亲子标语
1、幼美相伴，快乐无限。 2、阳光下的孩子更容易成功。 3、大自然，大成就。 4、儿童知识源，奇妙大世界。 5、让你的孩子天天乐悠悠。 6、集爸妈之爱，投宝宝之好。 7、让孩子沐浴着阳光成长。 8、实践早历练，梦想能实现。 9、让你与宝贝亲密无间。 10、课堂以外真成长。 11、改变孩子，让学习更轻松。 12、领略户外，成就精彩。 13、让孩子快乐成长每一天。 14、沟通无极限，成长看得见。 15、寄寓乐教，启智成长。 16、亲亲小宝贝，收获大智慧。 17、阳光课堂，精彩人生。 18、启智成长，快乐相伴。 19、快乐学习，无忧成长。 20、孩子的心，我们的梦。 21、让孩子体验阳光下的快乐。 22、让成长超乎想象。 23、优品生活，快乐天天。 24、健康心灵，由我们塑造。 25、你快乐，所以我快乐。 26、爱孩子就给他最好的。 27、亲自活动，母子欢颜。 28、阳光成长，完成使命。 29、打破传统，走出课堂。 30、亲子不盲目，社区伴一路。 31、阳光课堂，成就不凡。 32、星户外·馨教育·心选择。 33、宝宝的喜好，我们能想到。 34、为你的孩子插上翅膀。 35、着德育兼备，与梦想齐飞。 36、成长快乐，未来出色。 37、早历练，早成才，早奉献。 38、走进户外，担当未来。 39、知识尤重要，责任价更高。 40、让孩子从户外起飞。 41、阳光成就多彩人生。 42、爱贝有方，启智有道。 43、幸运之地，让爱亲密无间。 44、爱动的孩子更聪明。 45、奔向户外，卓越成长。 46、阳光教育，健康生活。 47、用阳光来成就孩子。 48、爱孩子，一起成长。 49、阳光总在风雨后。 50、玩学同步，启智e路。 51、人与人才，德赢未来。 52、户外的阳光更美。 53、赢在起点，笑在路上。 54、让孩子的木桶不再有短板。 55、爱，需要到户外锤炼。 56、心智健康，责任担当。 57、成长不仅在课堂。 58、让孩子学会生存的本领。 59、好好户外，天天向上。 60、多彩童年，一路启智。 61、改变孩子，成就未来。 62、户外课堂，阳光成长。 63、启智成长，乐在其中。 64、户外课堂，成就未来。 65、寓教于乐，助力成功。 66、让素质教育言出必行。 67、没有差孩子，只有差教育。 68、让爱与成长亲密无间。 69、放心爱，更关爱。 70、户外课堂给孩子更多可能。 71、智造快乐，领航成长。 72、为孩子插上自由的翅膀。 73、启儿第一步，爱贝方起步。 74、出色的人，从小就已不同。 75、阳光体育，亲子有方。 76、快乐启蒙，无忧成长。 77、德智体美，以德为先。 78、领略户外，人生精彩。 79、成长路，更丰富。 80、户外课堂，成就阳光孩子。 81、启发志趣，寓乐成长。 82、让宝贝学习更轻松一点。 83、挖掘潜能，快乐成长。 84、让阳光伴随成长每一步。 85、山水人文秀，户外亲子游。 86、融入社会，增长智慧。 87、教你成长，育你智慧。 88、做到学校学不到的成功。 89、乐在其中，天天向上。 90、告诉孩子，爱是承担。 91、父母再辉煌，子女当自强。 92、领略户外的精彩人生。 93、拥抱大自然，亲情永相伴。
亲子标语
1、教你成长，育你智慧。 2、爱，需要到户外锤炼。 3、成长快乐，未来出色。 5、让孩子学会生存的本领。 6、告诉孩子，爱是承担。 7、领略户外，生命精彩。 8、智造快乐，领航成长。 9、阳光成长，完成使命。 10、沟通无极限，成长看得见。 11、成长不仅在课堂。 12、实践早历练，梦想能实现。 13、亲自活动，母子欢颜。 14、课堂以外真成长。 15、育于行，爱用心。 16、着德育兼备，与梦想齐飞。 17、亲亲小宝贝，收获大智慧。 18、幼美启蒙，无限可能。 19、亲密无间，爱意无限。 20、给孩子一片天空。 21、为孩子插上自由的翅膀。 22、走进户外，担当未来。 23、你快乐，所以我快乐。 24、让爱与成长亲密无间。 25、幼美相伴，快乐无限。 26、体验户外学习的成就。 27、享受阳光，体验成功。 28、寄寓乐教，启智成长。 29、早历练，早成才，早奉献。 30、阳光成就多彩人生。 31、德智体美，以德为先。 32、领略户外，人生精彩。 33、户外的阳光更美。 34、优品生活，快乐天天。 35、没有差孩子，只有差教育。 36、优儿乐天，开心童年。 37、寓教于乐，助力成功。 38、宝宝的喜好，我们能想到。 39、启发智能，寓教于乐。 40、感恩阳光，奉献担当。 41、健康心灵，由我们塑造。 42、儿是掌中宝，智是宝中宝。 43、让孩子体验阳光下的快乐。 44、让你与宝贝亲密无间。 45、放飞梦想，有爱护航。 46、让成长超乎想象。 47、启智成长，乐在其中。 48、让孩子获得户外的成就。 49、出色的人，从小就已不同。 50、启发志趣，寓乐成长。 51、阳光体育，亲子有方。 52、星户外馨教育心选择。 53、让素质教育言出必行。 54、让孩子快乐成长每一天。 55、拥抱大自然，亲情永相伴。 