秋天的雨这篇课文。是哪三个方面来写具体写秋天丰收的景象？
《秋天的雨》一文以秋雨为行文线索，作者巧妙地把秋天的雨比喻为生活中常见的东西和事物，课文按总—分—总的结构写作，每段都是先总写，后分说 ，从秋雨是一把钥匙、秋雨的色彩、气味、吹起小喇叭四个方面写的秋雨。名为写秋雨，实际在写秋天。展现了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。《秋天的雨》是三年级上册11课的课文，作者从秋天的颜色，秋天的气味，还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。扩展资料在作者的笔下，秋雨像一个顽皮的孩子，更像一位艺术家。它是灵动的，它是多彩的，它用自己的手摸遍了整个秋天。“秋雨是一把钥匙，打开了秋天的大门“。看多形象的比喻，因为秋雨的来临，从而使秋天来到了我们面前。秋天在秋雨的渲染下更加绚丽多姿，秋雨把我们从酷热的夏季引入凉爽的秋天。在文章中，作者向我们展示了一派丰收的景象，各种秋天独有的颜色自然而然地呈现在读者面前：“红、黄、金黄......”等。
秋天的雨一文从哪三个方面写了秋天的雨
《秋天的雨》一文从视觉、嗅觉、听觉三个方面写了秋天的雨。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
原文节选：
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
赏析：
文章把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
描写秋天的雨作文
导语：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，藏着非常好闻的味道。梨香香的，菠萝甜甜的。小朋友的脚，常常被那香味钩住。 秋天的雨作文 秋天来啦，秋姑娘蹦着跳着，开心地甩着长头发来啦！她的头发甩到哪里，哪里就是一片丰收的景象。 秋天的雨来啦！大同里的农民伯伯们笑开了颜，他们辛苦种的蔬菜、水果将要丰收了！雨激情地浇灌着农民伯伯的蔬菜、水果，甘甜的雨露滋润着它们，田野里的蔬菜更绿了；树上的水果更香了；农民伯伯们也更加开心了。 秋天的雨来啦！大城市里的少男少女都站在雨中享受着雨的飘洒。像黄豆，打在人们身上痒痒的，凉凉的；像甘露，落在人们嘴里甜甜的，滑滑的。有人放开嗓子喊叫：啊！真凉爽！总算熬过了火热的夏天！可不是吗！ 秋天的雨来啦！小孩子们更开心，他们打着花花绿绿的伞，就像树林中一簇簇彩色的蘑菇。站在远处看，那“蘑菇”好似一架长长的彩虹。还有那顽皮的孩子穿着雨鞋使劲地踩水，不时飞溅起很高的水花。还有的小孩趁别人走在树下时，狠狠地摇树，使树上的雨点像蚕豆一样打在过路人身上。他们可真调皮呀！ 秋天的雨来啦！它们滋润了将要枯萎的花草树木，把它们从死亡的边缘拉了回来，它们那枯卷的叶子慢慢地舒展开来，使它们再显生机。重回绿色的它们露出了笑脸，在雨中频频点头，好似在说，谢谢你们！谢谢！ 看着他们高兴的样子，我也高兴得合不拢嘴！ 秋天的雨作文 秋天将远行了，雨是它送我们的礼物吗？ 哗—— 一早的雨便下了。刚醒来，就看见窗帘的后头一串串珍珠帘子滚动着，听见杂乱的叭叭哒哒的声音。雨一下，这冷的气息便透露到空气中，今天，本想赖床的，可是，或许是秋游的兴奋更或许是雨的急促让我起了床。 坐上了车，到了秋游的地方——新世纪农庄。 打开车门，就只是雨，脚一踏出车身，接触到那冰冷而又潮湿的大地。我撑着伞，只觉得雨打在伞上是沉重的，而那沉重，都让我握着伞柄的手时不时的颤抖。 我走到农庄的走廊上，收了伞。走廊前是一片草地，一丛丛草也挨到了走廊门的旁边。雨让这这些植物的青绿色变为了深绿，是洗刷了吧，把植物身上的一层灰尘洗了，却也钻进了植物的身体中，让这植物的颜色便得格外的.深。远远望去，一片青草地，草儿仿佛是一个贪婪的孩子，对那秋雨总是吸允不够，总是仰望着天张着嘴。 雨似乎小了，老师便同意让我们在小河边野炊。野炊的地方再下面点儿，就是一条小河，静静地看，似乎，河是古筝，那雨细细地拨动着古筝的弦，不知怎的，虽知道这筝不会发出任何声音，但总觉得耳旁有一段曲子在不停地奏着。 刚放下了包，雨又突然大了，这老天爷的心情可真是算不准。刚抬来的烧烤炉幸好在大棚下，不然，这雨可要灭了这燃着火的炭。雨下得越来越大，躲在棚中的我们时不时地会被这雨给打着，帽子都已经有雨的痕迹了，顿时间，对这雨，我们都不耐烦了。虽说，兴奋是不可浇灭的，但我们的兴致倒少了不少，毕竟活动的地方少了，走到某个地方还要撑着伞，这雨，不得不让我们撑伞防着它。 或许，我们玩了两个小时吧，哦不，是享受了自然两个小时。我大概把二分之一的目光都赠予了给雨吧！ 雨应该也注意到了我吧，我把它视朋友样看待，它也应该如此。我喜欢它渲染了整个世界，它喜欢我做它的观众。朋友之间，就是这样的吧！ 我有一个可爱的朋友——雨。 秋天的雨作文 窗外雨点有节奏的在敲打着玻璃，小雨淅淅沥沥下个不停。