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幼儿园大班育儿宝典

时间:2025-02-18 15:41:20 编辑:阿旭

幼儿园12月份育儿知识

  一年一度,四季更替,秋去冬来,在寒冷的冬季,家长和校园更要注意保持幼儿的身体健康。以下是我精心整理的幼儿园12月份育儿知识,期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。   幼儿园12月份育儿知识:冬季里宝宝添加辅食的细则   一、冬季添加辅食的饮食建议   1、冬季寒冷,为增强孩子的御寒能力,需要多选用一些高蛋白、高热量的食物,如肉、蛋类、奶、豆制品,还可多增加些汤菜和烩饭,既暖和又易消化。   2、冬季饮食要有足够热量但不能有过多油脂,因为有些肠胃吸收功能不好的宝宝食用过量的油脂性食物,可能会发生脂肪性痢疾或肠胃炎。   3、冬天绿叶蔬菜较少,更应注意摄取一定量的黄绿色蔬菜,如胡萝卜、油菜、菠菜及绿豆芽等,避免宝宝发生维生素A、维生素B2缺乏症。   4、冬季气候干燥,还应该经常给宝宝吃些蔬菜水果,以提高维生素C的摄入量,对防止上呼吸道感染有好处。   5、冬季的日照时间短,1岁以内的孩子易患因缺乏维生素D而引起的佝偻病。如果你的宝宝还不到1岁,尤其要注意为他安排一些富含维生素D的食物,如鱼、蛋、奶类及动物肝脏等,甚至可以在医生指导下加服一定量的维生素AD滴剂。   幼儿园12月份育儿知识:冬季寒冷宝宝练习爬行别偷懒   冬季宝宝练爬要注意什么?   1、隔离地板   地板往往是冰凉坚硬的,然而床又比较软,不是最好的爬行练习场所。所以,最好的练爬地点还是在地上。在冬天,为了不让宝宝接触冰冰的地面,要在地上垫一个硬度适中的垫子、地毯或泡沫塑料板。现在市场有专门买个有宝宝的家庭的整块垫子,记住颜色选择不要太花,对宝宝视觉刺激过多也是件坏事。   2、适当穿戴   宝宝的衣服还是要穿宽松、便于活动的,不宜穿得太多,以免活动时流汗,而且导致行动笨拙。另外,衣服最好不要穿连体的,以上衣、下裤分体为宜。同时给宝宝戴上护膝和护肘。宝宝出汗较多的,可以在内衣内加入一件“汗巾”,一旦出汗出透了就将汗巾拿出,内衣还是干燥的。   3、场地开阔   有些妈妈在冬天不让宝宝在地上爬,而是在床上训练他,宝宝可能会不愿意爬,是因为床太窄的原因,所以尽量还是在空间更宽一点的地上爬为好。   4、排除危险   将床架、桌子腿及硬的能碰伤宝宝的地方用旧布缠裹,把床底下打扫干净,因为宝宝可能爬进去够取东西。   5、循序渐进   由于有垫着地毯和衣服的原因,冬天宝宝练习爬行要比天气温暖的时候困难。如果宝宝不愿意爬行,有时候从俯卧一下子变成坐姿或仰卧,也不要批评或指责,训练方法不能急。   幼儿园12月份育儿知识:宝宝冬季保暖还是穿棉衣最靠谱   冬天到了,天气越来越冷,很多宝宝开始在家里过冬了。据我所知,北方有暖气或有炕,家里可是暖和得很啊!可南方就没有这么好的条件了,家里没有暖气,有的家里还没有空调。南方的宝宝一到冬天就总是流鼻涕,稍不注意添加衣服或者在洗澡期间不慎着凉了,宝宝就会因此而感冒流涕。面对这寒冷的冬季,南方的宝宝要怎样御寒保暖呢?北方的宝宝又如何提防保暖过度?   为此,针对冬季宝宝如何保暖这个问题,特别邀请了儿科专家——田彦素医生,给各位网友专业的指导和建议,让宝宝能够暖暖地度过冬天。   我:宝宝冬季要怎么穿才不容易感冒?   田医生:建议一般穿棉衣即可,由于宝宝爱走动,不必穿太厚,避免出汗后会容易感冒,记得要给宝宝喝水。   下面是一些宝宝穿衣建议。   头

