激荡声，衬出风中夜渡的神秘。 北方的河，上宽下窄，河床十倍于河道，形式远远大于内容。 此情此景，不由让人浮想联翩：大水来时，河面暴涨溢岸汪然宽大，上游水挟持一川雄风浩浩荡荡汹涌喷泻，马过不去，箭射不去，故称拒马河。 这条河千百年来，就是这样被水势硬冲掘开的，鬼斧神工。 紫荆关凭河而筑，古时塞外匈奴兵马，至此勒马嘶鸣，沿岸徘徊，真京都拱卫！ 紫荆关很旧了，拱形关门仅两人高，一侧泄水城门逼人弯腰，岁月的泥沙层层堆积，淹没了它的城关走道，但城门匾额“河山带砺”四字，笔力倔强，简直刀斫斧砍，很愤怒。 这是万历年的遗迹，也是紫荆关一带年轻的遗迹了。 紫荆关很破了，城崖的隙缝里都长出荆棘，甚至碗口粗的树，斜耸。 奇怪地是墙上不长半茎纤弱的草，这就是燕赵城关的豪迈气概。 因为修路，这里炸开了一段城墙，两千年的文化便从城墙内瓤里花蕾般绽开，一层层地剥给你看。 最核心是黄土夯实的，也许是战国燕赵的城墙；再裹一层杂石砌的，也许是秦始皇派蒙恬发三十万狱犯谴官，将秦燕赵三国旧城连接重修的长城；再外一层是砖，也许是东汉重修的，表面一层是片马石，就是明代遗物了。 一层层墙皮蕴藏着一个个时代， *** 出一段段历史的真实，你可以亲手触摸它，就像那时古人触摸那时的器物，历史瞬间变得那么真切实在，用目光用手感而不是凭了耳闻去真空地接触历史。 历史这样一层层显示给你看的，也只有紫荆关这一段未修的古城墙，越来越多的长城，被现代泥水匠砌上一层崭新的仿古赝品，历史的——苍老破旧被厚厚的掩盖了。 紫荆关的墙皮是片马石，这是一种很坚硬耐风雨酸腐的当地岩石，一条条长方形，看看也有几吨厚重，重叠而上，至今还是那么稳重如磐，暴雨之后一洗如新。 明代长城至今完美无损，当归功于片马石；在砖石垒的万里长城中，用片马石的城墙也是，它比砖砌更硬朗更气派，这是紫荆关的骄傲。 13、（4分）作者在第一自然段中写望到“真正的古长城”，这样说的根据是什么？ 答：根据是____________________________（不超过25个字） 14、（6分）作者在第三、四、五自然段描写了拒马河。 （1）作者为什么写到了拒马河？ 答：因为____________________（不超过20个字） （2）联系全文看作者描写拒马河有什么作用？ 答：______________________（不超过15个字） 15、（4分）作者在第六、七自然段中写紫荆关“很旧了”、“很破了”，对此应作怎样的理解？ 答：意在表现___________________（不超过10个字） 16、（4分）作者写因修路而炸开的一段城墙的“一层层墙皮”，是为了说明什么？ 答：为了说明___________________（不超过10个字） 五、17．下面一段广告存在包括标点在内的语病，请修改。 （4 分） ①本品是以优质蚕豆、芝麻、川白糖、液体葡萄糖、植物油、辣椒、花椒、甜酱、精盐等精制而成，②具有香、甜、咸、鲜诸味融为一体，③入口化渣、怪味无穷，④其独特的质量和上乘的风味堪称巴渝地方传统食品一绝，⑤是居家旅行、休闲、馈赠宾朋好友难得之佳品。 （1）____________________________________________ （2）___________________________________________ （3）____________________________________________ （4）____________________________________________ 18、以“布什 *** ”开头，作为整个的陈述对象，改写下面一段话，写成第一层是因果关系的多重复句。 （4分） 巴以冲突能否平息，说到底还是取决于双方是否有妥协的意愿，布什 *** 对此并无把握。 美方大力推崇“米切尔报告”，甘心敲边鼓，主要是考虑一旦外交努力失败，美国可以比较容易推卸责任。 改写：布什 *** _______________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、19、作文 （40分） “路”、“桥”、“窗”等都是现实社会里常见的事物。 它们既有实际意义，又有象征意义。 请选择“路、桥、窗”其中的一个事物，写一篇作文。 注意：①可以根据其实际意义，也可以根据其象征意义构思。 ②文体自选，题目自拟。 ③不少于600字。 高一语文下学期第一次月考语文答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11、（8分）（1） （2） 12、（6分） 13、（4分） （不超过25个字） 14、（6分）（1） （不超过20个字） （2） （不超过15个字） 15、（4分） （不超过10个字） 16、（4分） （不超过10个字） 17、（1）_________________________________（2）_________________________________ （3）_________________________________（4）____________________________（4分） 18、（4分）布什 *** _______________________________________________________ ___________________________________________________________ 高一语文下学期第一次月考 试题答案 1、C 2、缭B 3、C(“淹没”意为漫过、盖过；“湮没”指埋没；“亟待”意为急迫地等着；“急需”指紧急需要。 ) 4、B 5、C 6、C 7、 C 8、D 9、D 10、C 11、百姓对生养死葬没有什么不满，这就是王道的开端了。 （4分） 认真地办好学校的教育，把孝悌的道理反复讲给百姓听，头发花白的人不会在路上背着或者顶着东西了。 （4分） 12、（6分）略 13、它原是战国燕、赵的城墙，秦代、东汉和明代重修。 （4分） 14、（1）文章写紫荆关，而紫荆关临拒马河岸而筑 （2）衬托紫荆关的险要与雄伟（6分） 15、紫荆关悠久的历史（4分） 16、它们显示了真实的历史（4分） 17、② 删去“具有”或在分句末加“的特点” ③ 顿号改为逗号 ④应说“上乘的质量和独特的风味” ⑤“居家”与“旅行”间加顿号（4分） 18、布什 *** 对巴以双方是否愿意妥协使冲突平息这一点并无把握，因此考虑到以后万一外交失败，自己可以比较容易推卸责任，就大力推崇“米切尔报告” ，甘心对巴以双方敲边鼓。 （4分）
如何正确把握语文教育的特点 南京廖华
