根据六年级下册课文请用成语或四字词语描写周恩来、顶碗少年、春节、急!!
描写周恩来:热爱祖国、生活简朴、平易近人 描写顶碗少年:坚强顽固、乐观向上、意志坚强 描写春节:热闹非凡、张灯结彩、红红火火
顶碗少年的多音字有哪些?要注音的,谁快我采纳谁!
1、难：nán：不容易，做起来费事；不大可能办到，使人感到困难；不好。nàn：灾祸，困苦；诘责，质问；仇怨。nuó：古同“傩”。2、观：guān：对事物的认识或看法；景象或样子；看。guàn：道教的庙宇；姓氏。3、乐：...
六年级下册第四课反近义词
小学语文六年级下册第4课《顶碗少年》近义词：摇撼——摇动 心中无数——胸中无数、束手无策 山穷水尽——柳暗花明 反义词：颓丧——振奋 兴奋 迷惘——清楚 启迪——开导 启发 不知所措——胸有成竹 ...
6下多音字
模（mo）第二声（mu）第二声 4顶碗少年 露（lu）第四声（lou）第四声 转（zhuan）第四声（zhuang）第三声 刹（cha）第四声（sha）第一声 屏（bing）第三声（ping）第二声 5手指 喷（pen）第二声（pen）第四...
六年级下册语文书顶碗少年是什么样的人
【顶碗少年人物形象】顶碗少年是一个不怕失败、坚韧不拔、勇于拼搏的人。【结合课文语句分析人物形象】①顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。分析：这是对顶碗少年第一次表演失败时的表情、动作的描写，表现...
人教版新课标六年级下册语文《顶碗少年》教案
1、今天我们学习第4课《顶碗少年》,这是我国作家赵丽宏先生的作品。请同学们交流一下你对赵丽宏先生的了解。 2、认真看看课文前面的“连接语”,看看我们可以怎样来学习课文? (一是默读课文,想想作者看了一场怎样的杂技表演?二是说说自...
《顶碗少年》主要内容和段意 概括点急用
演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后,作者每每想起...
关于《顶碗少年》的资料,马上急用!!各位请帮忙
散文《山雨》被编写在人教版六年级上册的第一单元。散文《顶碗少年》被编写在人教版六年级下册的一单元第四课。 赵丽宏:书是永远的朋友 按常理说,专业作家是以写作为生的。然而,先后著有散文、诗歌、报告文学等各种文学专著四十余部,...
六年级下册语文《顶碗少年》教案三篇
少年在与谁搏斗?这场搏斗何以惊心动魄? 2、如果顶碗少年的第三次表演仍然没有成功,你觉得他该怎么办?是放弃了,不再表演,还是继续表演第四次?如果你就是顶碗少年,你会怎么做? 3、表演结束后,如果你是一位记者,你会怎样采访这位...