大班12月份育儿小知识

  太阳滋养着万物的生长,人的生活更离不开太阳。冬季的太阳不仅把温暖带给了我们,还对孩子的健康有很多的益处,以下是我精心整理的大班12月份育儿小知识,期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。   大班12月份育儿小知识:幼儿晒太阳   幼儿多晒太阳可以预防皮肤病。紫外线适当的照射皮肤,可以对皮肤上的细菌有效的进行杀除,对幼儿皮肤的抵抗力也有所增强。   晒太阳还对婴儿的免疫功能有增强的效果、增加吞噬细胞活力。阳光中的紫外线有很强的杀菌能力,在阳光下晒半小时或数小时就会杀死一般细菌和某些病毒。   日光也可以调解人体生命节律以及心理方面。人体的血液循环用过晒太阳可以促进、人体新陈代谢的能力也可增强、调节中枢神经,从而使人体感到舒展而舒适。   婴幼儿通过晒太阳,可以通过阳光中的紫外线刺激骨髓制造红血球,提高造血功能,从而防止贫血。   但是,给幼儿晒太阳也是有讲究的:   由于冬季臭氧层出现季节性薄弱,太阳光中的紫外线加强,易损伤幼儿的身体带。因此在冬季晒太阳的时段也要科学的选择。科学研究表明,在冬季晒太阳有三个时间段比较适合:   上午6~9时为第一阶段,这一时间段以温暖柔和的红外线阳光为主,紫外线相对薄弱。较高的红外线温度,对幼儿的身体主要起温热作用,可使身体发热,对血液循环和新陈代谢有所促进,可以增强人体活力。   上午9~10时,和下午4~5时分别是第二、三阶段,紫外线中的A光束成分较多是这两个时间段的照射特点,这时对体内“阳光维生素”——维生素D的储备是最佳时间;同时对肠道钙、磷的吸收还可以促进,有利于促进骨骼正常钙化,增强体质。   大班12月份育儿小知识:冬季保健   1、合理穿衣,随时增减。有的家长给幼儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而小儿不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,天天如此,容易伤风感冒,对健康不利。同时应随气候变化而增减,在活动前或进入有暖气房间时应脱去外衣。   2、外出最好戴口罩,避免着凉。夜间盖好被褥,家长查看,幼儿登被褥时及时盖好,以免孩子着凉。不然,常会引起其它大病发生,如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎。   3、注意保持幼儿寝室良好的环境条件,保持室内空气流通,特别是长时间生活在门窗紧闭、有暖气和空调环境下的孩子幼儿园保健知识,空气不流通孕妇保健知识,不利小儿的健康。在有空调的环境中,应视情况调节室内的湿度。   4、冬季天气寒冷医疗保健知识,幼儿需要的能量和热量也相应增加,因此应增加些能量高,热性的食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等等。此外也要注意补充红枣、红豆等健脾补血的食物。   5、冬季还要保证幼儿的饮水量。水是人体新陈代谢必不可少成分。幼儿代谢旺盛,需水量大,每节课后都应组织幼儿喝水,个别特异性体质的幼儿还要视情况增加饮水的次数。   6、冬季幼儿也要进行适度的运动和锻炼。锻炼可增强幼儿体质,增强自身免疫力,才能抵御病原体对机体的侵蚀。   大班12月份育儿小知识:针对孩子的实际进行有目的的教育   1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力:要让幼儿社会性能力得到充分发展,首先家长们要尊敬、信任幼儿,充分培养、锻炼其能力,使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情,家长们要让他们感到自己行,特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说,获得成功的机会较少,这就需要家长们根据孩子的实际情况,对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务,让他们通过努力获得成功,体验自己力量和成就,在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。   2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力:幼儿的兴趣在于游戏之中,尤其是自由选择的游戏。针对这一点,家长们设计了各种游戏活动,让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。在活动中,家长们不将自己的意识强加于幼儿,不事告诉幼儿干什么,而让幼儿在活动前学会事先计划,家长们要引导、鼓励幼儿多判断,大胆发表自己的见解,敢于陈述自己的观点。   3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力: 幼儿有上进心,表现欲强,希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导,恰当鼓励,让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本能力,克服缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步,我就及时给予具体的表扬,投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料,而到了小学,许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式,是寓学于玩的,而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间,而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有,孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死,但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度,要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如:   1.向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学,家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。   2、自我管理能力。所以,大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具,收拾小书包和生活用品等,以培养孩子自我管理的能力。   3、有意注意。培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏,这对培养有意往意很有益。   4、生活规律化。从现在开始,家长应培养孩子早起、早睡,生活有规律,使孩子将来能适应小学的生活节律。   家长对孩子进行入学准备教育,不是指提前教拼音、识字等,也无须把家的玩具收起来,更不需要让孩子进学前班,而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育。

