一、写借物喻人的诗句有哪些
1、此歌词，共三个小节，第一小节写了一只自闭而坚强的蜗牛；第二小节写了一只翘首期盼，怀揣梦想的蜗牛；第三节写了一只奋勇向前、无所畏惧的蜗牛。作者很巧妙地选择了蜗牛“尽管速度慢，但却一步一步往上爬”的特点，比喻自己在成名之路上虽然走得很艰辛但却始终没有放弃的品质。相信这对启发学生选择新颖意象，写出真情实感有一定的帮助。
2、秋天的时候，她寄腌萝卜响，春天的时候，她寄腌糖蒜，夏天的时候，她寄腌生姜，冬天的时候，她寄腌鱼，腌肉……
3、若草则为兰,若木则为松.兰幽香风定,松寒不改容.(以兰 松 喻人)
4、“幽兰生前庭，含薰待清风。”兰花被誉为“花中君子”、“王者之香”。
5、那段时间，爸妈想接她到城里来住，毕竟村里的老人大多进城享起了清福，而且奶奶年轻时受了太多的苦，身体也不好，可她拒绝了。
6、三叶草，一种普普通通的草。细细长长的茎，小小的三片叶子，组合在一起，就是一株不起眼的三叶草。它们不是单株生长的，而是许多伙伴挨挨挤挤地长在一起。
7、落红不是无情物，化作春泥更护花。
8、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳.
9、后来，我成家了，先生和我都是皖南人，离开皖南，来到上海。上海人一般很少吃腌制的东西，科普类推广也一再强调，腌制类的东西要少吃，致癌，致各种疾病，致各种！
10、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
11、但，留着皖南人基因里的勤劳和智慧，一定永远不会作废！
12、小的时候，我常常等不急了，要去扒开坛口看一看。祖母总是阻止我。“什么时候才能吃呀？”我总是不解地发问。“做饭要讲火候，做事要讲分寸，腌豇豆呀，要讲耐心，学会等待，只有充分沉淀，才有最好的美味。”奶奶悠悠地说。
13、小草家喻户晓，各处都可见到，它代表绿色，是春天的象征。对于人类而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株绿色的草。其实，人类的认识是错误的，它不仅仅是一株绿色的植物，还是春天的象征。
14、因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红子好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。
15、梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。这不正是我们的建筑工人么？
16、“独爱莲之出淤泥而不染,
17、最后，我们要解决的问题是，引导学生如何行文。我们在做这一步的时候十分慎重，因为我们担心如果选择的范例文本不当，容易导致学生会统一写成“杨朔体”。经讨论，我们采取的方法是，点评学生的随笔。只要引导学生要把物的特点和人的品格写具体。
18、因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
19、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
20、宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.
二、写出借物喻人的诗句1、罗隐《蜂》不论平地与山尖,无限风光尽被占.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.(以蜜蜂自喻)
2、(译文)竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
3、但是腌制豆角却是件繁琐的事。每到夏季来临，豇豆上市，祖母便去菜场买来最新鲜的豇豆，在泉水里洗净，晾干，撒上盐，腌制好后，装进陶土做的坛子，盖上碗，旁边加水封坛。然后，放在院子角的葡萄架下，等待。
4、智者阅读群书，亦阅历人生。——林语堂
5、译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时候。随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
6、写“借物喻人”的文章具体要求：
7、童年的时候，大家日子都过得清苦。园子的菜，随着季节的变化而变化，于是，饭桌上的菜，随着季节变化而变化。唯一不变得，是咸菜。
8、我也是听信的。我们也想改变自己的饮食习惯，但无奈，与生俱来的喜好是改不掉的，四川人爱吃辣，上海人爱吃甜，皖南人，口味重，又辣又咸！特别是咸菜！
9、奶奶平淡地说着，仿佛在说别人的故事。可是我在那些故事里，看到一个美丽的女人，从年轻的模样，在生活的波澜壮阔中，慢慢地，变成了中年，变成了老年，直到变成了我眼前的白发苍苍的佝偻矮小的老婆婆。
10、三叶草的花语是——幸运。也许你会认为像三叶草这样的人很少，因为他们本来就不会引起周围人们的注意。但如果你能碰见，那也绝对是你的——幸运。
11、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
12、无意苦争春,一任群芳妒.