遵循语文教育的规律、正确把握语文教育的特点，从以下几个方面着手： （1）发挥语文教育的人文性 要在语文教学中重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用，要既学语文，又学做人。 还要重视语文课程对学生在文学、情感诸方面的熏陶、感染作用。语文学习极具个性化，对阅读材料的理解往往是多元的，常言说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。因此，要尊重学生的个人感受和独特体验，鼓励学生发表富有个性的见解。这是提高语文能力的需要，也是形成良好个性、激活创造力的需要。 （2）注重培养学生的语文实践能力。 实践能力必须在丰富的语文实践中培养。不应刻意追求语文知识的系统性和完整性，而应该通过大量学生自主的阅读、写作和口语交际实践，掌握运用语文的规律，培养语文能力。 语言运用往往因为“约定俗成”而无理可讲，人们的母语是在生活中自然习得的。从课本上和教师那儿获得的，只有比自然习得的更为集中和规范，并没有、也不可能改变自然习得中的实践经验和积累等本性。语文课程是应用型课程，“应用”要求实践，要求在实践中的体验和感悟。 （3）把握母语学习的特点。 A、充分利用语文资源，拓宽学习空间。 学生学习语文，并不是从零起点的，特别是口语能力。学生对语文的接触并不限于语文课堂内，应拓宽语文学习和运用的领域。《新课标》要求“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”不能把学生束缚在“课堂中心、课本中心、教师中心”学生通过课外阅读、社会交往，以及各种传播媒体等，都能够学习语文。学习语文的资源和运用语文的实践机会可能说无处不在无时不有。 吕叔湘先生在拨乱反正之初就第一个站出来说：“十年时间，二千七百多课时用来学本国语言，却是大多数不过关……少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外看书。”让学生尽可能多地直接接触语文材料，更有利于培养良好的语感和整体把握的能力。 B、学习方法上，强调实践、积累、感悟、熏陶。吸取母语教育研究的新成果--“母语习得论”。 学习母语，有两条渠道： 一条是在母语环境中，通过模仿和练习，无师自通地掌握母语，学术界称为“母语习得”； 另一条是有目的、有计划、有课本，在教师指导下学习母语，称为“母语学得”。学龄前儿童掌握了口语，就是通过习得这个途径。入学后学习母语书面语，走的是学得之路。不能只重学得，忽略习得。 （4）正确把握语文教育的特点，还体现在遵循汉字、汉语的自身规律上。 比如，利用汉字形声、象形、会意等特点识字，利用笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构等指导写字；再如，利用汉字感情色彩强烈的优势，重视语感的培养，加强感悟和情感体验；又如，利用汉语言文化积淀丰厚的优势，丰富语言积累，增加文化储备。 总之，语文教育要重整合、重实践，重积累，重熏陶，在反复实践中，不断提高综合运用的能力，全面提高语文素质。
高中语文基础知识题（高一语文基础知识题）
高中语文基础知识点总结大全高一语文必修课本的学习，需要同学们对高一语文必修一的课本上的知识点进行总结，这样对于大家掌握高一语文知识非常有用的，下面是我给大家带来的高中语文基础知识点总结大全，以供大家参考!高中语文基础知识点总结大全高中课本上的成语第一部分1.峥嵘岁月形容不平凡的年月。2.风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。3.挥斥方遒是说热情奔放，劲头正足。4.百舸争流形容群舟争相行驶。5.天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的样子。6.危在旦夕形容危险即在眼前。7.从谏如流指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。8.洞若观火就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。9.以退为进表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。10.化险为夷将危险转化为平安。10.放浪形骸指行为放纵，不受约束。11.一去不复返一去之后就不再回来。12.图穷匕首比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。13.悲歌击筑亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。14.切齿拊心形容愤恨到极点。15.发上指冠毛发竖起的样子。形容极度愤怒。16.无可奈何没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。17.变徵之声乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。18.秋毫不犯指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。19.劳苦功高指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。20.约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。21.人为刀俎，我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。22.长歌当哭长歌长声歌咏，也指写诗;当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。23.目不忍视眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。24.耳不忍闻耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。25.百折不回无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。26.殒身不恤殒：牺牲;恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。28.步履稳健表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。29.博闻强记形容知识丰富，记忆力强。30.屏息以待抑止气息静静的等待。31.世人瞩目全世界都在关注某事或人。32.婆娑起舞形容跳起舞来的姿态33.引人注目吸引人们注意。34.发人深思启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。35.耸入云天形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。36.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。高中课本上的成语第二部分1.蓊蓊郁郁多形容草木蓬勃茂盛的样子。2.混混沌沌迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。