大班育儿宝典知识 幼儿园大班育儿宝典知识汇总

1、培养孩子倾听的习惯。 幼儿倾听时,不能打断别人说话,要等别人把话说完了,再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思,孩子的天性是无意注意占主导地位,又有强烈的表现欲望,时时刻刻需要成人的关注。有时,老师或家长说话时,孩子就喜欢抢着说,老师的话还没有说完,有些孩子就行动起来了,我们班就有很多这样的孩子,为了培养孩子倾听的习惯,我们经常指令孩子进区的要求,要轻轻的进区,自己做自己的工作,听到音乐,收拾材料,然后安静的坐到那里来。这样有好的效果,但需要老师经常提醒。其实所有的孩子都明白“上课要认真听讲”,因为不管是父母还是老师,几乎每一天都会跟他说这样的话。但往往有的孩子做不到,其中一个原因就是没有掌握听的方法,孩子不明白怎样才是倾听。所以,我们要细化听的要求:每一天,提醒幼儿,老师讲课时眼睛看着老师,指着黑板时眼睛盯着黑板上的资料,要读书了,眼睛就得看着图画书等等。让眼睛和耳朵同时工作。应对这样的孩子,通常的做法就是请他复述刚才小朋友发言的资料,当然往往是答不出来的,于是提醒孩子会听别人发言很重要,是向别人学习的好机会,或者是请他用自己的话回答问题,因为没有准备往往也会答不出来,于是教育孩子要用心动脑。有时,处理这样的状况时也能够换个 思路,就是让认真听讲的幼儿起来复述,老师用具有称赞性的语言说:“我最喜欢用眼睛看着发言的那位小朋友了,他必须听清楚了,请他再来说一说。”说完,及时表扬奖励。有的孩子老师讲课时很会听,但是轮到其他小朋友发言时,他就不会听了,不是低头干自己的事,就是急不可耐地大声喊“我来,我来”。这个时侯,我们教师就要十分有耐心地正面引导。应对这样的状况,首先肯定他在听,只是没有听完,表现出以自我为中心,对别人不礼貌。那么,老师能够停下来对喊的小朋友说:“你爱动脑筋,很好。但是,没听人家讲完就要发表意见是很没有礼貌的,你能够等他讲完之后,再补充自己的想法。”之后,再给他机会表现,及时表扬。 2、培养幼儿养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。 家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表,让孩子按时起床按时上幼儿园,不要因为孩子上幼儿园不重视规章制度,有的家长认为,幼儿园来晚没关系,老师也不会批评,一旦养成了迟到的习惯,对孩子的发展没有好处,所以努力做到孩子入园不迟到,不早退。上课小手放好,认真听讲,用心发言,不开小差。 3、培养孩子大胆的说的习惯。 在幼儿园里,老师组织幼儿朗诵儿歌,诗歌,讲故事比赛,评选出故事大王,朗诵小明星等,家长能够每一天讲故事,或者播放故事磁带给孩子听,让孩子听完故事,自己也来复述故事,这样也能够培养孩子大胆的说。要培养孩子的大胆与自信。有些孩子不发言,主要是因为害怕自己回答错了;胆怯,不敢在人多的地方讲;已经习惯不举手回答了;话在口中,不知怎样表达;问题太难。我认为对待发言的幼儿,要以鼓励为主,对于经常发言的不管对错,先肯定。