请谈谈对测控技术与仪器专业的认识？
对测控技术与仪器专业的认识\x0d\x0a\x0d\x0a 在中华人民共和国成立初期，急需大量仪器仪表类专业人才，浙江大学与天津大学率先筹建了“精密机械仪器专业”和“光学仪器专业”。\x0d\x0a\x0d\x0a 随后国内其他高校也相继筹建仪器专业，当时仪器专业有10多个，1978年后，随着改革开放，经济的迅速发展，陆续进行了专业归并。至1998年教育部颁布新的本科专业目录，把仪器仪表类11个专业归并为一个大专业——测控技术与仪器。\x0d\x0a\x0d\x0a 进入21世纪以来，仪器仪表专业的发展速度是空前的，专业急速扩大，学生规模也快速扩大。\x0d\x0a\x0d\x0a 测控技术与仪器专业是研究信息的获取和处理，以及对相应要素进行控制的理论与技术，是电子、光学精密机械、计算机、信息与控制技术多科学互相渗透而形成的一门高技术密集型综合学科。\x0d\x0a\x0d\x0a 测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理而后进行显示或者控制信号的过程。\x0d\x0a\x0d\x0a 采集\x0d\x0a\x0d\x0a 在信号采集环节，主要是采集对象发出的各种信号，再将这种信号转换成电信号，以便于后续处理，对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的，包括物理信号和化学信号两大类，当然还包括不能归为这两类的一些信号，而开关量信号则主要是靠带\x0d\x0a\x0d\x0a 有单片机电路的仪器。如无纸记录仪，进行采集在信号的整理阶段，主要是对采集到的电信号进行平整、滤波、模数转换等，转换成便于处理的数字信号。比如对传感器传来的主要是进行信号放大、平整、滤波和模数转换过程，而对于开关量信号通过无纸记录仪的采集之后一般都能够转换成所需要的数字信号以待输出到下一个处理环节。对于图像信号经采集之后，主要是用于显示，若还需对图像进行处理，再显示或者发出控制信号，那么也必须将图像信号转换成数字信号进行处理，这就是一个复杂的问题。\x0d\x0a\x0d\x0a 处理\x0d\x0a\x0d\x0a 在信号的处理阶段，主要是对数字信号进行处理以便于显示，或者发出控制信号。通过显示出来的信号来判断自动化系统上对象的运转是否正常，如果信号显示不正常，就需要对信号进行计算与处理，得到控制信号发送给对象，使对象调整运转的状态以复归正常。\x0d\x0a\x0d\x0a 显示控制\x0d\x0a\x0d\x0a 在显示与控制环节，显示主要是指将数字信号通过便于观察的形式显示出来以便进行判断，控制主要是指控制信号传送并作用于对象的过程。\x0d\x0a\x0d\x0a 上面的四个环节就构成了整个测控的过程，如果包括控制的过程，则刚好形成了一个闭环，即信号从对象开始，经过采集、整理、处理、最后又将控制信号作用于对象的闭环。\x0d\x0a\x0d\x0a （二） 就业前景及学习规划\x0d\x0a\x0d\x0a 就业前景\x0d\x0a\x0d\x0a 测控技术与仪器专业学生就业的主要特点为质量高、层次高、地域好。\x0d\x0a\x0d\x0a 测控技术与仪器专业属于国际较量紧张的行业，关乎国民经济大动脉，属于高细致专业，测控技术与仪器仍旧发扬成为当今音信迷信技术学课规模的紧张分支，是接头音信的获取与预管制，以及对相关要素实行操作把持的实际与技术，是激光，机电，\x0d\x0a\x0d\x0a 主动操作把持技术，计算机技术与音信技术多科学彼此调和和渗透而形成的一门高新技术密集型分析学科。\x0d\x0a\x0d\x0a 因此，本科毕业之后的到底能做什么，在于在大学的时候都学了些什么。虽然说专业课机电都有，但不同的学校偏重点不同，有些偏电，有些偏机，偏机的基本上是下工厂，偏电的基本上是在各大公司，同时偏电的各大公司多是电子行业的，需要有一定的电子基础和编程技巧。
测控专业概论的图书目录
前言第1章 绪论1.1 测控专业教育的历史和现状1.1.1 测控专业的历史沿革1.1.2 测控技术在当代社会中的地位与作用1.2 仪器科学与技术学科的发展方向和前景1.2.1 发展科学仪器是国家的战略措施1.2.2 我国仪器仪表的现状1.2.3 仪器仪表的发展方向1.2.4 未来10年仪器仪表的关键技术1.3 仪器传统观念的演变1.3.1 仪器结构的演变1.3.2 虚拟仪器开辟了仪器领域的新时代1.3.3 软测量技术1.4 测控专业常用的术语1.4.1 检测和检测技术1.4.2 检测仪器及性能指标1.4.3 自动控制常用的术语思考题参考文献第2章 测控专业的培养目标2.1 学科与专业2.1.1 学科2.1.2 专业2.1.3 仪器科学与技术学科属性2.1.4 测控专业的相关学科2.2 测控专业的培养目标2.2.1 素质结构方面2.2.2 能力结构方面2.2.3 知识结构方面2.3 培养方案的知识构成2.4 课程的设置及体系2.5 专业课程知识结构2.5.1 课程2.5.2 专业知识结构2.5.3 测控专业知识体系2.6 各相关课程的主要内容2.6.1 学科基础知识课程2.6.2 专业基础知识课程2.6.3 专业知识课程2.6.4 专业核心知识点思考题参考文献第3章 测控技术的应用领域举例3.1 钢铁冶金3.1.1 冶金3.1.1.1 