专业:specialized field;profession
专注:
1 be absorbed in
2 devote one's mind to
3 fengrossment
值得信赖
reliable;credible
值得信赖的: faithworthy;depend on
他值得信赖, 不会让你失望
He won't let you down; he's reliable
他是一个值得信赖的人
He is a person to depend on
＜strong＞1、成就不平凡的事业需要做到“三专”:专注、专心、专业。专注。它是指专心注意、精神贯注、心神专一。只有专注一件事，才能把事情干好。专心。就是人要心无旁登，不要有私心，不要有杂念，心要静下来，不要浮躁，一心做事业专业。术业有专攻。2、从一定意义上讲，只要专注、专心、专业，就没有干不成的事情。3、只要专注、专心、专业的去做每一件事情，干每一件工作，就都会把每一件事办好。＜/strong＞
也是学一个专业的
①培养目标的不同：
专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才；培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才；培养掌握一定理论知识，具有某一专门技能，能从事某一种职业或某一类工作的人才，其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。
本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构，掌握科学工作的一般方法，能正确判断和解决实际问题，具备终生学习的能力和习惯，能适应和胜任多变的职业领域，本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展，还要注意学科间的横向关系，与此同时，本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。
②职能结构的不同：
专科：以教学为主要职能。
本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。
③知识结构的不同：
专科：横向的职业岗位知识模块，强调岗位业务知识和实践操作技能，理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
本科：纵向的框架式知识体系，强调课程的整合、学科的完整和综合，注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。
④学科专业的不同：
专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。
本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。
⑤师资结构的不同：
专科：学士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，〃双师型〃教师倍受青睐，有影响的学科带头人较少。
本科：硕士、博士学位占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较多。
⑥组织结构的不同：
专科：办学规模小、层次少，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。
本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。
⑦办学模式的不同：
专科：入口是学生，出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低，自成体系，较为闭塞。
本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式，学术水准要求高，对外开放度较高，社会影响力强。
1建设全员精益文化。
从理念到行为，从行为到习惯——推行精益管理，不仅是对企业制度、工具方法的持续改善，更是对员工思维方式、行为习惯的重塑。对于行业企业而言，要树立过“紧日子”的理念、做好捂紧“钱袋子”的工作，不仅要“省”，而且要“巧省、多省”。这就意味着，精益文化的建设应做到全员普及、入脑入心，让“人人都是精益实践者、人人都是精益改善者”，激发出降本增效的强大动力，释放更多管理红利。因此，要加强对精益管理降本增效工作的宣贯，引导员工树立“管理就是生产力，节约就是竞争力”的理念；加强对重点领域降本增效先进做法的推广，营造持续改善、降本增效的良好氛围。
2搭建人才交流平台。
要把精益理念深植到员工心中、把精益方法传递到员工手上，搭建好精益人才交流平台，做到育精益人、做精益事。通过组织分阶段、分层级、多渠道、多形式的精益管理知识培训，促进跨企业、跨部门、跨岗位的精益管理交流，打造全员了解精益、全员掌握精益、全员降本增效的精益组织和团队。可在企业内部建立基础知识、专业技能或技术分享机制，依靠现代信息技术构建资源平台，以便开展多方位交流、多样化协作。
3拓宽队伍流动区间。
激励机制、梯队建设与合理流动是打造一流精益人才队伍的保障。企业可通过精益管理降本增效选拔优秀人才，解决人力资源结构性矛盾，打通发展路径，拓宽“精益专家”“行家里手”“降本达人”的晋升空间，在政治与经济待遇上适当倾斜，让精益管理队伍有盼头，让降本增效团队有干劲，使更多新员工迈入专家或达人行列。开展精益管理“十佳课题”和降本增效“十佳个人”评选竞赛，让更多“小荷”露出“尖尖角”，形成优秀人才脱颖而出、降本增效效果显著的良好局面。
“专注”，就是集中精力、全神贯注、专心致志。“专一 ”1亦作"专壹"。 2同一;齐一。 3纯净不杂;专心一意。 4专门;一味。 “专业”[词语解释] ◎ 专业 zhuānyè (1) [special field of study;specialized subject]∶高等学校的一个系里或中等专业学校里的学业门类 这个系有三个专业 (2) [specialized trade or profession;special line]∶生产部门的各业务部门