对待没发言的孩子,还是要以鼓励为主,尤其是胆小的孩子,偶尔一次发言也要大大地表扬或用小红点奖励。 4、培养孩子正确书写的习惯。 (1)对大班的孩子来说,孩子写字的正确姿势是十分重要的,个性是握笔和坐姿。我们老师不光让孩子明白正确的书写姿势三个一(一尺,一寸,一拳),而且要教会孩子多少是一尺一寸等,孩子对三个一度的把握有个依据。一尺,身体坐直,孩子左手胳膊肘贴桌面做举手状,五指并拢,指尖摸耳朵上部,这样眼睛离书本的距离大约一尺。一寸,伸出左手食指,笔尖到食指的第二关节,打约一寸。一拳,胸部离桌子边的距离一个拳头。我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导,书写时要做到三个一,小脚平放在桌子下,并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习,孩子们渐渐的养成了书写要坐端正,除了在幼儿园,还需要家长一齐配合,孩子在书写数字或者是画画的时候,家长要在旁边细心的观察和提醒,教育孩子书写或画画时要持续必须的距离。 (2)平时对孩子的作业要严格要求。反复强调他们要一笔一划地写好每一个数字符号,字迹工整、干净整洁,时速适宜,要养成脚踏实地、一丝不苟的良好习惯。当家长和老师在检查孩子的作业时,不仅仅要注意答案的正确与否,还要检查他们的字是否写得漂亮、大方,整洁。 5、培养幼儿保管学习用品的习惯 到了大班幼儿每一天都要带许多的学习用品:像铅笔,橡皮,卷笔刀,拼音本,田字格本等。教育孩子要爱惜自己的学习物品,并保管好自己的学习用品,用完后要及时的检查所用物品,整理好,收放好,以防丢失。 好的学习氛围,更能激发孩子学习的兴趣。一个好习惯的构成肯定离不开家庭的教育。因为家庭教育同其它教育相比,亲合力、感染力更强,而且家庭教育对人的习惯的影响最早、最持久。如果每个家庭每一天都有“学习充电的时间”,对孩子养成良好的学习习惯更有帮忙,因此习惯更容易在家庭中“遗传”传递。 6、培养孩子整理书包的习惯。 书包是小学生必备的用品,整理书包是小学生每一天必做的事情和就应具备的潜力。为了让幼儿更快地适应小学生活的需要,让他们了解整理书包的重要性,教师透过讨论的方法,说说怎样使书包里的物品摆放的更整洁,总结整理书包的方式方法,,学会整理书包,定期的检查书包里的物品。检查的方法有:幼儿自查,幼儿间互相检查,老师检查,家长检查,随机抽查,老师评选出“书包最整洁明星”,激励孩子把书包整理的更好。 学习习惯的培养不只是说教,而要家园共同配合,不断地将良好的学习习惯转化为幼儿个人的需要、准则,并用来支配自己的行动,才能养成幼儿良好的学习习惯。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯构成性格,性格决定命运。说的就是,要构成好习惯,贵在行动!孩子在取得了必须的成绩时,家长要及时的给予表扬,并鼓励孩子继续持续良好的学习习惯。由此可见,培养良好的学习习惯多么不容易。习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能。我们应当高度重视孩子的习惯培养,并持之以恒。