13、《示儿》(作者)陆游(朝代)宋
14、粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。”这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
15、我打开一看，原来是那幅墨美，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
16、后来我长大了，江南的城市里，人们竟那么爱吃菱，说是可以防癌排毒，若是有绿色无害的牌子，那价格便愈发高了。摆酒席时主人往往要上这道凉菜，那些菱被完整地去了外壳，泡在蜂蜜里晃悠悠地端上来了，个个雪白而饱满，我在众人招呼下动了筷子，一股甜味直冲鼻腔，像是露骨的谄媚，称赞不已，我只是笑。
17、《石灰吟》——明代：于谦
18、西陆蝉声唱,南冠客思侵.
19、要知松高洁，待到雪化时。
20、为解决以上两个问题，我们试用周杰伦的歌词《蜗牛》来启发学生的思维：
三、有关借物喻人的诗句1、屋前屋后的水涨得满满的，筝形的菱叶一圈圈地漂浮在上面，奶奶非常爱惜它们。我不喜欢吃菱角，形状古怪，还泛着淡淡的河水味道。尽管她不厌其烦地告诉我菱角有多么好，我惦记的也只是那些甜蜜的糖果罢了。
2、野径云俱黑，江船火独明。
3、具有三叶草品格的人啊，你的外表看似普普通通，内在却有着一颗三叶草花一般的小而高贵的心。三叶草，你永远是我心中最美的花草。
4、母亲，与君子，有相似之处，都是把苦留给自己，把“甜”带给他人。
5、希望我的回答对你有帮助哦?
6、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.
7、千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
8、何当凌云霄，直上数千尺。——李白《南轩松》流而不返者，水也；不以时迁者，松柏也。——苏轼《送杭州进士诗叙》霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。——杜甫《古柏行》人生不得为松树，却遇秦封作大夫。——李涉《题五松驿》凛然相对敢相欺，直干凌云未要奇。根到九泉无曲处，世间惟有蛰龙知。——苏轼《王复秀才所居双桧二首》自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然。——苏辙《服茯苓赋叙》梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。——张耒《夜坐》君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何。——岑参《感遇》松柏本孤直，难为桃李颜。——李白《古风》
9、抓住所描写的“物”的特点；
10、五更疏欲断，一树碧无情。
11、我的眼睛忍不住湿润了。这坛子里的腌豇豆，在浓烈的盐水里，流尽了青翠，沉淀，蜕变，成为一根根金黄灿烂的“金豆条”，成为人们最爱的美食。祖母的一生，何尝不像这豇豆一样，在岁月的磨难中，付出了青春，留给了儿女们幸福灿烂的生活。
12、1：散文(散文诗)、随笔、小说作品在2000字内；
13、城关二小六(1)班李益益
14、荷花是我国的传统名花。花叶清秀，花香四溢，泌人肺腑。有迎骄阳而不惧，出淤泥而不染的气质。所以荷花在人们心目中是真善美的化身，吉祥丰兴的预兆，是佛教中神圣净洁的名物，也是友谊的种子。
15、最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名日‘君子菜’。”
16、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
17、我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
18、于谦《石灰吟》千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间.(以石灰自喻)
19、例如作家肖复兴的散文《苦瓜》，文章记叙的是母亲种植苦瓜的事件。把要写的对象，融入一件事情当中写，有情节，有故事。
20、小蚂蚁这种默默奉献的精神真令我敬佩。一提起小蚂蚁，我的心中就会浮现出我们的建筑工人在烈日下挥汗如雨的情景。
四、运用借物喻人的诗句有哪些1、《墨梅》——元代：王冕
2、郑板桥(郑燮)《竹石》咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.(以竹自喻)
3、三叶草虽然普通，但它的内在却一点也不普通——它能在自己制造养料的同时，给在同一个花盆里的其它植物输送养料，让其旺盛地生长。虽然人们总是夸那棵植物开出的花多么绚丽，而忽视三叶草时，它也毫不在意。即使是自己开花，也开得朴实无华——小小的五片紫色花瓣，淡淡的花香并不浓烈，似有似无，悄悄地藏在绿叶丛中，从不和周围的花争艳。
4、夏天到来时，我们又收到了今年的红菱，我吃了一个，仿佛带着淡淡的河水味道，接着便留下满口清爽甘甜。我渐渐地，渐渐地明白了，有一种甜来自我亲爱的奶奶，来自我故乡的河流，更来自我灵魂深处一生一世的想念。
5、宋代王安石的《梅花》
6、在我们身边，也有许多如蜡烛品格的人。比如，我们辛勤的园丁——老师。他们把丰富的知识传授给学生，道理教给学生。每天认真细致地批改着作业，即使生病了，也坚持站在讲台上。他们就这样为学生付出，没有任何怨言。所以，我们才由愚钝变得睿智。
7、这不是我熟悉的菱角，不是被一个女人在岁月的寒风里种下，一心呵护而成的菱角，我所熟悉的菱角，坚硬的壳包裹柔软的肉里。在油与水的煎熬中，溢出苦中带甜的香，这是菱角，更是奶奶的一辈子。
8、译文：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。
9、欲知松高洁，待到雪化时。
10、可怜日暮嫣香落，嫁与东风不用媒。
11、梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。
12、小草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是一片绿的世界。作家笔下的小草描述的生动形象，为小草写下了一篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。的确，每一株草，不，应是每一种事物都富有生命力。
13、郑燮，又名郑板桥，清代书画家、文学家、“扬州八怪”之一。郑板桥的诗、书、画旷世独立，世称“三绝”，代表作《板桥全集》《甘谷菊泉图》《清光留照图》《墨兰图》等。
14、看，那截短短的蜡烛，不引起人们注意的蜡烛，不知有多少人赞颂过它。我也喜爱蜡烛，是因为它的精神。
15、《示儿》为陆游的绝笔诗，作于宋宁宗嘉定二年十二月(1210年元月)。此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。
16、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕.