56、亲子不盲目，社区伴一路。 57、挖掘潜能，快乐成长。 58、用阳光来成就孩子。 59、人与人才，德赢未来。 60、爱孩子，一起成长。 亲子寄语 马仁杰 妈妈：宝贝，你在阳光雨露下成长，越来越快乐。你上课的认真，积极发言，性格的开朗，妈妈为你高兴。 林劲宏 妈妈：嘿！宝贝！你好棒哦！能积极地举手回答问题，而且回答得很好。继续加油哦！妈妈和你一起努力，加油！争取做到最好。 妈妈！好！我一定努力！ 张菁昕 昕昕： 今天在老师的教育下，乖女儿长大了。学会尊重老师，爸妈。学会了很多知识。谢谢老师同学。妈妈祝你在东光实小认真学习，健康快乐地成长！ 妈妈，谢谢你把我养这么大，把我送进了东光实小。在老师的身边，我一定会认真得学习。昕昕祝你多挣点钱，生活地更好！ 何莉莎 孩子，妈妈看到你在上课时的表现，有一个小小的建议：要多动脑筋，多思考，多举手，多回答问题。 上课时很认真，很不错。真的很棒！ 孩子，你们班上的每个同学都是明星，天才。简直太棒了！ 孩子，要相信自己，你是最棒的！ 孩子，你进步非常大，努力哦！ 郭远驰 妈妈：加油！你永远是最棒的！妈妈永远支持你！ 陈吉瑞 你能静心，认真地听老师同学讲解进步很大，继续努力！ 希望你也有自己的梦想。像圆圆的沙粒一样有梦想。有了梦想就要具备三个条件：有梦想，有决心，有毅力！加油！ 李佳蔚 妈妈：亲爱的宝贝：妈妈今天看到了你上课时的表现，心里很高兴。你能大胆的举手发言，说明你有了很大的进步。同时，妈妈还发现了你很大的一个缺点，就是上课表现得心不在焉，希望你能改正！ 继续努力，加油！你在妈妈心中永远是最棒的！ 杨晨 妈妈：乖乖：今天参加了你们学校举办的家长开放日活动。你今天的表现很棒。爸爸妈妈感到很欣慰。希望你以后更加努力！ 徐卓 妈妈：儿子，这张相框是我和爸爸送给你的礼物。希望你喜欢。今天的家长开放日你表现得还不错，听见贾老师叫你的名字徐卓的时候，你立刻站起来仔细聆听你回答老师的问题。圆圆的沙粒要变成光闪闪的珍珠需要有梦想，有决心，还要有毅力。你补充的是毅力。我觉得你比以前进步了，大胆了。妈妈也看见了你积极地举手发言，只是老师没有注意到你。所以机会很少，妈妈建议你把手举高一点，在大声表现自己，让老师注意你。这样，我想你的机会更多一点。上三年级的你不仅要抓好各科的学习成绩，还要全面发展。比如：业余爱好，画画，练字，课外阅读，助人为乐，热爱关心集体，帮助他人，多参加体育锻炼，多与同伴一起玩耍，散步。这样才是一个优秀的学生，合格的学生。儿子，如果你有什么建议我们爸爸妈妈该怎么做？请你写给我们，我们可以更深的交流。谢谢！ 项振峰 妈妈：今天你表现得真棒！上课认真回答问题，声音响亮，真是爸爸妈妈的乖娃娃。老师的好学生！愿你：好好学习，茁壮成长！ 郭菊霜 妈妈：你今天的表现非常好，上课时能做到注意力集中，积极思考老师提出的问题。积极举手发言，不讲小话。希望你以后再接再厉，更加努力！加油！ 娃娃：谢谢你对我的评语，我一定能够不讲小话，学习再接再厉，更加努力，相信我。Ok 谢谢你妈妈把我带到了这个世界，让我认识了很多朋友，同学，；老师……谢谢你妈妈，我会用我的学习来报答您对我所做的一切。我不仅最爱妈妈，也爱我唯一的好朋友“爸爸” 彭芸芸 爸爸：小朋友你很棒 继续努力 你会更棒的！ 熊心予 妈妈：一转眼你就已经是三年级的学生了。妈妈看见你的努力，心里非常欣慰！希望你能继续努力，把每一件平常的事做好！妈妈和爸爸为你加油，你是最棒的！ 夏科 孩子，你们今天学习的圆圆的沙粒。你在课堂上能积极的举手发言。这一点做得很好，希望在以后每一节课都要认真听讲，积极发言，要像圆圆的沙粒一样有梦想，有决心，有毅力。变成一个闪闪发光的珍珠！ 严梓文 爸爸：举手不积极，其他都还不错！ 肖思琦 爸爸：参加学校的活动，感到老师教学很好！你的表现不错，希望你继续努力，加油！我觉得你还可以表现得更好！ 赵雨星 爸爸：听讲动摇西歪，在上课时不主动回答问题，其他孩子很勇敢的回答问题。孩子们的文艺表演不错！今天爸爸参加了家长开放日，我们觉得今天的孩子表现很棒，我们感谢老师，我们感到欣慰。希望努力！ 罗雯婧 妈妈：乖乖：你真棒！继续努力哦！ 叶元馨 爸爸：尊敬的老师，你们好！我希望学校多开展这样的家长开放日活动。促进家长感受到自己孩子在学校上课时的各种情况。因为我亲身体会了孩子在上课时不积极回答问题。我希望老师多帮助孩子，多给孩子一些机会。我们会配合老师来共同教育好孩子。我在这里发自内心的感谢老师对孩子的关心和帮助！ 妈妈：幺女，妈妈希望你改掉所有的坏习惯，争取做一个人见人爱的好孩子。妈妈祝你学习更上一层楼！ 颜洋 宋妈妈：右手老是动，坐姿不正确，拒收不规范。洋儿，今天宋妈妈很高兴能和你一起快乐地学习。我看见了你上课的认真听讲的好习惯。但唯一不足的是你上课不怎么举手发言，你的坐姿也不怎么端正，右手总是在做小动作，希望以后改正，相信你能做到。祝你去得优异成绩！ 吴章正 妈妈：孩子，希望你在以后的学习中能大胆地举手发言。