3.急不暇择在紧急的情况下来不及选择。4.二三其德形容三心二意。5.载笑载言边笑边说话。6.信誓旦旦信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。7.夙兴夜寐早起晚睡。形容勤奋。8.杨柳依依古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。9.九死不悔纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。10.瞻前顾后看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。11.卓尔不群指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。12.日月不淹日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。13.楚楚可怜本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。14.坚如磐石象大石头一样坚固。比喻不可动摇。15.去日苦多已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。16.天下归心形容天下老百姓心悦诚服17.少长咸集年少的、年长的都聚集在了一起。18.群贤毕至很多有才能的人都来了。19.曲水流觞古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。20.情随事迁情况变了，思想感情也随着起了变化。21.游目骋怀纵目四望，开阔心胸。22.放浪形骸指行动不受世俗礼节的束缚。23.感慨系之有所感触，慨叹不已。24.沧海一粟大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。25.正襟危坐使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。26.遗世独立脱离社会，独自生活，不跟别人往来。27.不绝如缕像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。28.杯盘狼藉形容宴饮后桌上凌乱的样子。29.如泣如诉好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。30.余音袅袅形容音乐悦耳动听，令人沉醉。31.终南捷径指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。32.容有底止或许能相当深。底止，深的意思。33.责无旁贷自己应尽的责任，不能推卸给旁人。34.旁稽博采两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意35.骇人听闻指使人听了感到非常震惊。36.义愤填膺由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。37.安之若素对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。38.心急如焚心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。39.无济于事对事情没有帮助，指解决不了问题。40.空头支票无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。41.不言而喻不用说什么就能明白。42.息息相关呼吸相关连，比喻关系密切。43.休戚相关休，喜悦、吉利;戚，忧愁悲哀。形容关系密切，利害相关。44.休戚与共忧患祸福彼此共同承担45.豁然开朗形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。46.浅尝辄止只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。47.坚韧不拔形容意志坚强，有毅力，毫不动摇。48.卓有成效卓，特别突出，卓越。指很有成绩、效果。高中课本上的成语第三部分1.谨小慎微过分小心谨慎，缩手缩脚，不敢放手去做。2.寄人篱下依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。3.小家碧玉旧时指小户人家美丽的年轻女子。4.入不敷出收入不够支出。5.横七竖八有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。6.吞吞吐吐想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。7.沸反盈天声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。8.为所欲为本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。9.遍体鳞伤浑身受伤，伤痕象鱼鳞一样密。形容受伤很重。10.皮开肉绽皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。11.胆战心惊发抖。形容十分害怕。12.喜出望外由于没有想到的好事而非常高兴。13.地崩山摧土地崩裂，山岭倒塌。多形容巨大变故。14.一夫当关万夫莫开意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要15.磨牙吮血磨利牙齿，吮吸鲜血。多形容像野兽一样嗜杀。16.杀人如麻杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。17.千呼万唤指呼唤多次，再三催促，形容不轻易出面。18.切切私语指在暗中小声说话。19.珠盘玉落形容乐器弹奏的声音清脆悦耳，十分动听。20.整衣敛容现指整理衣服，收起笑容，脸色严肃起来。21.秋月春风比喻良辰佳景、美好岁月。22.暮去朝来比喻时间过得很快。23.门前冷落形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。24.杜鹃啼血本指杜鹃啼鸣，形容鸟类啼声的悲苦。25.司马青衫司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。26.弃甲曳兵形容打败仗逃跑时的狼狈相。27.五十步笑百步后泛用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或好或重的区别。28.祸起萧墙指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。29.锲而不舍不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。