怎么分辨拼音的轻音
以下为主要方法:汉语拼音中的第一声，也叫阳平，声音比较高，而且基本上没有变化，调值55.因此阳平调又叫高平调或55调。是“高，天”的声调。“轻声”没有一个固定的调值，并不是四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，即在一定的条件下读得又短又轻的调子。如“妈妈”中的第一个“妈”字是第一声，第二个“妈”字是轻声。要注意的是新词，科学术语没有轻声，口语中的常用词才有读轻声的。 参考资料：黄伯荣、廖旭东《现代汉语》轻声的性质普通话的每个音节都有一定的声调，但有的音节在一定的场合里失去原有的 声调，变成了一 种又轻又短的调子，这就叫做轻声。轻声是一种变调现象，也是一种语音弱化的现象 。人们 说话，在不损害信息清晰度的前提下，总是力图省力省事。话语中那些用力小、声音短弱以 至失去原有声调的音节，叫做轻声音节。轻声是整个音节的弱化。由于声带和口腔肌肉较松 弛，音高降低，音长缩短，音强减弱，除了失去原有的声调，声母和韵母也有不同程度的变 化。声母方面，音长缩短往往导致不送气清塞音和清塞擦音声母浊化，如“哥哥”“耳朵”,儿子”等词第二个音节的声母变成 〔 g〕〔 d 。韵母方面，因为韵腹 (主要元音 ) 是音节的主要组成部分，音节弱化明显地反映在韵腹的弱化上。发音器官肌肉松弛，使充当 韵腹的高元音不再高，低元音不再低，前元音不再前，后元音不再后，圆唇的不再圆，舌位 都趋向中央，向央元音 靠拢。弱化严重的甚至失去整个韵母。轻声音节的音高不固定。根据其声调的高低，大体上可分四类：低调 ( 1),半低调中调 (· 3)和半高调 ( 4)。一个音节变成哪一类轻声，和它自己原来的 声调无关，而是由它前一由于轻声音节发音短暂，上述音高的差别给人的感觉并不明显。助词“的”“地”“得”“着”“了”“过”和语气词“吧”“嘛”“呢”“啊”等。我的书 慢慢地说 跑得快妈妈 星星 看看 听听孩子们 桌子名词、代词后边表示方位的“上”“下”“里”“面”“边”地下 屋里 外面 左边动词后边表示趋向的“来”“去”“起来”“下去” 等。例拿来 出去 站起来这个 那个轻声并不是纯粹的语音现象，普通话里，大多数轻声同词汇语法意义有着一定的联系,它在辨别词义、区分词性和区分有些词或句子构成方式比如:帘子 liánzi(门帘或窗帘，加后缀的合成词 )人家 rénjiɑ(代词，指自己或别人 )人家 rénjiā(名词，指住户，也指女子未来的夫家 )我想起来了，他是我小学时的同学。 (“起来”读轻声，作补语 )时间不早了，我想起来了。 (“起来”不读轻声，作宾语 )
怎么区分拼音一声和轻声
一声和轻声的区分是一声是平声，要正常发出来，轻声发半声即可。轻声的字没有实际意义，他的发音比一声的发音要短一半。一般跟在其他字后面。比如“桃子”“滋味”两个zi前一个是轻声后一个是一声。拼音发音方式：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。拼音声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。拼读方法：声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。
请问,在学习英语音标的时候轻音和浊音有什么不同?
环球教育老师为雅思考生们总结雅思听力备考技巧如下，希望对您的备考有所帮助~在美音中，当/t/后面有元音时，/t/的发音会明显浊化，有些类似/d/的发音，而又与/d/的发音有区别，例如letter这个单词。而美音又会使我们听到/letr/这个发音，而很多同学对音标又不是特别敏感，以至于在备考过程中存在难度。而美式发音的这种特点在雅思听力中又会零零散散的分布，从而使一些对发音规律不太熟悉的同学出现错误的判断，而这种非常零散的问题又经常会被忽视，从而造成听力障碍，最终导致失分。针对以上问题，考生在备考过程中可以寻找一些对应实例进行练习，也可以寻找一名外教老师进行纠正。不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~
轻声的拼音
轻声拼音：qīng shēng。轻声释义：汉语有些词里的音节或句子里的词的音，念得又轻又短，叫做"轻声"，也叫"轻音"。轻声例句1、用天边的红云彩铺成舒心床，用小鸟的归巢曲化成解乏歌，用升起的皎洁月做成无忧枕，用夜空的点点星当作开心被，用细雨的轻声喃伴成缠绵梦，用送去的祝福信当成睡前谣，祝你，晚安！2、清明到，踏青好，生活劳累全消除，身心放，精神好，春光荡漾心情好，多散心，气顺畅，轻声问候已送上，愿友平安更吉祥！清明节时节多快乐！3、小保姆嗓门特别大，主人叮嘱，今晚来的都是有身份的人，说话务必小声一点。吃完饭，主人客人玩牌，小保姆收拾完想早点休息，于是凑近男主人耳边轻声道：“那我先睡了哈。”4、他没有像她一贯的作风，掉头就走，而是再次放低姿态，轻声轻气地哄她。
读音是轻声的字有哪些
读音是轻声的字有：头、着、了、啊、吗\r\n一、头拼音：tou\r\n释义：\r\n1、名词后缀。接于名词词根，如“木头”。\r\n2、方位词后缀（如“上头”。“里头”。“后头”。）\r\n二、着拼音：zhe\r\n释义：\r\n1、助词，表示动作正在进行或状态的持续：走着。开着会。\r\n2、助词，表示程度深：好着呢！\r\n3、助词，表示祈使：你听着！\r\n4、助词，用在某些动词后，使变成介词：顺着。照着办。\r\n三、了拼音：le\r\n释义：\r\n1、放在动词或形容词后，表示动作或变化已经完成：写完了。\r\n2、助词，用在句子末尾或句中停顿的地方，表示变化，表示出现新的情况：刮风了。\r\n四、啊拼音：a\r\n释义：助词，在句末，表示惊叹的语气（常因前面字音不同而发生变音，可用不同的字来表示）：你好啊（哇）！真新鲜啊（哪）！\r\n五、吗拼音：ma\r\n释义：\r\n1、助词，表疑问，用在一般直陈句尾：昨天布置的事办了吗？\r\n2、助词，表示含蓄的语气，用在句中停顿处，点出话题：这辆汽车吗，早该报废了。