改掉做小动作的毛病，妈妈相信你一定能做到！ 吕婷玉 希望你能像那颗小小的沙粒一样，有坚定的信心。努力也能成长为一个有用的人。要相信自己，通过努力别人能做到的你也能做到！ 蹇明爵 妈妈：儿子，你真棒！从今天的表现看出你很努力。加油哦！妈妈永远支持你，爱你！ 范佳乐 妈妈：亲爱的宝贝，妈妈觉得你在《你们的爱伴我们成长》活动中表现很好。上课认真听讲，积极举手发言和同学也能很好地互相帮助。妈妈希望你平时上课时也能这样专注，用心，积极发言。早睡早起，睡眠好，又良好的精力，才能更专注。课外多阅读，你的作文才能更好。加油！ 刘益灿 妈妈：灿灿，今天上课非常棒。上语文课时注意力非常集中。上数学课也能积极发言。看完才艺表演后更是感动。宝贝，希望你以后能健康成长，学习更上一层楼！我爱你！ 娃娃：谢谢你！能够来到我的学校。来参加三年级的家长开放日和家长会，我不知道你看了我的表现会怎么样。总的来说：“我真的非常谢谢你！”我也爱你！ 吕丹 上课时能专心听老师讲课，比以前有进步。对老师的提问要积极回答。这是锻炼自己的好机会。要想班上的好同学学习，不懂一定要像老师请教。使自己的学习水平不断提高。要严格要求自己。希望你能百尺竿头，更进一步！ 付禧 妈妈：妈妈今天看了你今天的表现，妈妈非常高兴。你在学校表现太棒了，妈妈希望你在以后的日子里更努力！ 娃娃：谢谢您这几年对我的关心，我会好好学习天天向上！ 饶旖旎 妈妈：你今天的表现太棒了！上课能认真听讲，积极主动的回答问题。你的这些改变妈妈和老师是有目共睹的。妈妈希望灿烂的笑容永远停留在你的脸上！永远都爱你的妈妈！ 娃娃：亲爱的妈妈，谢谢你为我付出了心血。看了你给我的留言，我觉得很开心，很温暖。我也会每天都笑一笑，也会努力学习的。 赵睿妍 妈妈：学习生活要有目标，有梦想，然后为了自己的目标和梦想下定决心。要有毅力，坚持不懈努力地去实现它，不轻言放弃，持之以恒！希望能够课时注意力较集中，但从阅读时可以看出预习的不太好，可问不熟悉。上数学课是积极举手，开动脑筋！ 孙睿 视野要开阔，联想要丰富！儿子，你是最棒的！ 亲子教育名言 1、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。木村久一《早期教育和天才》 2、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。古德《家庭》 3、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。萧伯纳 4、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。孟郊 5、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。印度《摩奴法典》 6、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。王豫《蕉窗日记》 7、兄爱而友，弟敬而顺。《左传昭公二十六年》 8、家有万贯，不如出个硬汉。钱大昕《恒言录》( ) 9、家教宽中有严，家人一世安然。吕得胜《小儿语》 10、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？雨果 亲子共成长箴言 1、保护孩子的身心，身体与心灵齐长。 2、所有伟大都会在每一细微中获得力量与机会。 3、.父亲是顶梁柱，母亲是呵护伞。 4、尝试帮助孩子解决问题，捷径在保持她（他）的热情。 5、热心参加孩子的学校组织的活动，如运动会、表演会、手工作品展览会等。 6、为了能随时照顾我们，请爸爸妈妈也须照顾好自己。 7、就像我们当父母的一样，孩子当然也不是完美的，故不妨接纳孩子本来的样子吧！ 8、爸爸妈妈不妨经常放下烦恼，和我们一起哈哈大笑。 9、良好的家庭教育环境，决定孩子的行为、性格及发展方向。 10、亲爱的孩子，或许现在学习很累，但你要知道，少壮不努力，老大徒伤悲啊！！现在不学习，将来该如何！！岳飞曾说过，莫等闲，白了少年头，空悲切！若一切都等到白了少年头，那一切都完了，所以现在努力吧，不要让自己现在的的堕落毁了自己的将来！ 11、爸爸妈妈尽量多地和我们一起进餐，或一起做饭。 12、花时间学会真正理解我们的一言一行、一举一动。 13、爸爸的爱重于泰山，妈妈的爱温暖无比。 14、让孩子知道，你随时随地乐于做他们的帮手和后盾。 15、对孩子的呵护，最重要的不是身体而是心灵，在孩子的成长过程中，父母要做良师益友，宽严结合，共同学习，共同进步。 16、教育孩子一定要养成良好的生活。学习习惯，教育孩子做个有道德的人。 17、专注于做要事，把事做彻底，你就拥有做人做事的优势。 18、握紧孩子的手，让孩子和家长共同成长。 19、有些事不妨征求孩子们的意见和看法。 20、可以跟孩子说说你心中的烦恼，这样他们就会明白：遇到麻烦的并非只有他们。 21、和睦相处、团结奋进、相亲相爱一家人。 22、呵护与自立的交融。 