30.席卷天下形容力量强大，控制了全国31.包举宇内并吞天下，占有一切。32.囊括四海比喻统统包罗在内。指统一全国。33.追亡逐北追击败走的敌军。34.因利乘便凭藉有利的形势。35.云集响应大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。36.斩木揭竿砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗。比喻武装起义37.深谋远虑指计划得很周密，考虑得很长远。38.同年而语犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。39.瓮牖绳枢破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。40.畏葸不前畏惧退缩，不敢前进。高中课本上的成语第四部分1.开柙出虎原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。2.虎兕出柙虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。3.既来之，则安之原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。4.分崩离析崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。5.祸起萧墙指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。6.五十步笑百步作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。7.饿殍遍野饿死的人到处都是。8.豁然开朗从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。9.浅尝辄止略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。10.卓有成效有突出的成绩和效果。11.坚忍不拔形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。12.永垂不朽指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。13.骇人听闻使人听了非常吃惊、害怕。14.义愤填膺发于正义的愤懑充满胸中。15.安之若素安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。16.心急如焚心里急得象着了火一样。形容非常着急。17.息息相关呼吸也相互关联。形容彼此的'关系非常密切。18.无济于事对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。19.摇摇欲坠形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。20.不言而喻不用说话就能明白。形容道理很明显。21.大放厥词原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。22.语焉不详指虽然提到了，但说得不详细。23.一帆风顺船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。24.不可思议①佛家语。指思维和言语所不能达到的微妙境界。道教也借用此语。②形容事物无法想象或难以理解。25.筋疲力尽形容非常疲乏，一点力气也没有了。26.恫?在抱把人民的疾苦放在心里。27.无忧无虑没有一点忧愁和顾虑。28.遮天蔽日遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。29.白头偕老夫妻相亲相爱，一直到老。30.恻隐之心形容对人寄予同情。31.忐忑不安心神极为不安。32.兴高采烈原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。33.慢条斯理原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。34.提心吊胆形容十分担心或害怕。35.奋不顾身奋勇向前，不考虑个人安危。36.物华天宝指各种珍美的宝物。37.人杰地灵指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。38.高朋满座形容宾客很多。39.命途多舛形容在人生道路上历经坎坷，屡遭磨难。40.冯唐易老汉冯唐身历三朝，至武帝时，举为贤良，但唐已九十馀岁，不能再做官了。41.画栋珠帘形容房屋装备的华丽。42.李广难封汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。后以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。43.老当益壮年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。44.东隅已逝早年的时光消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。45.各抒己见各人充分发表自己的意见。46.艰苦卓绝坚忍刻苦的精神超过寻常。47.充耳不闻塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。48.置之不理放在一边，不理不睬。49.虚无缥缈形容空虚渺茫。50.袖手旁观把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。51.自得其乐自己能从中得到乐趣。52.不屑一顾认为不值得一看。形容极端轻视。53.扬眉吐气扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。54.迎刃而解原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。55.兢兢业业形容做事谨慎、勤恳。56.天伦之乐泛指家庭的乐趣。57.耳熟能详指听得多了，能够说得很清楚、很详细。58.庸人自扰指本来没有事，自己瞎着急或自找麻烦。59.来龙去脉本指山脉的走势和去向。现比喻一件事的前因后果。60.雷霆万钧形容威力极大，无法阻挡。高中课本上的成语第五部分1.忍无可忍再也忍受不下去了。2.逼上梁山比喻被迫起来反抗。现也比喻被迫采取某种行动。3.垂头丧气形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子4.没精打采形容精神不振，提不起劲头5.兴高采烈原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。