幼儿园大班育儿知识大全

幼儿园大班 育儿知识 有哪些?孩子的每一点小小提高都需要及时地、大张旗鼓地称赞,使他认识到这样做的重要性和能够得到成人的注意,一起来看看幼儿园大班育儿 知识大全 ,欢迎查阅! 大班育儿知识:让孩子从小就有幽默感 幽默感是情商”重要组成局部。具有幽默感的孩子大多开朗活泼,因而往往更讨大家的喜欢,人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。美国,人们不只把幽默看作一种可爱的性格,并且视其为可贵的品质。所以在许多美国家长看来,培养孩子的幽默感也是素质 教育 的一个有机组成局部。 一、创设幽默的氛围和空间,以家长的幽默感染孩子。 让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好 方法 。家长每一天和幼儿生活在一齐最有条件向幼儿撒播幽默的种子。例如,幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿应当怎样做或制止幼儿某些行为时,家长都能够灵活运用幽默的方法来对幼儿提出忠告、提议或批评。幽默能够代替缺乏亲切感的批评,能够代替没味道的提醒和剩余的呼叨。给幼儿带来了新奇和趣味,让幼儿愉快而有效地理解家长的指导。 二、充溢自信,有着进取乐观的心态。 幽默的心理基础是乐观、进取向上的心态。要培养孩子的抗挫折本事,不怕失败,能看到事情进取的一面,不是一味地悲观失望。 三、丰富的语言表达本事。 有丰富的词汇有助于表达幽默的想法。如果词汇贫乏,语言的表示本事太差,那也无法到达幽默的效果。父母平时能够多给孩子讲讲幽默 故事 ,机智故事,脑筋急转弯等等,训练孩子思维的敏捷性,丰富 儿童 的词汇。 四、注重日常生活中的点滴培养。 幼儿幽默感的培养可随时在日常生活中进行。如饭前饭后,请小朋友说 谜语 讲笑话;针对某件事或某个情节让幼儿编一句趣味的话;抓住他人幽默风趣的话进行即时点评等。 孩子的幽默感一旦构成,对其一生都将产生重要的影响。具有幽默感的孩子大多开朗活泼,往往更讨大家的喜欢,人际关系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默还能协助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦,因而幽默的孩子往往比较快活、聪明,能较简便地完成学业,甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。 幼儿安全小常识 1.教育孩子不要玩火玩电,让孩子了解玩火玩电是很危险的。 2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上,让孩子明白会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时,应及时告知孩子这是有很牢固的保证 措施 下才能做的。 3.教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管,造成窒息。 4.厨房对孩子来说是不安全的场所,火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。 5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情景下,不会从头上取下塑料袋,若是将袋口拉紧则更加危险。 6.教育孩子不要在马路边玩或追逐,有意识地帮忙孩子学点交通知识。 7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。 8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。 9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。 10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。 11、不可理解陌生人的礼物。 12、不要答应陌生人的请求。 13、不可单独进入别人的家。 14、遇上狗等动物是十分危险的,不要引起狗对你的注意,不要看它,慢慢离开,不要跑。 育儿知识注意事项 做好上小学的准备。 育儿对策:家长在平时就能够给孩子必须的心理暗示,早上送孩子的时候,看到小学生,就能够对孩子说“看看这些哥哥姐姐多神气!”让孩子有一种羡慕的情绪。必须不要说,“以后上学了就要写作业”之类的话,会造成孩子的 自我管理本事,生活有规律。 育儿对策:让孩子自我整理书包。必须不要包办孩子的生活琐事,应当锻炼孩子的动手本事,培养孩子自我管理的本事。同时开始要让孩子适应小学的生活节奏,早睡早起,养成好习惯。 不要收走孩子的玩具。 育儿对策:家长应当在孩子年龄不一样的阶段给孩子不一样的教育,而不是拔苗助长! 保护好孩子的自尊心。 家长育儿对策:由于5岁的孩子的自尊心强,也能够表达自我的喜怒哀乐,同时也更加敏感,家长要尊重孩子的意愿,让孩子大胆的表达出自我意见。 幼儿园大班育儿知识大全相关 文章 : ★ 幼儿园大班育儿知识篇 ★ 大班幼儿育儿知识大全 ★ 幼儿园大班秋季育儿知识大全 ★ 幼儿园大班春季育儿知识大全 ★ 幼儿园大班冬季育儿知识大全 ★ 幼儿园大班幼儿的育儿知识 ★ 幼儿园大班安全育儿知识 ★ 2020年幼儿园大班育儿知识范文 ★ 关于大班的育儿知识 ★ 幼儿园育儿知识范文精选五篇