23、尊重孩子的选择，鼓励与指正并行。 24、父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭是孩子的第一所学校。每个人的教育是从这里开始。家庭教育成为教育人的起点与基点。 25、每天都可以跟我说你们真诚地爱着我，嘻嘻。 26、和孩子做朋友，才能懂他们的心。 27、正确的家教理念是孩子成长的关键。亲子互信、共融、共勉、共进。加油！ 28、关注孩子的学习，兴趣与基础共进。 29、多与孩子沟通交流，能给孩子架起通向成功的桥梁。 30、教育孩子有责任，远比让孩子有能力更重要。 31、孩子是祖国的未来，家长们的希望！ 32、不可思议的想法，很可能就是一个惊天的发现。 33、包容理解孩子的幼稚，欣赏学习孩子的天真。 34、有时可对孩子说，你认为他们很有两下子。 35、你监我督共同努力，使我们成为最好的朋友。 36、似水流年、岁月如歌，抹不去母亲无私地呵护。
社区亲子活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？下面是我帮大家整理的社区亲子活动方案，希望能够帮助到大家。 社区亲子活动方案1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。 2、以班为单位作好参加活动的准备 （1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）； （2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料） （3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。 （4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 （5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、XX做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛； 5月30日：“二幼之星”比赛； 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动） 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 （3）评奖： 根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 （1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。 4、“二幼之星”比赛 （1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。 c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。 （3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 （4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 （5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 （1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 （2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。 （3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 五、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 社区亲子活动方案2 策划目的：为了完善“幸福家庭”的策划，经管理处各业务部门同事评估后，客户服务组根据大家所提的意见，将该策划内容进行修改，使之完善，更名为“亲子俱乐部”。通过这一俱乐部，将小区内的家庭都联系起来，增进邻里之间的认识和友谊，改善小区的管理环境。 活动对象：长住XX小区有12岁以下小孩的家庭。（以一个家庭为一单位）。 亲子俱乐部设置的动机：该策划为一系列的活动组成，充分考虑XX小区儿童成长的情况，强调小区家庭积极参与性，从而促进小区居民邻里间的融洽性和团结精神，为管理处更地开展工作奠定基础，也使得XX小区的社区活动趋向于自酬性、系统性、教育性。 一、活动的`内容 1、亲子真情廊：由管理处为俱乐部成员家庭每一位过生日的小朋友送去一份小礼物和一份真心的祝福，并组织俱乐部成员家庭给予小区有困难的家庭以慰问和帮助； 2、亲子对对碰：定期举办以家庭为单位的趣味知识和竞技比赛；（9月） 3、亲子观光团：通过俱乐部的外出旅游活动，可增强小区家庭邻里间的友好关系，还可组织俱乐部家庭前去其它大型社区参观，学习其相应方面经验；（半年一次）4。