6.平心静气心情平和，态度冷静。7.理所当然按道理应当这样。8.正大光明心怀坦白，言行正派9.物华天宝原指万物的光华，天上的宝气。形容各种珍贵的物品。10.人杰地灵意指人使地增色，地因人而著名。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。11.胜友如云才智出众的朋友们云集一处。12.高朋满座满座尽是高贵的宾朋。13.腾蛟起凤象蛟龙腾越，凤凰起舞。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。14.钟鸣鼎食吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。15.云销雨霁云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。16.响遏行云声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。17.天高地迥迥：遥远。形容天地之间广阔无边。18.兴尽悲来高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。19.萍水相逢萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。20.冯唐易老比喻仕宦不得志。21.老当益壮当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。22.穷且益坚也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。23.涸辙之鲋涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。24.失之东隅，收之桑榆东隅：东方，日出处，指早上。桑榆：西方;日落时，余光落在桑树和榆树之间;指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。25.一介书生一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。26.投笔从戎投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。27.高山流水原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。28.盛筵难再盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难以再得。29.陆海潘江陆、潘：晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。30.鹏程万里相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。31.不近人情不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。32.扶摇直上形容上升很快。比喻仕途得意。33.孤苦伶仃孤独困苦，无依无靠34.茕茕孓立孤独无依的样子。35.形影相吊只有自己的身子和影子在一起互相慰问。形容非常孤单，没有伴侣。36.日薄西山太阳接近西山。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。37.气息奄奄形容人即将断气、死亡的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。38.朝不谋夕亦作“朝不虑夕。”早晨不能谋及晚上。形容形势或事情危急，只能顾及眼前，无暇作长远打算。39.乌鸟私情比喻侍奉尊亲的孝心。40.结草衔环亦作“衔环结草”。原是古代两个受恩报答的故事。比喻感恩报德，至死不忘。41.皇天后土古人对天地的尊称，君履后土而戴皇天，皇天后土，实闻君之言。42.人命危浅指人的寿命不长了，随时都会死亡。43.咬文嚼字形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。44.学富五车形容读书多，学识丰富。45.才高八斗比喻人极有才华。46.心有余悸危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕。47.流毒无穷比喻祸害非常严重的事物高中课本上的成语补充部分1.走投无路无路可走。比喻处境非常困难。2.咀嚼鉴赏细细品味和欣赏。3.张冠李戴比喻弄错了对象或弄错了事实。4.信口开河随口乱说一气5.深恶痛绝厌恶、痛恨到了极点。6.不即不离不靠近也不分离。7.锱铢必较对极小的事都计较8.得鱼忘筌筌是用来捕鱼的，得了鱼，就忘了筌。比喻达到目的后就忘了原来的凭借。9.熟能生巧熟练了就能掌握技巧或窍门。10.游刃有余比喻技术熟练，经验丰富，解决问题毫不费力。高一年级语文文言文知识点1.比好游者尚不能十一。古义：十分之一。今义：数词。2.世之奇伟、瑰怪、非常之观。古义：不平常。今义：用作表程度的副词，十分，很。3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义：泛指求学的人，指读书人。今义：特指有专门学问的人。4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“的原因”。今义：常用来表示因果关系的连词。5.于是余又叹焉。古义：“于”，介词，对;“是”，代词，这件事。为单音词连用。今义：合用为一个连词。6.然视其左右，来而记之者已少古义：周围;今义：左和右两方面、支配、表示概数等7.至于幽暗昏惑而无物以相之古义：到达，达到，动词;今义：表示另提一事或达到某种程度高一年级语文文言文古今异义1.徘徊于斗牛之间2.望美人兮天一方3.凌万顷之茫然4.况吾与子渔樵于江渚之上词类活用1.羽化而登仙2.舞幽壑之潜蛟3.泣孤舟之嫠妇4.正襟危坐5.乌鹊南飞6.西望夏口7.下江陵8.渔樵于江渚之上9.侣鱼虾而友糜鹿高中语文基础知识点总结大全相关文章：★高中语文知识点归纳汇总大全★高中语文基础知识大全★高中语文基础语法知识总结★高中语文基础知识点归纳总结★高中语文知识点归纳大全★高中语文基础知识归纳★高一语文基础知识点整理★高中语文学习基础知识点总结★高中语文的基础知识点总结分析★高中语文基础知识整理归纳大全急求高中语文基础知识高中语文合集百度网盘下载链接：?pwd=1234提取码：1234简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。高中语文基础知识选择题高中语文合集百度网盘下载链接：?pwd=1234提取码：1234简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。