如何进行英语课程设计
问题的提出： 课堂教学是中学英语教学的主要途径，是全面实施素质教育的在主要渠道。如何真正地把素质教育落实到课堂教学，以便促进学生的全面发展，充分地认识自我，积极发展主动性，毫无疑问，课堂所设计的以学生为主体的教学活动是最关键的。 扩展资料 导入环节 导入要和后面的内容相关，导入要尽可能的直截了当。比如要导入万圣节，让同学说一说你知道的西方的各种各样的节日，那么十月份节日呢，这样有的学生知道，有的学生不知道，这样就进入了这个题目了。采用热身活动，如一些chants，songs和TPR，比较符合小学生的`生理特点，他们对这种活动比较感兴趣。因为作为热身，就是为了一个准备，所以在热身过程中，要把握住时间，时间不能很长。要为后面的教学服务，不能和后面的教学无关。 呈现环节 教学内容的呈现可以从局部到整体，也可以从整体到局部。从局部到整体这种方式，是我们熟悉的，也是我们常用的。但后者更合理。因为学习语言首先要接触、感受、理解语言，而接触、理解、感受，而不是支离破碎的去接受那些单独的一些现象。就是他在相对真实完整的语境下，学习语言的时候更容易让学生理解。如果从一个完整的语篇中把某些词或者句型拿出来单独去念的话，学生可能就不明白这是什么意思？有的虽然懂得这个意思，他可能再继续问，我为什么学这句话？这句话在什么情况下使用？他们可能会有些疑问。当然孩子们可能课堂上不一定问老师这些问题，但是从认知的角度的话，他心理我估计是应该有这种困惑的。 创设一个学习英语的环境和氛围 活动要指令清楚。学生的活动是听老师指挥的，指令学生听不明白，学生活动就会出错，或偏离老师的目的。如我们观看的一个案例中，老师让学生去做Turn left.这样的一个动作。老师用长段的英文去解释，发指令，孩子们听完之后呢，仅仅的跟着老师做了Turn left. 而没有做动作。接下来老师继续用英文解释，这次孩子们似乎听懂了，这时候孩子们做了Turn left.的动作，但是同时也做了Go straight on.的动作。反复两次这样的出错，主要原因是指令不清楚，学生并不知道老师要他们干什么，所以学生就反复出错了。所以，老师应该尽量用学生能够听的懂的语言进行交流。
课程设计用英语怎么说
问题一：课程设计的英文怎么说 课程设计
词典
curriculum design
这包括：课程设计和实施、教材的编写，学生的评估和咨询。
This includes: curriculum design and implementation, development of materials,evaluation and counselling of students.
danci.911cha
2
一个是课程设计和材料的发展。
One is syllabus design and material developmen
问题二：课程设计的英文是Curriculum Design还是Course Design 都对，知识有一点小区别。
Curriculum [k?'rikjul?m] n. an integrated course of academic studies
course [k??s]n.education imparted in a series of lessons or meetings
前者注重课程本身，后者更强调每次课的组成
问题三：课程设计的英文怎么说 course design
问题四：“课程设计”英文名称怎么说 你好！
课程设计
Curriculum design
问题五：课程设计英文名称怎么说呀 课程设计 Course Design
学科前沿讲座 Lect工res on Frontiers of the Discipline
问题六：教学设计用英语怎么说 教学设计
[词典] instructional design;
[例句]机械设计课程课堂教学设计和教学艺术的探讨
Discussion on Instructional Design and Teaching Art of Mechanical Design
问题七：课程设计答辩 英文怎么说 curriculum design reply 这是名词性的
reply a curricul功m design 这是动词短语
课程设计是什么意思？
课程设计指的是大学某一课程的综合性实践教学环节。课程设计（Curriculumdesign）：是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)以及教材等系统化活动。课程的组成是由学科的分级结构决定，设计的原则有如下：1、从简单到复杂；2、从特殊到一般；3、现存生物体的生命循环；4、从一般到细节；5、从一般分类到更细的分类。
课程设计的英文是Curriculum Design还是Course Design
基本同意“越南手工刺绣坊”的
两个都不是Chinglish，区别在于Curriculum
Design
一般是教育系统统一制定的，属于指导性的大纲，中小学的教学大纲，属于这一类
Course
Design
指具体的某一门学科的设计，或者某一个特别的培训项目的设计，比如给企业做特别人事培训，这个培训的构架和设计可以说course
design。
至于lesson
plan
可就更具体了，只针对每次上课内容所做的筹划，就我们说的教案，教师的备课，与design不是一个层次的，这个是具体到每次课的。
所以应该是三个层次的，三个等级的词组：Curriculum
design-->
Course
design
-->
lesson
plan