亲子百科坊：可按照俱乐部家庭的实际需求，开展一些诸如卫生保健、厨艺、室内摆饰等等家庭小百科的讲座和业余培训。（每季度一次） 二、活动前期准备 1、收集符合条件的家庭的数量和情况，并将其统计入册； 2、根据统计的结果，初步核算预估该计划的具体开销额； 3、管理处派出工作人员对“亲子俱乐部”进行组织和管理，并建立起俱乐部的组织架构； 4、在管理处协调和俱乐部代表组织下，逐步开展俱乐部各项活动，并详细记录好每次活动相关记录。 社区亲子活动方案3 目的：1、塑造社区良好的文化氛围。 2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。 3、增进社区与社区居民之间的感情。 4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。 地点：XX路社区 对象：0～18岁少年儿童 时间：20xx年6月1日（星期五）下午16：00—18：00 主题：寻X别样童年现场布置： 1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节” 2、气球：活动现场用气球布置 3、警示牌：活动现场围场 4、背景音乐：全天播放儿歌 活动一：寻X童年亲子游乐园 1、搬运专家（0—3岁） 游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。 物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张 凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。 活动二：寻X成长智力大比拼 1、我家的孩子在哪里（3—5岁） 游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的孩子可以加过障碍。游戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。 物品准备：红地毯三块、报纸头套（55cmX40cm）20个 人员安排：裁判1人，纪律监督1人 2、泡泡糖（5—7岁） 游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡，注意安全。 人员安排：安全员2人 3、气球炸弹（7—9岁） 游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得故意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。 人员安排：纪律监督2人 物品准备：气球50个 4、连环猜（10—18岁） 游戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身根据第一名选手所画内容猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最后一名队员回答画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发现全队重新开始。 人员安排：裁判1人（出示题目，计时，记录）纪律监督2人物品准备：题卡15份 凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。 活动三：寻X记忆 游戏安排：此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子？？家长们可以和孩子一起去寻找回味记忆中的童年乐趣。 物品准备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔 社区亲子活动方案4 一、活动主题： 大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日 二、活动时间： 20xx年月日 三、活动场地： 某大型商场或儿童游乐场 四、活动目标： 1、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 2、社区亲子活动策划方案 五、活动准备 1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 3、做好活动前的宣传工作。 4、设置奖品。 5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。 六、活动主要流程 社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。 （1）踩气球 （2）乒乓球拍托球快步走 （3）套圈圈 （4）运球 （5）贴鼻子 （6）跳圈圈 （7）拼图 （六）为孩子和家长颁奖 （七）主持人致词，活动结束 七、活动过程 以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。（一）活动1踩气球（家庭中一大一小） 材料准备：气球、绑绳 游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。 （二）活动2乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小） 材料准备：乒乓球拍、乒乓球 游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。 （三）活动3套圈圈（孩子和双亲）材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒） 游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。 （四）活动4、运球（家庭中一大一小）材料准备：篮球数个 游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。 规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。 （五）活动5贴鼻子（家庭中一大一小）材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案 游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。 （六）活动6跳圈圈（家庭中一大一小）材料准备：呼啦圈数个 游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。 （七）活动7拼图（孩子和双亲） 材料准备：拼图 游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。 八、颁奖仪式 由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施 为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理， 限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排： 1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。 3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。 4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。 5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。 社区亲子活动方案5 社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。 主办单位： 协办单位： 一、活动主题： 欢乐六一儿童节 二、活动时间： XXXX年X月XX日 三、活动场地： XXX 四、活动目标： 1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。 2、让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、活动准备 1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 2、做好活动前的宣传工作。 3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。社区亲子活动策划方案 六、活动主要流程 （一）活动正式开始 （二）主持人介绍本次活动的目的意义 （三）主持人介绍嘉宾 （四）银河艺术中心志愿服务队代表讲话 （五）社区居民群众代表讲话 （六）精彩节目 1、舞蹈《舞起幸福鼓》负责人：邓老师 2、独舞《心飞扬》 3、舞蹈《小小女兵》负责人：邓老师 （七）欢乐亲子游戏 4、舞蹈《春晓》负责人：梁老师 5、独唱《祖国最亲妈妈》花之冠艺术中心 6、独舞《雪中梅》 7、舞蹈《可爱娃娃》负责人：李老师 8、舞蹈《油城酷妞》负责人：梁老师 （八）欢乐亲子游戏 9、独唱《泥娃娃》花之冠艺术中心 10、舞蹈《舞动北京》负责人：梁老师 11、舞蹈《我能行》负责人：李老师 12、古筝独奏 13、独舞《水袖舞》 14、舞蹈《遥远的爸爸妈妈》负责人：梁老师 15、独唱《我是山里小歌手》花之冠艺术中心 16、独舞《荞麦花开》 17、舞蹈《读唐诗》负责人：李老师 18、二重唱《赞歌要比星星多》 19、双人舞《舞起我的板凳龙》负责人：梁老师 20、舞蹈《我的偶像》负责人：邓老师 21、独唱《摇太阳》花之冠艺术中心 22、舞蹈《儒家神韵》负责人：梁老师 23、独舞《红色童年》 24、舞蹈《宫商角徵羽》负责人：张炜晴 25、声乐班负责人：珍姐 26、舞蹈《嘿，我的梦》负责人：梁老师 （九）合影留念