冶金方法3.1.1.2 主要冶金过程简介3.1.2 钢铁工业3.1.2.1 钢与生铁的区别3.1.2.2 钢铁工业的发展方向3.1.3 我国钢铁工业的发展3.1.4 钢铁生产工艺流程3.1.5 冶金钢铁生产中的测控举例3.1.5.1 原料场生产与测控3.1.5.2 焦化生产与测控3.1.5.3 烧结生产与测控3.1.5.4 球团生产与测控3.1.5.5 石灰生产与测控3.1.5.6 炼铁生产与测控3.1.5.7 炼钢生产与测控3.1.5.8 轧钢生产与测控3.1.5.9 铝的冶炼过程与测控3.1.5.10 铜的冶炼过程与测控3.2 电力工业3.2.1 电力工业概述3.2.1.1 常见的发电方式3.2.1.2 电力工业的发展方向3.2.2 火力发电系统与测控3.2.2.1 锅炉与测控3.2.2.2 汽轮机与测控3.2.2.3 电力系统与测控3.2.2.4 辅助系统与测控3.2.3 变电系统与测控3.2.4 电网调度系统与测控3.2.5 配电网系统与测控3.3 机械工业3.3.1 机械工业发展概述3.3.2 机械工程3.3.3 机械制造3.3.3.1 机械制造过程3.3.3.2 机械加工表面成形3.3.3.3 机械加工所需运动与切削用量3.3.3.4 机械零件的互换性与零件加工质量3.3.3.5 机械加工3.3.4 机械制造与测控3.3.4.1 机械加工中的检测3.3.4.2 数控机床3.3.4.3 机械制造自动化3.3.4.4 现代制造技术3.4 化学工业3.4.1 化学工业概述3.4.1.1 化学工业在国民经济中的地位与作用3.4.1.2 化学工业的行业范畴与产品分类3.4.1.3 化学工业的原料及其选择原则3.4.1.4 化学工业的特点3.4.2 化学工业的发展与现状3.4.2.1 化学工业发展的历史3.4.2.2 我国的化学工业3.4.2.3 国外的化学工业3.4.3 化学工程3.4.3.1 化学工程主要内容3.4.3.2 化学工程研究对象的特点3.4.4.化学工业与测控3.4.4.1 化工过程检测3.4.4.2 化工过程控制3.5 航空航天3.5.1 航空发展简史3.5.1.1 远古的神话与传说3.5.1.2 气球和飞艇的出现与发展3.5.1.3 重于空气的航空器3.5.1.4 我国的航空发展史3.5.2 航天发展简史3.5.2.1 火箭技术3.5.2.2 卫星时代3.5.2.3 空间探测3.5.2.4 载人航天3.5.2.5 我国航天史3.5.3 航空机载设备3.5.3.1 航空仪表3.5.3.2 飞机导航技术3.5.3.3 其他机载设备3.5.3.4 飞机自动控制技术3.5.4 航天工程技术3.5.4.1 航天器3.5.4.2 航天发射场3.5.4.3 航天测控网3.5.4.4 有效载荷管理系统3.5.4.5 用户终端/应用系统3.5.4.6 着陆场3.5.4.7 航天员系统3.6 大众生活3.6.1 居家生活3.6.1.1 家电传感器3.6.1.2 家电的自动控制3.6.2 家用轿车3.6.2.1 汽车传感器3.6.2.2 车辆控制系统3.6.3 智能建筑3.6.3.1 智能建筑传感器3.6.3.2 建筑物智能化系统3.7 其他领域3.7.1 医学仪器3.7.1.1 医学仪器发展简史3.7.1.2 医学仪器的作用3.7.1.3 医学仪器发展趋势3.7.2 环境监测3.7.2.1 环境监测的基本概念3.7.2.2 环境监测的主要项目3.7.2.3 环境自动在线监测3.7.3 武器装备3.7.3.1 精确制导技术3.7.3.2 军民两用仪器思考题参考文献第4章 学习与就业4.1 本科学生的学习观4.1.1 学习观问题的提出4.1.2 不正确学习观产生原因的分析4.1.3 树立积极主动的学习观4.2 学好基础理论课4.2.1 大学英语的学习4.2.2 高等数学的学习4.2.3 大学物理的学习4.3 学好专业课4.3.1 计算机类课程的学习4.3.2 信号与系统课程的学习4.3.3 传感器技术与应用课程的学习4.4 实践技能的培养4.5 就业观念与就业方向4.5.1 社会需要怎样的毕业生4.5.2 影响大学生就业的“软性”因素4.5.3 测控专业主要就业方向思考题参考文献……
帮我找一些测控技术与仪器的信息哟
测控技术与仪器最原始的名字叫精密仪器。传统悠久的学校可能还保留这个名字，比如清华。本专业排名靠前的有清华，天大，哈工大。我们学校的这个专业已经有60多年的历史了，如果感兴趣可以到合肥工业大学的网站上去看下专业介绍。
精密仪器的发展史可以参考http://www.islive.com.cn/Support/MeasuringKnowledge/1075.html
成就么，很难说。有些东西是抄别人的，留为己用。目前这个行业是在蓬勃发展中，但利润不高，国产品牌一般都拼价格。业内一般认为，德国第一，美国第二，说以这两个国家的产品价格也都比较高。
这个专业是万金油，学的东西比较多，放到各行各业都可以用。但缺点也随之而来，测控懂自动化，与自动化专业的学生相比，咱们又没有了优势。跟机械的比也存在这个问题。从专业的角度来说，某某用人单位就想找自动化或者机械的高材生，测控的同学可能就没机会了。
对于找工作，给你点建议：学好机械，自动化，传感器，单片机的相关课程，毕业后用得着。到了大三会有课程设计，其中会用到proe，cad，labview等等。尽量能多掌握就多掌握，在就业时是优势。