17、它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。
18、其要写出真情实感。有些学生受范文影响，爱用松、竹、梅等比喻离自己很远、形象很高大的“虚拟人”，这样的文章很难写出真情实感，我们要引导学生着眼自身、着眼身边的人，从具体的事情出发，写有真情实感的文章。
19、感悟“物”与人的精神品质，抒发情感。
20、可奶奶也硬是要说菱角是甜的，我又有什么办法？况且她做菱角的方法也是那么老几样，有时放在粥里炖，或是加油、肉丝、菱角，添水烧几下，微苦的香味溢出来，淡淡笼着蒸汽。
五、描写借物喻人的诗句有哪些1、寻找人与物的相似点。
2、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
3、人们赞美牡丹，是因为它的富贵，人们赞美荷花，是因为它出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为它的坚强不屈感染了我。
4、居高声自远，非是籍秋风。
5、周敦颐 《爱莲说》 “独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”
6、我喜爱梅花的原因正是它的坚强不屈！你有没有想过，它的坚强不屈的品格与红军战士的精神是多么惊人的相似。正是这种坚强不屈的精神，使红军成功完成了两万五千里长征，即使在那样艰苦的环境下，还是坚持信仰党的信念，并为之付出生命。不仅如此，那些生活的强者不也正具备梅花的精神吗？比如，张海迪，忍受着自己身上难以承受的病痛，自学医术，坚持实现自己的价值；海伦凯勒，尽管双目失明，可她还是坚强地生活，而且还写了《假如给我三天光明》这本励志书，激励更多的人乐观地面对生活。
7、我们不难发现，借物喻人的文章，一般都是借某一事物的特点，来描写人的一种品格。所以引导学生写借物喻人的文章，首要的一点就是要引导学生找到“物的特点”与“人的品格”的相似之处，这样才能喻得恰当自然。而学生往往出现的错误是，对物的认识很笼统，不能针对物的某一特点进行清晰的表述，同样，对所要喻的人的品格也总是用几个抽象的词语进行概括。因而，没有解决为何要用此物喻此人的问题，本体与喻体之间的相似之处非常模糊。于是，找到“物的特点”与“人的品格”的相似之处，是写好此类文章的首要条件。
8、《竹石》全诗意思是：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
9、西风寒露深林下，任是无人也自香。
10、《竹石》(作者)郑燮(朝代)清
11、街边的小食中，有几道特别受欢迎，因为里面加入了一道特别的拌料：“酸豆角”。每当挑起那金黄的切成一粒粒的酸豆角，我都忍不住眼眶湿润。
12、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
13、例如，出示《梅花魂》中的文段：
14、像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
15、这勤勤恳恳、务实的牛让我想起了生活中像它一样的人。种地的农民、工厂的工人、学校的老师，他们就像牛一样，默默无闻地工作，却不求多大的回报。
16、奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他(她)都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
17、祖母知道我最喜欢腌豆角，往年过年回家时，她总是要做上许多，塞进车里让我们带回上海，母亲劝阻，她总说：“孙子喜欢吃，带少了他肯定会不够吃！”临行时，她总是摸摸我的头：“孙儿乖，好好学习，明年回来还有豆角吃。”说完，她与我都笑了。
18、(译文)我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。
19、唐代骆宾王的《咏蝉/在狱咏蝉》
20、周敦颐的《爱莲说》，也是一篇借物喻人的散文。“于都爱莲之出淤泥而不染……”就是点明中心的句子。