社区亲子的活动方案
为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我帮大家整理的社区亲子的活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 社区亲子的活动方案1 活动目标 1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情。 2、让孩子们体验活动带来的快乐。 3、通过活动体现出“长医大家庭”的关爱。 活动时间 20xx年6月1日下午14：30 活动准备： 1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭。 2、准备活动所需的材料。 3、布置活动场地。 4、设置奖品。 活动流程 一、活动主持 1、主持人致欢迎词： 2、注意事项： 1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。 2）在活动中请遵守游戏规则。 3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。 4）参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别奖品。 3、工会主席阳秀英同志致辞！ 4、马上开始我们的游戏环节，但游戏开始之前，问大家一个问题，大家知道“六一儿童节”的由来吗？给大家讲个小故事，说说儿童节的由来！ 二、介绍游戏名称： 游戏开始： 活动1 运球走（每个家庭一大一小） 材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器 游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。 活动2 绑腿跑（2人3足） 参赛人数：每个家庭为1对，每组比赛3—4对，每对由一家长带一孩子参加比赛。 比赛距离：30米距离 裁判员：发令1人，记录1人。 规则： （1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。 （2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，用时最短的前五名获得奖励。 活动3 跳绳（每个家庭一大一小） 家长部分：单人双手摇跳绳：以脚起跳，身体腾空后，跳绳自双脚下沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一个，如未完成，则算为一次失败，时间一分钟。 规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的次数为个人最后成绩。 小孩部分：规则相同，时间为30秒。 活动4 吹气球（每个家庭一大一小） 材料准备：气球、绑绳 游戏方法：每个家庭发放5个气球，由小孩吹气球，家长绑气球，相互合作，直到把5个气球全部吹好绑好。看谁的气球吹得最大，并且没有爆，用时最短的前五名获得奖励。 活动5 带你走（每个家庭一大一小） 材料者准备：报纸 游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，报纸不能损坏，先跑完的队伍为胜。 三、为孩子和家长颁奖： 由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如： 1、今天你快乐吗？为什么？ 2、你觉得你和家长今天表现怎么样？ 3、下次你想玩什么游戏？为什么？ 四、活动应急措施： 1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。 2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。 3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。 4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。 5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。 五、活动结束： 由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片（电子版）以及精美小礼品。 