早上醒来，又感到天凉了许多。古人有悲秋一说，我想这一观点有可能是面对天气变化的原因所产生的。 盛夏的景色在大脑中还没有逝去，那炎热的天气，茂密的森林，草丛，鲜艳的花朵印象深刻，她是明亮的，向上的，温热的感觉，她是阳气浮在人体表层，气血在涌动，精神状况是不一样的。 同是一块土地，季节发生了变化，产生的印象是不同的。树木，花草在枯萎，凋零。秋风起处出现了萧条，凄凉的景象，人们的心中自发产生伤感是不言而喻的。 秋天的雨带动了季节的变化，催生了人们的伤感。因此古人描写秋天雨后常常是登楼望乡，见花木凋零，繁华景物消逝，一片凄凉景象。 秋天的雨还在敲打着大地，人们在抢收丰收的果实，春种秋实给人们带来了收获的喜悦。 秋天的雨在唤醒人们对知识的渴求，学期开学，学子们在书籍中觅求新的知识，探求科技的高峰。秋天的雨在滋润着大地，孕育新的生命，迎接下一个季节的到来。 秋天的雨在洗刷着大地，展眼望又是一番深邃的景致。秋天的雨在诉说着一年来发生的故事，低吟着轻重缓急，是是非非……，秋天的雨你尽情的唱吧，大地，万物张开双臂迎接着你！
写秋天的雨作文
导语：秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇阿扇阿，扇走了夏天的炎热。 写秋天的雨作文 秋天的雨是一位母亲，他带着温柔和慈祥，慢慢的，慢慢的，把小草、小树的绿衣裳给脱了，又给它们穿上了黄黄的、油亮亮的衣裳。 秋天的雨是织女的眼泪，她带着希望和等待，轻轻的、轻轻地，传到了牛郎的故乡。 秋天的雨是一群士兵，它们带着快乐与希望，飘哇飘哇，飘哇飘哇，飘到了小溪、海洋里去充军，过着幸福、快乐的生活。 秋天的雨带给人们的是一曲悲伤的歌，带给农民伯伯的是一首欢乐的歌。 写秋天的雨作文 秋天的雨是一个密码，它关住了炎热，打开了秋天的.凉爽。 秋天的雨有一盒绚丽多彩的颜料.它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，在阳光下闪闪发光.它把红色给了大枣，红艳艳的大枣沉甸甸地挂在枝头，就像一颗颗宝石.大红是给苹果的，红通通的苹果像我们的脸蛋.桂花仙子得到的颜色就更多了，金黄的，淡黄的，大红的……它们在秋天里散发着阵阵香味。 秋天的雨，吹起了响亮的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来到。猎豹在寻找它喜欢吃的食物，蛇爬呀爬呀赶紧钻进冬里去，桃树，梨树的叶子飘到了树妈妈的脚下，琵琶树穿上厚厚的，绿绿的衣服。它们都在准备过冬呢! 秋天的雨，带给农民伯伯的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。 写秋天的雨作文 喜欢秋天的雨，它有一种独特的味道。秋天的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿；秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像温暖的丝巾划过。 秋天的雨，小小的雨丝，却可以下一整天。它不像夏天，空气中弥漫着的是那清新的草香；它没有什么味道，却能带给人清新的感觉。这几天，每天早晨，我都能感受到这样的清新。漫步在雨中，那千丝万缕的线儿，交叉着，飘到脸上，飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞，想想，这么美好的雨，干嘛不去享受呢？ 雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨，它是那么地轻。雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切。呵，这是梦境吗？真想轻轻地摸一摸这雨滴，但是它是那么的小。一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跑着…… 或许秋雨更像少女一样多愁善感，它轻柔地可怜，它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮着叶子，像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳去，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。雨点变大了，却还是那么轻盈，优雅地一转身，落到地上。 一阵阵寒风吹过，雨也停了下来。不知道是为什么，我这么喜欢秋天，似乎是因为，我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋天的雨，它是多么轻柔。喜欢一个人安静地看书，或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风，我抬头望望天空，一丝丝的雨飘洒在我的脸上，多么的温暖！ 呵，这秋天的雨！