社区亲子的活动方案2 设计意图： 在小班这个年龄阶段，幼儿对美工中的泥工很感兴趣，特别是揉、搓、捏等这些小肌肉的动作，《纲要》提出：“要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。”而搓汤圆正是小朋友感兴趣的，我们鼓励孩子和同伴以及家长一起动手尝试搓汤圆，在孩子动手操作中增进相互之间的友谊同时体验体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。 活动目标 ： 1、学习用湿糯米粉搓汤圆并能团得较圆。 2、感知各种颜色的汤圆的不同，并用语言表达自己的发现和感觉。 3、通过和家长一起搓汤圆，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。 活动时间 ：20xx年4月23日下午 活动准备： 1、事先同家长交流活动的内容，并在活动前一晚短信通知家长为孩子剪指甲、了解制作汤圆的流程等。 2、白、红糯米、白糖、盆、电饭锅等。 3、律动音乐《搓汤圆》。 活动组织安排： 支教者：愿意参加的家长 拍照： 拍摄： 活动过程： 1、赵敏君奶奶做主持人，并采访几名幼儿，请幼儿说说制作汤圆的材料。 2、组织家长帮助幼儿洗手。 3、揉湿糯米粉。请2位家长帮忙。 4、搓汤圆。幼儿尝试制作，请家长参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受搓汤圆的乐趣。 5、煮汤圆。将搓好的汤圆放入锅里煮熟，体验成功的喜悦。幼儿在等待煮汤圆时幼儿进行律动表演《搓汤圆》。 6、品尝汤圆。幼儿把煮好的.汤圆端给自己家人，体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐。 7、在音乐声中结束活动。 社区亲子的活动方案3 一、活动背景 如今，随着工作负担和学业负担的加重，父母和孩子交流和沟通的机会越来越少，一起去户外运动的时间更是大幅度减少。而且随着高科技的发展，电视和电脑成为了孩子们的主要娱乐工具，这并不利于孩子的身心健康，为了丰富他们的周日生活，增加他们的娱乐，锻炼他们的动手实践能力，于是举办了此次活动。 二、活动目的 促进父母和孩子之间的交流，增加生活娱乐性，提高孩子的动手实践能力 三、活动主题 家有宝贝，活力无极限 四、活动时间 待定 五、活动地点 步行至云水社区 六、活动对象 活动报名志愿者以及云水社区报名参加活动的家庭 七、资源需要 相机、3个眼罩、30个玻璃弹珠、一个秒表、10个气球，多种水果（橘子，苹果，小番茄，梨子，葡萄） 八、活动流程 （一）前期准备 1、组成项目小组：各部门派出一个干事组成项目小组，并选出一个活动负责人； 2、人员分工： （1）策划部的干事负责完成一份完整的策划书； （2）宣传部的干事负责制作横幅 （3）活动负责人： ①确定自愿参加本次活动的同学人数（保证12人次左右）； ②制作活动当天的安排表，进行人员分配，确定各个游戏环节负责人，并推选活动主持人； ③收齐购买材料的收据活发票，统计活动经费； （4）班级小队长负责参加该活动的志愿者的蓝本子的收发； （二）活动流程 1、活动当天12：30点钟，所有活动参与人员在凯旋门集合，人员到齐后，由活动负责人集中带往云水社区； 2、到达指定地点后即可开始活动准备； 3、游戏流程； 活动分为积分环节和游戏环节。每一积分环节根据亲子比赛所得结果获得相应的积分，累计积分由高到低设立一等奖、二等奖、三等奖；游戏环节主要是表演节目和集体游戏，目的是增进邻里的感情，加深彼此的了解。 积分环节 ①心心相印：参赛妈妈统一站与一条直线上，参赛孩子蒙上眼睛，并依次握各位妈妈的手，直到找到自己的妈妈，由用时长短排列名次，并获得相应的分数。 ②乌龟赛跑：参赛妈妈背上孩子跑向对面的桌子，由孩子在桌上拿取气球，在规定的时间内来回奔跑，最后根据获得气球数目由高到低排名，赢得分数。 ③弹珠大赛：参赛家庭在规定的时间内从水池中用筷子夹取弹球，根据小球数目由高到低进行排名，并获得相应的分数。 ④心有灵犀一点通：参赛家庭在规定的时间内由一人根据纸上指示内容做动作但不许口头交流，另一人根据动作猜，最后根据猜中个数由高到低获得相应的积分。 ⑤水果拼盘：参赛家庭在规定的时间内用各种水果进行拼盘，最后由大众评委进行投票选举，根据获票情况，获得相应的分数。 游戏环节 ①家有宝贝：根据自愿原则，各个家庭可以上台表演，show出自己 ②捕鱼大作战：在固定的范围内，两人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑过程中被受拉手的两人抓获，则此人加入手拉手的队伍继续抓其他人，直到抓捕完毕。 （三）后期宣传 1、活动负责人撰稿总结当天活动的收获和感悟，挑选其中较好的投稿学院网站，院报和校报； 2、整理活动中拍摄的照片，上传至青志空间； 九、奖项设置 （一）一等奖：1个； （二）二等奖：1个； （三）三等奖：1个； 十、经费预算 待定